Студопедия — Предмет, цели и задачи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предмет, цели и задачи






Для студентов является обязательной активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества выступления.

Студент должен быть воспитанным, корректным при контактах с преподавателем и сокурсниками. Студент не должен отсутствовать на занятиях без уважительных причин.

Посещение занятий и участие в учебном процессе являются обязательными. Опоздания на занятия не допускаются. Сотовые телефоны на время занятия следует отключать. Нормы поведения и этики должны соответствовать требованиям университета.

 

 

Рассмотрен на заседании методической секции кафедры,

от «28» августа 2013 г., протокол № 1

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра истории

 

     

Программа дисциплины (Syllabus)

 

IK 1101 – История Казахстана

 

Павлодар, 2013 г.

 


Лист утверждения программа дисциплины (Syllabus)     Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/19

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИиП

___________ Акишев А.А.

«___»_____________20__г.

 

 

Составитель: ___________ доцент, к.и.н. Батталов К.К

____________ магистр культурологии, ст.преподаватель Кулумбаева М.Ж.

 

 

Программа дисциплины (Syllabus)

История Казахстана – IK 1101

для студентов очной формы обучения всех специальностей

 

 

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «___» _________20__г.

 

Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________20__г. Протокол №_____.

 

Заведующий кафедрой________________ Мамытова С.Н. «____» ________20__г.

 

Одобрена учебно-методическим советом факультета истории и права «____»______________20__г. Протокол №____

 

Председатель УМС ________________ Сулейменова Ш.К..«____» ________20__г.

 

 


Паспорт учебной дисциплины

Наименование дисциплины История Казахстана

Обязательного компонента

Всего – 3 кредита

Курс: 1

Семестр: 1,2

Всего аудиторных занятий – 45 часов

Лекции - 30 часов

Практические /семинарские занятия – 15 часов

Лабораторные – н/п

СРС – 90 часов

в том числе СРСП – 22,5 часов

Общая трудоемкость - 135 часов

 

Форма контроля

Экзамен – 1,2 семестр

Пререквизиты:курсы в объеме школьных программ - "История Казахстана", "История России", "История древнего мира", "История средних веков", "Новая история Западной Европы и Америки", "Человек и общество".

Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: Культурология, Философия, Политология.

 

Сведения о преподавателях и контактная информация

Ф.И.О. –Батталов Кайрат Канатович

Учёная степень, звание, должность – кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры истории Казахстана.

Ф.И.О. – Кулумбаева Майса Жумабаевна

Учёная степень, звание, должность – магистр культурологии, старший преподаватель кафедры истории Казахстана.

Кафедра «История Казахстана», аудитория 539, телефон: 8(7182)67-36-77(вн.1-194)

Е-mail:

Предмет, цели и задачи

Предмет дисциплины – изучение возникновения и развития казахского этноса, государственно-правовых систем, хозяйства, культуры, общественных и социальных отношений в Казахстане на различных этапах истории

Цель преподавания дисциплины - д ать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа

Задачи изучения дисциплины:

- создание теоретической и методологической базы исторических знаний, отвечающей задачам становления и укрепления суверенной государственности Казахстана;

- создание идеологической базы для консолидации казахстанского общества на основе совместной истории народов Казахстана;

- внедрение подходов, учитывающих уникальное место истории Казахстана в контексте глобальной истории взаимодействия Запада и Востока, а также в общем потоке всемирной истории и человеческой цивилизации;

- построение единого логического стержня истории Отечества, основанного на цельном восприятии: этногенеза государствообразующей нации - казахов и народов Казахстана; эволюции государственности на территории Казахстана; совокупности исторических фактов и событий; уроков истории;

- наполнение содержания казахстанской модели развития в период становления независимости реальным научно-историческим знанием, которое состояло бы в установлении главных причин и факторов успешности преодоления постимперского этапа и выхода Казахстана на магистраль хозяйственной и идейно-культурной самодостаточности на рубеже XX-XXI вв.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия