Обработка результатов. Изменение № Номера страниц Номер док-та. Подпись Дата Срок введения документа измененных замененных новых

 

Изменение №	Номера страниц	Номер док-та.	Подпись	Дата	Срок введения документа
измененных	замененных	новых	аннулированных

 

Задание 1. Исследование эмоциональной отзывчивости

Автор -А.Меграбиан

Цель исследования: определить уровень эмпатических тенден­ций.

Процедура исследования

Исследование эмпатических тенденций с помощью теста-опрос­ника можно проводить в групповом варианте или предлагать отве­тить на него одному испытуемому.

Каждому участнику исследования раздается тест-опросник, представляющий собой 33 утверждения, отражающих те или иные ситуации, которые могут вызывать сочувствие, сопереживание при общении и взаимодействии с людьми, продуктами их деятель­ности, живой и неживой природой. Кроме того, каждый получает бланк ответов, представляющий собой нумерацию соответствую­щих опроснику утверждений и два варианта возможных ответов «Да» и «Нет».

Инструкция испытуемому: «Тест содержит 33 утверждения. Прочитайте и по ходу чтения дайте ответ, вспоминая или предпо­лагая, какие чувства в подобной ситуации возникали или могли воз­никнуть лично у Вас. Если Ваши переживания, мысли, реакции со­ответствуют тем, что предложены в утверждении, то в бланке от­ветов против соответствующего номера, совпадающего с номером утверждения, подчеркните ответ «Да», а если они иные, то подчер­кните ответ «Нет».

Если у Вас возникнут какие-либо вопросы, связанные с запол­нением бланка, задайте их исследователю прежде, чем начнете ра­боту по тесту-опроснику.

Если все понятно, приступайте к ответам».

Тест-опросник

1. Меня огорчает, когда я вижу, что незнакомый человек чувству­ет себя среди людей одиноко.

2. Люди преувеличивают способность животных понимать и пе­реживать.

3. Мне неприятно, когда люди не умеют сдерживаться и открыто проявляют свои чувства.

4. Меня раздражает в несчастных людях то, что они сами себя жа­леют.

5. Когда кто-либо рядом со мной нервничает, я тоже начинаю не­рвничать.

6. Я считаю, что глупо плакать от счастья.

7. Я принимаю близко к сердцу проблемы моих друзей.

8. Порой песни о любви вызывают у меня сильные переживания.

9. Я сильно волнуюсь, если приходится сообщать людям неприят­ные для них известия.

10. На мое настроение сильно влияют окружающие меня люди.

11. Я считаю иностранцев «холодными» и бесчувственными.

12. Мне хотелось бы получить профессию, связанную с общением с людьми.

13. Я не расстраиваюсь, когда мои друзья поступают необдуманно.

14. Мне очень нравится наблюдать, как люди принимают подарки.

15. По моему мнению, одинокие пожилые люди недоброжелатель­ны.

^; 16. Когда я вижу плачущего человека, то и сам (сама) расстраива­юсь.

17. Слушая некоторые песни, я чувствую порой себя счастливым человеком.

18. Когда я читаю книгу (роман, повесть и т. п.), то так переживаю, как будто все, о чем читаю, происходит на самом деле.

19. Когда я вижу, что с кем-то плохо обращаются, то всегда сер­жусь или переживаю, негодую.

20. Я могу не волноваться, даже если все вокруг волнуются.

21. Если мой друг или подруга начинают обсуждать свои пробле­мы, я стараюсь перевести разговор на другую тему.

22. Мне неприятно, если люди вздыхают и плачут, когда смотрят кинофильмы.

23. Чужой смех меня не заражает.

24. Когда я принимаю решение, чувства других людей на меня, как | правило, не влияют.

25. Я теряю душевное спокойствие, если окружающие чем-то уг нетены.

26. Я переживаю, если вижу людей, легко расстраивающихся из-за пустяка.

27. Я очень расстраиваюсь, когда вижу страдания животных.

28. Глупо переживать то, что происходит в кино или о чем читаешь в книге.

29. Я очень расстраиваюсь, когда вижу беспомощных старых лю­дей.

30. Чужие слезы вызывают у меня раздражение, а не сочувствие.

31. Я очень переживаю, когда смотрю фильм.

32. Я могу оставаться равнодушным (равнодушной) к любому вол­нению вокруг.

33. Маленькие дети плачут без причин.

обработка результатов

Цель обработки результатов: получение индекса эмпатийности (или эмпатических тенденций) испытуемого.

 

Подсчитайте количество ответов, совпадающих с «ключом»:

Да

1, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 25, 26, 27, 29, 31

 

Нет|2, 3, 4, 6, 11, 13, 15, 20, 21, 22, 23, 24, 28, 30, 32, 33

Таким образом, индекс эмпатийности (Иэ) является суммой со­впадений ответов по вопросам-утверждениям, предполагающим ответ «Да», и по вопросам-утверждениям, предполагающим ответ «Нет».

Для определения уровня эмпатических тенденций предлагает­ся таблица 8 интерпретации индекса Иэ с учетом возраста и пола респондентов.

Таблица 8

Пол	Уровни эмпатических тенденций
высокий	средний	низкий
юноши	33-25	24 — 17	16 — 8
девушки	33 — 29	28 — 22	21 — 22

Если индекс эмпатичности оказался меньше предложенного для интерпретации в таблице, то испытуемого следует попросить еще раз ответить на вопросы теста, снова объяснив условия его выпол­нения. При повторном тестировании важно пронаблюдать за реак­цией отвечающего, чтобы убедиться в адекватности тестовой диаг­ностики. В случае повторения результата уровень эмпатических •тенденций считают очень низким.