Понятие и сущность туристских формальностей. Международные и российские туристские организации. Паспортные формальности: Особенности современной паспортно-визовой системы, иные удостоверения личности в туризме и понятие «green card». Визовые формальности: Особенности визового и безвизового въезда, Шенгенское соглашение. Шенгенские визы. Таможенные формальности: Классификация таможенных режимов, Ответственность туристов за нарушение таможенных правил. Раздел V. Медицинские формальности: Санитарно-эпидемиологические правила в международных путешествиях. Иные туристские формальности: Порядок провоза культурных ценностей, образцов флоры и фауны, домашних животных и пр.
Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения.
Лекции, объяснительно-иллюстрированный метод, семинарские и практические занятия, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, диспуты, исследовательская работа.
Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетные единицы (72 часа в трудоёмкости).
Содержание и структура курса
Форма обучения: очная: 3 г.о. профиль: Международный туризм;
Форма обучения: очная: 4 г.о. профиль: Технология и организация туроператорских и турагентских услуг
| № п/п
| наименование тем и разделов
| всего
по ФГОС
| аудиторные занятия
|
| лекция
| семинар / к/р
| Актив/ интер
| сам. работа
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| Раздел I. Введение дисциплину
| | | | | |
|
| Понятие и сущность туристских формальностей. Правовое регулирование туристских формальностей в РФ (Л/К)
|
|
|
|
|
|
|
| Международные и российские туристские организации (С/З)
|
|
|
|
|
|
|
| Долгосрочное обязательное задание: тезисы по плану в письменном виде (материалы интернет-сайта:
http://ratanews.ru/statistics/?printv; ФЗ «Об основах туристской деятельности») (С/Р)
|
|
|
|
|
|
|
| Тест по разделу
|
|
|
|
|
|
| | Раздел II. Паспортные формальности
| | | | | |
|
| Особенности современной паспортно-визовой системы (Л/К)
|
|
| | | |
|
| Паспорт и иные удостоверения личности в туризме, понятие «ID-card» (С/З)
|
| |
| + мозговой штурм
|
|
|
| Долгосрочное обязательное задание: составление сводной таблицы«Оформление ОЗП для различных категорий граждан» (материалы интернет-сайта: http://www.sakhfms.ru; ФЗ «О порядке выезда из РФ и въезда в РФ») (С/Р)
|
| |
|
|
|
|
| Тест по разделу
|
| |
|
|
|
|
| Раздел III. Визовые формальности
| | | | | |
|
| Понятие «виза». Виды виз (Л/К)
|
|
|
|
|
|
|
| Шенгенское соглашение. Шенгенские визы (С/З)
|
|
|
| + интерактивная экскурсия
|
|
|
| Особенности оформления визы в Россию для иностранных граждан (С/З)
|
|
|
|
|
|
|
| Долгосрочное обязательное задание: составление сводной таблицы «Страны безвизового въезда для российских граждан» (материалы интернет-сайтов:
- http://www.tourister.ru/publications/359
- http://www.visardo.ru/novisatorussia.html
- http://www.visahouse.com/rus/visafreecountries.asp
- http://visantiya.com/bezvizovyy-vy_ezd-v-rf.-spisok-stra
- http://mirblizko.ru (С/Р)
|
|
|
|
|
|
|
| Тест по разделу
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел IV. Таможенные формальности
| | | | | |
|
| Понятие таможенных формальностей (Л/К)
|
|
|
|
|
|
|
| Правила ввоза и вывоза ручной клади и багажа, денежных средств для граждан РФ; заполнение таможенной декларации (Л/К с элементами практического занятия)
|
|
|
|
|
|
|
| Долгосрочное обязательное задание: составить памятку туристу о нормах ввоза и вывоза ручной клади и багажа в любую из стран Восточной / Юго-Восточной Азии (С/Р)
|
|
|
|
|
|
|
| Тест по разделу
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел V. Медицинские формальности
| | | | | |
|
| Санитарно-эпидемиологические правила в международных путешествиях (Л/К)
|
|
|
|
|
|
|
| Долгосрочное обязательное задание: составление таблицы «Обзор основных заболеваний путешественников»
(Бгатов А. Р. Туристские формальности) (С/Р)
|
|
|
| +
|
|
|
| Тест по разделу
|
|
|
|
|
|
|
| Раздел VI. Иные туристские формальности
| | | | | |
|
| Порядок провоза домашних животных, образцов флоры и фауны (Л/К)
|
|
|
| +
мозговой штурм
|
|
|
| Долгосрочное обязательное задание:
тезисы по плану «Порядок перемещения культурных ценностей» (С/Р)
|
|
| |
|
|
|
| ИТОГО
|
|
|
| |
|
|
| зачет
| | | | | |
Содержание лекционных занятий
Раздел I. Введение дисциплину
