Студопедия — Управление организационной культурой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Управление организационной культурой






Управление организационной культурой предполагает ее формирование, укрепление (поддержание) и изменение. Выделяют два основных направления методики формирования организационной культуры:

1) поиск ценностей успешной организационной культуры, максимально соответствующей следующим факторам: организационной технологии, возможностям и ограничениям внешней среды организации, уровню профессионализма персонала и особенностям национального менталитета;

2) закрепление выявленных ценностей организационной культуры на уровне членов организации.

В данном случае, если первое направление формирования культуры организации относится к сфере стратегических разработок, в ходе которых выявляются организационные ценности, в максимальной степени соответствующие целям организационного развития и особенностям персонала организации, то второй блок задач относится к тактическому управлению, разрабатывающему систему конкретных мероприятий и процедур по укреплению ценностей, выявленных на первом этапе. Оба этапа взаимосвязаны и взаимообусловлены: от того, насколько правильно будут определены и сформулированы организационные ценности на первом этапе, будет зависеть глубина приверженности к ним, поддерживаемая при помощи мер второго этапа. И наоборот, правильность, последовательность и систематичность конкретных мер по поддержанию организационной культуры во многом определит в конечном итоге ее силу (широту охвата). К мерам по реализации задач первого блока относятся следующие: изучение особенностей национального менталитета с точки зрения определенных принципов управления организацией; определение возможностей и ограничений персонала; определение основных технологических возможностей и возможностей внешней среды. Искомые ценности культуры, выявленные менеджером на первом этапе, становятся основной целью для второго этапа их формирования в организации. Второй блок задач реализуется посредством выделения ключевых фигур или творцов организационной культуры, которые призваны формировать необходимые организационные ценности культуры. Необходимо учитывать, что прежде чем приступать к формированию или изменению организационной культуры, необходимо изучить культуру уже «имеющуюся в наличии», определив ее достоинства и недостатки. Данные о состоянии организационной культуры могут быть получены в ходе мониторинга, т. е. процесса отслеживания информации, касающегося различных ее аспектов, с целью последующей управленческой деятельности (оптимизации, модификации, консервации) в организационно-культурной среде. Существует несколько методов, позволяющих изучать существующую культуру. К ним можно отнести опросы: интервью, анкетирование, тестирование; методы наблюдения; изучение устного фольклора; анализ документов; изучение правил и традиций, сложившихся в организации; исследование практики управления; моделирование, являющееся одной из процедур получения научного знания, направленного на выявление механизмов изучаемого объекта, факторов, его формирующих, предельно-допустимых параметров, влияющих на динамику протекающих в нем процессов. Итогом изучения сложившейся в организации культурной среды должно стать решение трех задач.

Первая задача – четко сформулировать ведущие ценности, приоритеты, установки, призванные поддержать перспективную организационную стратегию.

Вторая задача – прояснить, какие культурные ценности будут помогать (или мешать) реализации стратегических целей организации.

Третья задача – оценка имеющегося разрыва, т. е. степени соответствия сложившейся организационной культуры стратегии развития организации, разработанной руководством.

Далеко не всегда сложившаяся организационная культура способствует эффективной работе членов организации. Причина может состоять в том, что организационную культуру характеризует невысокий уровень доверия между работниками и руководством, в отсутствии у работников стремления брать на себя ответственность, проявлять инициативу, придерживаясь пассивной, выжидательной позиции. Наиболее важными факторами формирования организационной культуры являются:

– мировоззренческие взгляды руководства организации;

– характер деятельности предприятия и характер отрасли, в которой оно функционирует;

– характер межличностных и организационных отношений;

– принятый стиль управления и виды контролирующих механизмов (например, степень автократичности или демократичности стиля управления);

– тип организационной структуры;

– зависимость организации от технологий и их вида;

– степень ответственности, независимости и возможностей выражения инициативы в организации;

– цели и направление деятельности организации;

– поддержка – уровень помощи, оказываемой руководителями своим подчиненным;

– стимулирование – зависимость вознаграждения от результатов труда;

– степень отождествления работников с организацией в целом;

– степень разрешаемости конфликтов;

– степень, до которой работники поощряются в инновациях;

– социокультурное окружение организации.

Эти характеристики включают как структурные, так и поведенческие измерения. Работники в организации, вступая во взаимодействие, участвуя в формировании организационной культуры, неизбежно сталкиваются с двумя организационными проблемами. Во-первых, это внешняя адаптация организации в окружающей социально-экономической среде. Во-вторых, это внутренние интеграционные процессы, оказывающие влияние на внешнюю адаптацию.

Процесс внешней адаптации связан с приспособлением организации к постоянно меняющемуся внешнему окружению. К проблемам внешней адаптации относятся следующие:

1) миссия и стратегия (определение миссии организации, ее главных задач; выбор стратегии исполнения этой миссии);

2) цели (установление целей и внутреннее принятие их работниками);

3) средства (ресурсы, используемые для достижения целей; адаптация организационной структуры);

4) контроль (установление критериев эффективной деятельности; создание информационной инфраструктуры);

5) корректировка поведения (создание системы поощрения и наказания, увязанной с выполнением или невыполнением поставленных задач).

Процесс внешней адаптации связан с внутренней интеграцией, т. е. установлением и поддержанием эффективных отношений по работе между членами организации. Это процесс поиска наиболее эффективных способов совместной работы. Среди проблем внутренней интеграции отмечают следующие.

1. Общий язык и концептуальные категории (выбор методов коммуникации; определение значения используемого языка и концепций).

2. Границы организации и критерии вхождения и выхода из нее (установление критериев членства в организации и ее группах).

3. Власть и статус (установление правил по приобретению, поддержанию и потере власти; определение и распределение статусов в организации).

4. Личностные отношения (установление формальных и неформальных правил о характере организационных отношений между работниками, учитывая их возраст, пол, образование, опыт и т.д.; определение допустимого уровня открытости на работе).

5. Награждения и наказания (определение базовых критериев желательного и нежелательного поведения и соответствующих им последствий).

6. Идеология и религия (определение значения и роли указанных феноменов в организационной жизни).

На формирование организационной культуры, ее содержания влияет ряд факторов внешнего и внутреннего окружения, но на всех стадиях развития организации личная культура ее руководителя во многом определяет культуру организации. Особенно сильным такое влияние бывает в том случае, если организация находится в стадии становления, а ее руководитель обладает выдающимися личностными и профессиональными способностями. Формирование в организации определенной культуры связано со спецификой отрасли, в которой она действует, со скоростью изменений, с особенностями рынка, потребителей и т.д.

Формирование организационной культуры требует учета постепенности, эволюционного характера ее развития и осуществления с помощью следующих мероприятий:

1) осуществление так называемого символического руководства, т. е. создание символических фигур и образов руководителей, воплощающих лучшие ценности и нормы организации;

2) концентрация усилий на формировании наиболее существенных организационных ценностей и норм;

3) создание и расширение в организации локальных «островков», на которые распространяются определенные ценности;

4) изменение поведения сотрудников через переживание реальных успехов организации;

5) создание знаков организационной культуры, выражающих ценности и нормы;

6) комбинирование директивных и косвенных способов формирования организационной культуры.

В управлении изменением культуры организации необходимо учитывать различные модели организационных изменений. Наиболее известные модели процесса управления организационными изменениями были разработаны И. Ансоффом, К. Левином и др. На возможность изменения организационной культуры оказывают влияние следующие факторы: организационный кризис, смена руководства, стадии жизненного цикла организации, возраст организации, размер организации, уровень силы культуры (сильная – слабая), наличие субкультур.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 584. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия