Тематическая структура АПИМ
| N ДЕ
| Наименование дидактической единицы ГОС
| N за- да- ния
| Тема задания
| |
| Комплексное исследование человека как целостности
|
| Мировоззренческие основания теории потребностей
| |
| Представление о человеке и его деятельности в древние исторические эпохи
| |
| Представление о человеке и его деятельности в Средние века, Актуализация человековедения в эпоху Возрождения
| |
| Культ человека разума - черта Нового времени. Социализация личности
| |
| Представление о человеке как социально-природном существе
|
| Человек как социально-природный феномен
| |
| Общность и различия социальной сущности и биологической природы человека
| |
| Человеческая деятельность и социальные потребности
| |
| Многозначность потребностей человека
| |
| Основные индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека
|
| Определение потребности. Основные индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека
| |
| Общественные потребности
| |
| Социоприродные изменения человека
| |
| Иерархия потребностей А.Маслоу
| |
| Классические научные идеи духовно-культурной деятельности человека
|
| Античные философы о проблеме человека и его потребностей
| |
| Философские концепции Нового времени о человеке и его потребностях
| |
| Основные научные подходы к проблеме человека и его потребностей
| |
| Актуализация концепций человека и его места в мире в ХХ веке
| |
| Услуга как способ обеспечения индивидуальных и общественных потребностей человека
|
| Мотивация деятельности человека
| |
| Предпосылки возникновения услуг в архаичном обществе
| |
| Развитие услуг в Древнем мире, в Средние века и Новом времени
| |
| Особенности развития сферы услуг в России
| |
| Социальная и экономическая зависимость различных видов бытового обслуживания. Методы удовлетворения потребностей сферой сервиса
|
| Сервисная деятельность, ее структура
| |
| Экономическое развитие общества и основные типы потребления
| |
| Экономические аспекты процессов удовлетворения человеческих потребностей
| |
| Потребностный подход к формированию методов сервисной деятельности
| |
| Структура обслуживания с учетом природных и социальных факторов. Особенности России
|
| Особенности развития форм услуг в России, определяемые ее природно-географической спецификой
| |
| Особенности развития форм услуг в России, определяемые традиционными мировоззренческими преференциями населения
| |
| Особенности развития форм услуг в России, определяемые условиями обеспечения населения
| |
| Особенности развития форм услуг в России, определяемые высоким уровнем затрат на дорожно-энергетические условия
| |
| Особенности развития форм услуг в России, определяемые традиционным расселением населения
| |
| Особенности развития форм услуг в России, определяемые уровнем стоимости жизни
| |
| Услуги в доиндустриальной России
| |
| Услуги в индустриальной России
| Демонстрационный вариант
| ЗАДАНИЕ N 1 (- выберите один вариант ответа) Развитие материи на втором этапе проходит ____ форму.
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| химическую
|
| 2)
| биологическую
| | 3)
| социальную
|
| 4)
| физическую
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 2 (- выберите один вариант ответа) Впервые философы заговорили о том, что наряду с миром природы существует мир, созданный волей, разумом и руками человека, в...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| Средние Века
|
| 2)
| эпоху Возрождения
| | 3)
| 20 веке
|
| 4)
| эпоху Античности
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 3 (- выберите один вариант ответа) Теоцентризм – мировоззрение, характерное для человека эпохи...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| Просвещения
|
| 2)
| Нового времени
| | 3)
| Античности
|
| 4)
| Средних веков
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 4 (- выберите один вариант ответа) Условием социализации в индустриальном обществе является наличие...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| системы инициаций
|
| 2)
| патриархальной семьи и религиозных институтов
| | 3)
| нуклеарной семьи, системы образования и СМИ
|
| 4)
| системы образования и СМИ
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 5 (- выберите один вариант ответа) Удовлетворение человеческих потребностей принципиально возможно за счет...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| активного изменения внешней среды
|
| 2)
| эволюции культуры общества
| | 3)
| физиологической природной адаптации
|
| 4)
| естественного отбора особей, наиболее приспособленных к природным возможностям
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 6 (- выберите один вариант ответа) Под термином личность понимается...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| выдающийся деятель
|
| 2)
| олигарх
| | 3)
| каждый, живущий в обществе и соблюдающий его нормы
|
| 4)
| всякий человек в момент рождения
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 7 (- выберите один вариант ответа) Социальные потребности зависят от...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| уровня общественного потребления
|
| 2)
| факторов, характеризующих социальную культуру
| | 3)
| генома человека
|
| 4)
| уровня общественного производства
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 8 (- выберите один вариант ответа) Потребности, объектом которых служат отдельные блага и услуги, по степени конкретизации относят к группе ________ потребностей.
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| конкретных
|
| 2)
| рациональных
| | 3)
| действительных
|
| 4)
| абсолютных
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 9 (- выберите один вариант ответа) Определяющей причиной поступков человека и движущей силой его деятельности являются
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| потребности
|
| 2)
| ценности
| | 3)
| способности
|
| 4)
| мотивы
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 10 (- выберите один вариант ответа) Общественная потребность, реализуемая государственным сектором сферы обслуживания, – это обеспечение
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| одеждой
|
| 2)
| пищей
| | 3)
| здоровья
|
| 4)
| водой
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 11 (- выберите один вариант ответа) Развитие системы светского образования происходит в эпоху
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| Нового времени
|
| 2)
| Возрождения
| | 3)
| Просвещения
|
| 4)
| Античности
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 12 (- выберите один вариант ответа) К низшему уровню потребностей, согласно иерархической теории потребностей А.Маслоу, относится потребность в
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| самоактуализации
|
| 2)
| одежде
| | 3)
| уважении
|
| 4)
| любви
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 13 (- выберите один вариант ответа) Представление о необходимости гармонического воспитания разума и ярости, «вожделеющего начала» человека впервые сформировано
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| Сократом
|
| 2)
| Сенекой
| | 3)
| Эпикуром
|
| 4)
| Платоном
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 14 (- выберите один вариант ответа) Прогрессивный путь обретения человеком своей сущности по Фромму состоит в
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| погружении в первичную коллективность
|
| 2)
| торжестве «дионисийского человека»
| | 3)
| интенсивном самосознании
|
| 4)
| возврате к животной жизни
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 15 (- выберите один вариант ответа) В комплекс наук, изучающих потребности человека, входит
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| педагогика
|
| 2)
| история
| | 3)
| социология
|
| 4)
| товароведение
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 16 (- выберите один вариант ответа) Ощущение и переживание человеком своего бытия в мире является главной проблемой такого философского направления, как
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| экзистенциализм
|
| 2)
| социальный дарвинизм
| | 3)
| теоцентризм
|
| 4)
| антропологизм
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 17 (- выберите один вариант ответа) Поведение человека, определяемое его душевным состоянием, называется
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| девиантным
|
| 2)
| иррациональным
| | 3)
| традиционным
|
| 4)
| аффективным
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 18 (- выберите один вариант ответа) Доминирующее значение для людей первобытного общества имели _______ потребности
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| религиозные
|
| 2)
| познавательные
| | 3)
| витальные
|
| 4)
| биосоциальные
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 19 (- выберите один вариант ответа) Развитие кредитно-финансовых услуг как прототипа современных финансовых услуг происходит в
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| Средние века
|
| 2)
| Античности
| | 3)
| Новое время
|
| 4)
| эпоху Возрождения
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 20 (- выберите один вариант ответа) Развитие услуг средств массовой коммуникации начинается с _____ века
| | ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 21 (- выберите один вариант ответа) Сервисная деятельность базируется на знании человеческих потребностей и
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| видов рекламной деятельности
|
| 2)
| принципов товарно-денежных отношений
| | 3)
| технологии производства товаров
|
| 4)
| способов удовлетворения потребностей
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 22 (- выберите один вариант ответа) В европейских странах сервисную деятельность стали относить к производительному труду в _______ века
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| начале 20
|
| 2)
| начале 19
| | 3)
| конце 19
|
| 4)
| начале 18
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 23 (- выберите один вариант ответа) Экономическая деятельность общества основана на производстве товаров и
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| экспорте товаров и услуг
|
| 2)
| оказании услуг
| | 3)
|
|
| 4)
| импорте товаров
| | 5)
| экспорте товаров
|
|
|
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 24 (- выберите один вариант ответа) Общим методом удовлетворения человеческих потребностей, используемым в сервисной деятельности, является метод
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| синергетического подхода
|
| 2)
| тестирования результатов оказания услуги
| | 3)
| измерение и оценка результатов оказания услуги
|
| 4)
| сравнения результатов оказания услуги с существующими нормами и стандартами
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 25 (- выберите один вариант ответа) Существенным фактором, определяющим особенности развития форм услуг в России, является
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| низкая потребность в ведении натурального хозяйства
|
| 2)
| концентрация легкой и пищевой промышленности в отдельных регионах страны
| | 3)
| однообразие предметов потребления
|
| 4)
| низкая плотность населения
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 26 (- выберите один вариант ответа) Существенным фактором, определяющим особенности развития форм услуг в России, является
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| концентрация легкой и пищевой промышленности в отдельных регионах страны
|
| 2)
| низкая потребность в ведении натурального хозяйства
| | 3)
| наличие различных региональных и культурно-религиозных миров
|
| 4)
| социальное расслоение населения
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 27 (- выберите один вариант ответа) Существенным фактором, определяющим особенности развития форм услуг в России, является
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| обширность внутреннего рынка
|
| 2)
| однообразие предметов потребления
| | 3)
| низкая самообеспеченность населения вблизи мест проживания
|
| 4)
| концентрация легкой и пищевой промышленности в отдельных регионах страны
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 28 (- выберите один вариант ответа) Существенным фактором, определяющим особенности развития форм услуг в России, является
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| высокий уровень потребления энергии
|
| 2)
| концентрация легкой и пищевой промышленности в отдельных регионах страны
| | 3)
| концентрация сельского хозяйства в отдельных регионах страны
|
| 4)
| однообразие предметов потребления
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 29 (- выберите один вариант ответа) Существенным фактором, определяющим особенности развития форм услуг в России, является
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| низкая потребность в ведении натурального хозяйства
|
| 2)
| более низкий удельный вес городского населения по сравнению с развитыми странами
| | 3)
| концентрация сельского хозяйства в отдельных регионах страны
|
| 4)
| социальное расслоение населения
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 30 (- выберите один вариант ответа) Существенным фактором, определяющим особенности развития форм услуг в России, является
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| высокий уровень потребления энергии
|
| 2)
| социальное расслоение населения
| | 3)
| низкая потребность в ведении натурального хозяйства
|
| 4)
| низкая самообеспеченность населения вблизи мест проживания
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 31 (- выберите один вариант ответа) Резьба по дереву, ручное узорное вязание, вышивка, роспись посуды – это основные русские народные
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| забавы
|
| 2)
| услуги
| | 3)
| ремесла
|
| 4)
| промыслы
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 32 (- выберите один вариант ответа) Развитие индустрии в России значительно увеличило объем таких видов услуг как
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| уход за больными
|
| 2)
| транспорт
| | 3)
| уход за детьми
|
| 4)
| финансы и кредит
|
| |
|
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении восстановителей броматом калия в кислой среде...
Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...
Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...
|
|
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
|
|
