Справочные материалы по

по курсу «Основы современного естествознания»

1. Понятие, структура и функции науки. Наука и псевдонаука
2. Естествознание в системе наук. Междисциплинарные взаимодействия и проблема гуманизации естествознания

3. Роль естественных наук в культуре. Влияние науки и техники на глобальные проблемы современности

4. Естественнонаучная картина мира. Философия и наука
5. Методологическая специфика естествознания
6. Этика науки и социальная ответственность ученого
7. Основные концепции истории науки. Феномен научно-технической революции
8. Формирование науки. Архаическая и древняя протонаука. Натурфилософия античности.

9. Средневековый символизм природы и экспериментальное естествознание эпохи Возрождения.
10. Механистическая картина мира Нового времени
11. Основные особенности и направления современного естествознания
12. Структура и особенности современной физики

13. Термодинамика и статистическая физика

14. Электромагнитная картина мира
15. Теория относительности
16. Принципы квантовой теории
17. Синергетика и теория хаоса

18. Проблема «окончательной теории». Теория струн
19. Антропный принцип и глобальный эволюционизм
20. Проблема конца науки и перспективы развития естествознания
21. Многомерность мира. Единство микро-, макро- и мегамира.
22. Пространственно-временная структура мира
23. Симметрия и асимметрия в живой и неживой природе
24. Движение и развитие в естествознании
25. Законы природы и причинность. Случайность и необходимость
26. Космогенез и эволюция Вселенной
27. Звезды, звездные скопления и черные дыры в современной космологии
28. Происхождение Солнечной системы и ее структура
29. Происхождение и эволюция Земли. Магнитная и геологическая структура Земли
30. Физика атмосферы. Состав и структура земной атмосферы
31. Гидросфера. Вода и ее роль в эволюции Земли
32. Материя, поле, вакуум
33. Элементарные частицы и структура атома. Фундаментальные взаимодействия
34. Современная химия и ее значение в социальном развитии

35. Феномен радиоактивности. Химия экстремальных состояний.

36. Молекулярный и кластерный уровни строения материи
37. Вещество и химические элементы. Смесь, сложное вещество и химическая реакция.

38. Перспективные химические материалы и нанотехнологии

39. Биохимия и проблема происхождения живого.

40. Структура и функции современной биологии.

41. Основные идеи и принципы эволюционной теории

42. Основные этапы развития и структура растительного и животного мира
43. Элементарный уровень живого: ген, клетка, вирус.
44. Основные черты популяций. Биогеоценозы
45. Биосфера и биологическое разнообразие
46. Антропогенез. Биологическое и социальное в человеке
47. Социогенез и социобиология
48. Экологический кризис и пути его преодоления

49. Концептуальные основы экологии. Ноосфера и коэволюция человека и природы
50. Бионика и биотехнологии в современной культуре
51. Техносфера и естествознание. Техницизм и антитехницизм в современной культуре
52. Эволюция техники в истории человечества
53. Кибернетика и информационные технологии

54. Прогнозирование в естествознании. Естественные науки и перспективы развития человечества

 

Справочные материалы по

«ОСНОВАМ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

 

 

Факультеты: педагогические, переводческий, переводческий (иностранные студенты), межкультурной коммуникации

 

Кафедра ФИЛОСОФИИ И ЛОГИКИ

 

Курс: переводческий – 1-ый;

педагогические – 2-ой;

межкультурной коммуникации – 3-ий;

 

 

Семестры: 2; 3; 6; 8 Зачет: семестровый

 

Лекции: 20 ч.

 

Семинарские занятия: 14 ч.

 

Самостоятельная работа: 18 ч.

 

Всего аудиторных

часов по дисциплине: 34 ч.

 

Всего часов Форма получения

по дисциплине: 52 ч. высшего образования: дневная

 

2011-2012 уч. г.

 

Планы семинарских занятий

 

Тема	Количество часов
Концепции современной физики и развитие мировоззрения
Мировоззренческие достижения современной космологии
Основы современных представлений о микромире
Современная химия: экономический и социальный аспекты
Биосфера и эволюция живого
Человек и ноосфера
Техносфера и коммуникация
Итого:

 

 

Тема 1. Концепции современной физики и развитие мировоззрения

1. Понятие, структура и функции науки. Естествознание и естественнонаучная картина мира.

2. Эволюция естествознания и становление механистической картины мира.

3. Основные особенности, отрасли и значение современного естествознания. Перспективы развития естествознания

Основные термины: Наука, квазинаука (лженаука), протонаука (донаучное знание), гуманитарное и естественнонаучное знание, картина мира, стиль научного исследования, идеалы и нормы научного знания, этос науки, цель и задачи науки, метод, методология, методика, эмпирический и теоретический уровни науки, парадигма, истина, механицизм, рационализм, эмпиризм, законы Ньютона, детерминизм, электромагнетизм, поле, волна, термодинамика, энтропия, начала (законы) термодинамики, принцип относительности.

Основная литература:
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Логика познания и методология естественных наук (с. 7 – 31, 33 – 37).
2. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Роль философии в становлении новой научной картины мира (с. 21 – 26); Становление и развитие научной картины мира, ее гуманитарные

 

составляющие (с. 27 – 36); Принципы, категории и законы физической картины мира (с. 41 – 43).

3. Степин В.С. Теоретическое знание М., 2000.\ Идеалы, нормы и философские основания науки (с. 231 – 293); Генезис научного познания (с. 54 – 99); Научная картина мира (с. 188 – 230).

Дополнительная литература:
1. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Предмет курса, специфика научного знания (с. 9 – 20).
2. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Естественнонаучная и гуманитарная культуры (с. 7 – 35); Естественнонаучная картина мира (с. 36 – 54); Механистическая картина мира (с. 55 – 75). Электромагнитная картина мира (с. 76 – 87); Концепция относительности пространства-времени (с. 88 – 105).
3. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Научный метод (с. 10 – 56).

 

Дебаты: Социальный и государственный контроль науки

 

Темы рефератов:

1. Общее и различное в системе ценностей научной и художественной культуры.

2. Параллели в науке и культуре.

3. Критерий красоты в науке и рациональности в художественной культуре.

4. Диалог ветвей культуры.

5. Возможности интеграции естествознания и социально-гуманитарного знания.

 

Тема 2. Мировоззренческие достижения современной космологии

1. Многомерность мира и его основные характеристики.

2. Происхождение и эволюция Вселенной. Звезды и звездные скопления.

3. Солнечная система. Происхождение и структура Земли.

Основные термины: пространственно-временной континуум, универсум, микро-, макро- и мегамир, движение, развитие, эволюция, революция, закон природы, случайность, необходимость, симметрия, асимметрия, Большой взрыв, раздувающаяся Вселенная, сингулярность, небулярные теории, звезда, звездное скопление, галактика, метагалактика, солнечная система, планета, планетоид, астероид, комета, спутник, метеорит, атмосфера, гидросфера, магнитосфера, земная кора, мантия, ядро, тектоника, плиты.

Основная литература:
1. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Принципы, категории и законы физической картины мира (с. 43 – 48). Мегамир: современные космологические модели Вселенной (с. 70 – 80).

2. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция Вселенной и космическая эволюция (с. 155 – 173).
3. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Естественная история природы и человека (с. 202 – 219). Симметрия природы (с. 61 – 87).

 

Дополнительная литература:
1. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. М., 2001. \ Науки о земле (с. 163 – 188).
2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Концепции строения, эволюционных процессов и зарождения структур в мире звезд (с. 319 – 367).

3. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Концепции пространства и времени в современном естествознании (с. 82 – 91).
4. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция относительности пространства-времени (с. 88 – 105).

Дебаты: Происхождение и развитие Вселенной
Микрозачет по материалам 1 и 2 семинаров.

Темы рефератов:

1. Предмет и методы физики.

2. Классические способы описания взаимодействий.

3. Трансформация представлений о материи, времени и пространстве.

4. Динамические и статистические закономерности в природе.

5. Законы сохранения в физике.

6. Качественные особенности энерго- и теплообмена в равновесных и неравновесных термодинамических системах.

7. Проблема "вечных двигателей".

8. Электромагнитные взаимодействия: передача энергии и информации.

9. Квантовая физика и ее практические приложения.

10. Эволюция представлений вещества и поля.

11. Современные представления о формировании солнечной системы.

12. Физическая модель Земли.

13. Земля и космос: обмен энергией и веществом.

14. Способы и объемы производства и потребления энергии современной цивилизацией.

15. «Стандартная модель» и проблема гравитации.

16. Роль темной материи и темной энергии в динамике вселенной.

17. Макроскопическая квантовая физика и ее практические приложения.

18. Возникновение и эволюция звезд и звездных систем.

19. Космические объекты и методы их исследования.

20. Планеты и современные научные представления о Земле.

 

Тема 3. Основы современных представлений о микромире

1. Эволюция химии и современная химическая картина мира. Физическая химия.

2. Вещество, материя, поле, вакуум. Элементарные частицы, структура атома и фундаментальные взаимодействия. Микромир в химии.

3. Химия экстремальных состояний. Феномен радиоактивности. Актуальные методы аналитики химического состояния окружающей среды.

 

Основные термины: Материя, поле, вакуум, элементарные частицы, фундаментальные взаимодействия, волна, частица, атом, молекула, вещество, радиоактивность, химические элементы, смеси, сложные вещества и химические реакции.

Основная литература:
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Понятия пространства, времени и материи. Фундаментальные взаимодействия (с. 44 – 67); Концепции строения и квантово-волновой дуализм материи (с. 169 – 207).
2. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Физика о микроуровне организации материи (с.60 - 69); Система химии (с. 92 – 104).
3. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Концепция дополнительности (с. 88 – 91); Принципы квантовой механики (с. 106 - 112).

4. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция дискретности и квантовая механика (с. 106 – 119); Концепция атомизма и элементарные частицы (с. 120 – 133); Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы (с. 173 – 186);

Дополнительная литература:
1. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. М., 2001. \ Химия (100 – 109).

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Концепции строения и квантово-волновой дуализм материи (с. 169 – 207); Концепции взаимодействий и структур в микромире (с. 208 – 244); Концепции строения вещества (с. 245 – 282).
3. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Структурные уровни организации материи (с. 53 – 60).
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция самоорганизации и синергетика (с. 260 – 282).
6. Степин В.С. Теоретическое знание М., 2000.\ Формирование развитой теории в современной науке (с. 418 – 502).

 

Темы рефератов:

1. Химия Космоса.

2. Биогенные элементы.

3. Углерод как основа органической жизни на Земле.

4. Радиоактивные соединения: что о них должен знать каждый.

5. Вода и ее роль на Земле.

6. Неводные растворы.

7. Химический состав атмосферы. Смог.

8. Химические периодические процессы.

9. Использование химических процессов в технике.

10. Современные химические источники тока.

 

Тема 4. Современная химия: экономический и социальный аспекты

1.Значение химии в современном мире. Химия как фактор цивилизационного развития.

2.Экологический и социальный аспекты развития современной химии.

3. Перспективные химические материалы и нанотехнологии.

4. Синергетика: теория хаоса и самоорганизации систем.

 

Основные термины: синергетика, открытая система, точка бифуркации, флуктуации, нелинейность, веер развития, неравновесность, принцип суперпозиции, вероятность, мера, хаос, сложность.

 

Основная литература:
1. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. М., 2001. \ Химия (100 – 109), Синергетика (с. 228 – 235).

2. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Система химии (с. 92 – 104); Основы синергетики (с. 105 – 114).
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы (с. 173 – 186); Концепция самоорганизации и синергетика (с. 260 – 282).

 

Дополнительная литература:

1. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы (с. 173 – 186).
2. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Концепции взаимодействий и структур в микромире (с. 208 – 244); Концепции строения вещества (с. 245 – 282); Концепции процессов и управления ими (с. 283 – 318).
3. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Структурные уровни организации материи (с. 53 – 60).
4. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М., 2001. \ Заключение. (с. 256 – 276).
5. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Синергетика (с. 171 – 183).

Микрозачет по материалам 3 и 4 семинаров.

 

Темы рефератов:

1. Роль химии в решении энергетических проблем.

2. Проблема комплексной переработки минерального сырья (на примере конкретного месторождения).

3. Химия и здоровье человека.

4. Наноматериалы в медицине.

5. Композиты и их роль в современной технике.

6. Химия и проблемы устойчивого развития.

7. Пищевые добавки: что скрывается под индексом «Е».

8. Утратила ли актуальность «нитратная проблема»?

9. «Хороший» и «плохой» холестерин: что это такое?

10. Современные средства бытовой химии.

11. Техника безопасности при обращении с химическими веществами и продуктами в повседневной жизни.

12. Химические ошибки в средствах массовой информации.

13. Химия и современная литература детективного жанра.

14. Химия и музыка: что их объединяет.

15. Анализ содержания художественного фильма (по выбору) с точки зрения химической грамотности.

 

Тема 5. Биосфера и эволюция живого
1. Эволюционизм и биологические науки.
2. Происхождение живого и взаимодействие его с неживым.
3. Биосфера в ее динамике. Уровни организации живой природы (материи).

Основные термины: Дарвинизм, эволюционизм, ДНК, РНК, клетка, индивид, вид, род, популяция, биоценоз, биогеоценоз, экосистема, биосфера, генетика.

Основная литература:
1. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Сущность и происхождение жизни (с. 120 – 131); Концепции эволюционного развития в биологии (с.131 - 138); Антропный принцип в космологии (с. 80 – 81).
2. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Эволюционная концепция (с. 120 – 121, 124 – 144, 183 – 186), Естественная история природы и человека (с. 226 – 253).
3. Степин В.С. Теоретическое знание М., 2000.\ Универсальный эволюционизм – основа современной научной картины мира (с. 641 – 670).

 

 

Дополнительная литература:
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Основные формы, свойства и уровни организации живой материи. Молекулярный уровень (с. 415 – 464); Онтогенетический уровень организации материи (с. 465 - 418).
2. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция уровней биологических структур и организация живых систем (с. 196 – 209); Концепция эволюции в биологии (с. 231 – 245).
3. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Естественная история природы и человека (с. 226 – 253).

Дебаты: Статус человека во Вселенной

Тема 6. Человек и ноосфера
1. Антропогенез. Биологическое и социальное в человеке.
2. Социогенез и социобиология.
3. Экология. Экологический кризис и технологический прогресс.
4. Антропный принцип, коэволюция и глобальный эволюционизм.

Основные термины: Антропогенез, бипедализм, социогенез, социобиология, глобальные проблемы современности, экологический кризис, исчерпание природных ресурсов, загрязнение, дестабилизация окружающей среды, экология, коэволюция, сильный и слабый антропный принцип, глобальный эволюционизм.

Основная литература:
1. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Биологическое и социальное в человеке (с. 143 - 156).
2. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция биосферы и экология (с. 210 – 230).
3. Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. СПб.: Питер, 2005. \ Антропогенез (с. 254 – 263); Коэволюция человека и биосферы (с. 264 – 281).
4. Шимова О.С., Соколовский Н.К. Основы экологии и экономика природопользования. Минск, 2002. \ Глобальные экологические проблемы человечества (с. 317 – 329).

Дополнительная литература:
1. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990 \ Уайт Л. Исторические корни нашего экологического кризиса (с. 188 – 202); Ролстон Ш. Существует ли экологическая этика? (с. 258 – 288).
2. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. М., 2001. \ Экология (с. 221 – 227).

3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания М., 2003. \ Концепции строения и функционирования на биосферном уровне организации живой материи (с. 557– 592).
4. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Естественное происхождение человека (с. 139 – 142); Человек и космос (с. 157 – 160; 164 - 166).
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2005. \ Концепция человека в естествознании (с. 246 – 259).
6. Шимова О.С., Соколовский Н.К. Основы экологии и экономика природопользования. Минск, 2002. \ Основы общей экологии (с. 17 – 38); Экологические проблемы Республики Беларусь (с. 338 – 347).

Микрозачет по материалам 5 и 6 семинаров.
Дебаты: Выживет ли человечество в результате экологического кризиса?

 

Темы рефератов:

1. Современная загадка биологии: что такое жизнь, сущность живого.

2. Трансформация ценностей техногенной цивилизации и роль в этом процессе биологического знания.

3. Правовые проблемы современного научного познания живого.

4. Взаимодополнительность науки и культуры в творчестве великих ученых.

5. Биология и ее место в структуре естественнонаучного знания.

6. Биоэтика как междисциплинарная область познания.

7. Биотехнологии и их роль в современном мире.

8. Проблема лидерства в естественнонаучном познании: XXI век — век биологии?

9. Проблема происхождения и сущности жизни.

10. Взаимосвязь биологического и социального в процессах становления человека.

 

Тема 7. Техносфера и коммуникация
1. Техносфера и естествознание. Техницизм и антитехницизм в современной культуре.
2. Эволюция техники в истории человечества. Кибернетика.
3. Бионика, биотехнологии и антропотехницизм в современной культуре.
3. Информационные технологии и перспективы развития человечества.

Основные термины: Бионика, биотехнологии, антропотехницизм, биоархитектура, биодизайн, техника, история технологий, машина, автомат, двигатель, техницизм, антитехницизм, информационные технологии, прогнозирование, футурология, коммуникация, коммуникативный поворот

 

 

Основная литература:
1. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания. М., 2001. \ Кибернетика (с. 211 – 217).

2. Введение в философию (под ред. Фролова И.Т.) М., 2003. \ Научно-техническая революция и альтернативы будущего. (с. 594 – 596).
3. Концепции современного естествознания. Под ред А.С.Борщева. М., 2005. \ Система человек – наука – техника (с. 167 – 174).

Дополнительная литература:
1. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990 \ Лебак К. Страшилы на стене (с. 169 – 186).
2. Шпенглер О. Закат Европы, Т.2. М., 1998. \ Машина (с. 529 – 539).
3. Ортега-и-Гассет Х. Избранные труды. М., 2000. \ Вопрос о технике (с. 164 – 230.
4. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1999. \ «Кто будет управлять?»: политики и технократы в постиндустриальном обществе (с. 457 – 492).
5. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. М., 2004. \ Кризис наук как выражение радикального жизненного кризиса европейского человечества (с. 17 – 36).

Дебаты: Техницизм и антитехницизм

 

Темы рефератов:

1. Социокультурная обусловленность естествознания

2. Феномен псевдонауки в культуре

3. Редукционизм или междисциплинарный синтез.

4. Кризис европейских наук и современное общество.

5. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности.

6. Наука в постиндустриальном обществе

7. Феномен техники и кризис гуманизма