Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПАКЕТ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ





Гуссамова Г.Р., председатель жюри, начальник Отдела образования администрации МР Уфимский район РБ;

Лебедева Е.В., заместитель председателя жюри, директор ИМЦ Уфимского района;

Члены жюри:

Анисимова М.Х., учитель ИЗО МОБУ лицей с. Булгаково;

Галеев М.Г., педагог дополнительного образования МОБУ ДОД «Уфимский районный ДДТ»;

Ганеев Т.И., педагог дополнительного образования МОБУ ДОД «Уфимский районный ДДТ»;

Даукаева А.М., методист ИМЦ Уфимского района;

Зорин А.Е., директор МОБУ ДОД «Уфимский районный ДДТ»;

Колесникова Т.В., учитель ИЗО МОБУ СОШ д. Миловка;

Салихова З.Ф., заместитель директора МОБУ ДОД «Уфимский районный ДДТ».

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ О III ФЕСТИВАЛЕ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

ПАЛИТРА»-2013/14

ЦЕЛИ III ФЕСТИВАЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ «ПАЛИТРА»-2012/14 (ДАЛЕЕ — ФЕСТИВАЛЬ)

  • Создать условия для творческой деятельности курганской молодежи;
  • стимулировать интерес современной молодежи к различным направлениям культуры и искусства;
  • найти молодых талантливых авторов и исполнителей в области культуры и искусства;
  • оказать помощь в развитии и реализации талантов молодежи.

ЗАДАЧИ ФЕСТИВАЛЯ

· выявление на конкурсной основе талантливых ребят для дальнейшего сотрудничества;

· определение тенденций развития творческой молодёжи в городе;

· предоставление подросткам возможности для творческой самореализации;

· активизация творческой деятельности школьников;

· создание общего творческого пространства между школами, ссузами и вузами;

· повышение престижа культуры и искусства среди молодежи.

 

УЧРЕДИТЕЛИ и ОРГАНИЗАТОРЫ ФЕСТИВАЛЯ

 

Учредителями и организаторами четырех фестивальных площадок по десяти творческим секциям являются ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет» (КГУ), МБУ «Централизованная библиотечная система г. Кургана», ГКУ «Курганский областной художественный музей» и ГБУ «Издательский дом «Новый мир». На каждой из четырех площадок работает профессиональное жюри (формируется Оргкомитетом Фестиваля). Жюри оценивает участников по номинациям, заявленным на каждую творческую площадку.

 

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В ФЕСТИВАЛЕ

 

Возрастные категории участников: от 14 до 17 лет; от 18 до 25 лет. Фестиваль организует работу слудующих площадок и номинаций:

Место проведения (площадка) Номинация Объем предоставляемых материалов Тема
ЦГБ им. Маяковского Поэзия До 5 текстов Свободная тема
Малая проза До 5 страниц
Редакция издательского дома «Новый мир» Публицистика До 3 страниц Пять причин, почему я этим горжусь
Видеоролик До 3 минут А что, если это любовь?
Курганский областной художественный музей Фотография До 7 снимков Диалоги с искусством*
Художественная графика До 3 рисунков Городские легенды озябших дворов
Малая скульптурная форма До 2 работ Мое студенчество
Декоративно-прикладное творчество До 2 работ За полчаса до весны
Молодежный досуговый центр Курганского государственного университета Вокал До 2 композиций Сегодня будет тепло
Танец До 2 композиций
Выразительное чтение До 3 минут

 

Для участия в Фестивале необходимо подать в адрес Оргкомитета анкету-заявку установленного образца (Приложение А «Анкета-заявка на участиЕ в III Фестивале творческой молодежи «палитра»-2013/14).

Оргкомитет оставляет за собой право отклонить заявку участника, если она не соответствует основным требованиям настоящего Положения.

Материалы, присланные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются (кроме номинации «Декоративно-прикладное творчество»). Участием в Фестивале авторы подтверждают разрешение публиковать их конкурсные материалы с указанием авторства.

 

*Тема предполагает наличие на фотоснимке изображения конкретного произведения визуального искусства и лиц публики (основная задача фотографа — зафиксировать эмоцию зрителя).

 

ПАКЕТ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Состоит из анкеты-заявки и материалов, предоставляемых для оценивания жюри Фестиваля:

· поэты, прозаики, публицисты и фотографы предоставляют тексты и фотоснимки в печатном и электронном виде в адрес Оргкомитета;

· видеографы предоставляют в адрес Оргкомитета ссылку на свой ролик на youtube.com;

· художники, скульпторы и мастера ДПИ представляют в адрес Оргкомитета готовое произведение и его электронную копию (фотоснимок, который будет передан жюри);

· вокалистам и танцорам, кроме заявки, ничего предоставлять не нужно.

ПРОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ, ПРЕДОСТАВЛЕННЫЕ В АДРЕС ОРГКОМИТЕТА, НЕ РАССМАТРИВАЮТСЯ И НЕ ОЦЕНИВАЮТСЯ!

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия