Предмет, цели и задачи

Для студентов является обязательной активность в процессе аудиторного занятия, которая оценивается на основе качества выступления.

Студент должен быть воспитанным, корректным при контактах с преподавателем и сокурсниками. Студент не должен отсутствовать на занятиях без уважительных причин.

Посещение занятий и участие в учебном процессе являются обязательными. Опоздания на занятия не допускаются. Сотовые телефоны на время занятия следует отключать. Нормы поведения и этики должны соответствовать требованиям университета.

 

 

Рассмотрен на заседании методической секции кафедры,

от «28» августа 2013 г., протокол № 1

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра истории

 

Программа дисциплины (Syllabus)

 

IK 1101 – История Казахстана

 

Павлодар, 2013 г.

 

Лист утверждения программа дисциплины (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/19

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИиП

___________ Акишев А.А.

«___»_____________20__г.

 

 

Составитель: ___________ доцент, к.и.н. Батталов К.К

____________ магистр культурологии, ст.преподаватель Кулумбаева М.Ж.

 

 

Программа дисциплины (Syllabus)

История Казахстана – IK 1101

для студентов очной формы обучения всех специальностей

 

 

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утверждённой «___» _________20__г.

 

Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________20__г. Протокол №_____.

 

Заведующий кафедрой________________ Мамытова С.Н. «____» ________20__г.

 

Одобрена учебно-методическим советом факультета истории и права «____»______________20__г. Протокол №____

 

Председатель УМС ________________ Сулейменова Ш.К..«____» ________20__г.

 

 

Паспорт учебной дисциплины

Наименование дисциплины История Казахстана

Обязательного компонента

Всего – 3 кредита

Курс: 1

Семестр: 1,2

Всего аудиторных занятий – 45 часов

Лекции - 30 часов

Практические /семинарские занятия – 15 часов

Лабораторные – н/п

СРС – 90 часов

в том числе СРСП – 22,5 часов

Общая трудоемкость - 135 часов

 

Форма контроля

Экзамен – 1,2 семестр

Пререквизиты:курсы в объеме школьных программ - "История Казахстана", "История России", "История древнего мира", "История средних веков", "Новая история Западной Европы и Америки", "Человек и общество".

Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: Культурология, Философия, Политология.

 

Сведения о преподавателях и контактная информация

Ф.И.О. –Батталов Кайрат Канатович

Учёная степень, звание, должность – кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры истории Казахстана.

Ф.И.О. – Кулумбаева Майса Жумабаевна

Учёная степень, звание, должность – магистр культурологии, старший преподаватель кафедры истории Казахстана.

Кафедра «История Казахстана», аудитория 539, телефон: 8(7182)67-36-77(вн.1-194)

Е-mail:

Предмет, цели и задачи

Предмет дисциплины – изучение возникновения и развития казахского этноса, государственно-правовых систем, хозяйства, культуры, общественных и социальных отношений в Казахстане на различных этапах истории

Цель преподавания дисциплины - д ать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа

Задачи изучения дисциплины:

- создание теоретической и методологической базы исторических знаний, отвечающей задачам становления и укрепления суверенной государственности Казахстана;

- создание идеологической базы для консолидации казахстанского общества на основе совместной истории народов Казахстана;

- внедрение подходов, учитывающих уникальное место истории Казахстана в контексте глобальной истории взаимодействия Запада и Востока, а также в общем потоке всемирной истории и человеческой цивилизации;

- построение единого логического стержня истории Отечества, основанного на цельном восприятии: этногенеза государствообразующей нации - казахов и народов Казахстана; эволюции государственности на территории Казахстана; совокупности исторических фактов и событий; уроков истории;

- наполнение содержания казахстанской модели развития в период становления независимости реальным научно-историческим знанием, которое состояло бы в установлении главных причин и факторов успешности преодоления постимперского этапа и выхода Казахстана на магистраль хозяйственной и идейно-культурной самодостаточности на рубеже XX-XXI вв.