Студопедия — СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ. Выпускная квалификационная работа магистра содержит следующие элементы: титульный лист, оглавление, введение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СТРУКТУРА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ. Выпускная квалификационная работа магистра содержит следующие элементы: титульный лист, оглавление, введение






 

Выпускная квалификационная работа магистра содержит следующие элементы: титульный лист, оглавление, введение, главы основной части, заключение, использованные источники и литература, приложения.

Минимальный объем основного текста диссертации (без литературы и приложений) – 70 страниц, максимальный – 100 страниц, в т.ч. введение – 4 - 6 страниц, заключение – 3 - 5 страниц.

 

Титульный лист

 

На нем размещаются полные наименования учредителя вуза, самого вуза, факультета, кафедры; тема работы (слово «тема» не пишется); сведения об исполнителе, научном руководителе; местонахождение (город) вуза, год написания работы. Титульный лист является первой страницей и не нумеруется. В день защиты на титульном листе должна быть резолюция заведующего кафедрой о допуске к защите.

Оглавление

Все разделы (главы) и подразделы (параграфы) должны быть озаглавлены и пронумерованы арабскими цифрами. Названия глав не должны повторять название темы всей работы, а названия параграфов – названия глав. Материал должен быть распределен пропорционально, так, чтобы текстовой объем глав был примерно равен. То же самое касается и объема параграфов. Формулировки названий глав и параграфов в оглавлении должны точно соответствовать заголовкам в тексте работы. Все заголовки начинаются с заглавной буквы. Точка в конце заголовка не ставится.

  Оглавление Введение ……………………………………………………………………….…. 3 Глава 1. СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА …. 7 1.1. Социальная функция в системе функций государства …………………… - 1.2. Внешний и внутренний аспект социальной функции …………………… 20 1.3. Соответствие социальной функции целям и задачам государственной политики …………………………………………………………………… 30 Глава 2. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА ……………………………………………………………………… 40 2.1. Преимущественные формы и методы осуществления социальной функции традиционных государств ………………………………………... - 2.2. Формы и методы осуществления социальной функции современных государств ……………………………………………………………………...... 50 2.3. Правовые и организационные аспекты социальной политики государства всеобщего благосостояния ………………………………….. 62 Заключение …... …………………………………………………… 75 Использованные источники и литература.………………………………….. 80 Приложение..………………………………………………………………........ 95  

Работа также может состоять из нескольких глав без разбиения на параграфы.

В основном тексте заголовки оформляются прописными буквами по центру:

 

Глава 2. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

 

 

Введение

 

Введение объемом включает обоснование значения темы и ее места в науке и практике, постановку основных проблем. Обязательными элементами введения являются:

· обоснование актуальности темы для науки и практической деятельности,

· описание объекта и предмета исследования,

· постановка цели и задач, при необходимости – формулирование гипотезы исследования,

· обозначение степени разработанности проблемы в современной и зарубежной науке и констатация основных научных достижений в исследуемой области,

· описание методологии и методики исследования,

· формулировка тезисов, выносимых на защиту, в особенности имеющих элементы научной новизны,

· характеристика практической значимости работы и описание апробации результатов научного исследования.

Основная часть

 

Основная часть содержит материал как теории вопроса, так и по юридической практике или практике социальной работы, эмпирическому исследованию, в том числе проведенному эксперименту. Материал подбирается в зависимости от вида исследования, которое может быть: а) догматически-правовым, б) социально-правовым, в) сравнительно-историческим, г) философско-правовым, и т.д. Каждая глава должна завершаться выводами. Если исследование содержит эмпирическую часть, то первая (теоретическая) глава должна заканчиваться формулированием гипотезы исследования, а следующая (вторая) глава должна быть посвящена организации проведения эмпирического исследования и его методов, третья глава – анализу и интерпретации полученных данных.

Заключение

 

Заключение содержит выводы, касающиеся всей работы и соответствующие задачам, поставленным во введении, практические рекомендации по использованию работы, предложение конкретного решения проблем.

Использованные источники и литература

 

Содержит три части: специальная литература, правовые акты – источники права, практика.

I. Специальная литература. Эта часть может быть единой или содержать особый подраздел периодических изданий, если таковых в работе использовано большое количество. В число литературных источников могут быть включены все произведения, которые прочитаны и осмыслены при написании работы. Как правило (но не обязательно) на них делается ссылка в тексте. Студенту может быть задан вопрос по содержанию работы, вошедшей в список литературы. Недопустимо включать в список популярную учебную и вспомогательную литературу (например, «Краткий курс…», «…в вопросах и ответах», брошюры без указания авторов и т.п.). Не следует также замещать научную аргументацию ссылками на орфографические словари и научно-популярные энциклопедии, в том числе «свободные сетевые» справочные издания.

Цитировать и указывать в списке источников и литературы следует издания, снабженные научным аппаратом. Некоторые издания, обозначенные как «учебник» или «учебное пособие» фактические являются научными изданиями. В этом случае там наличествует явно выраженная научная позиция с освещением проблемных вопросов, имеется библиография, сноски, легко можно установить, какая часть текста какому автору принадлежит. Если последнее условие невыполнимо, то такое издание не может быть включено ни в библиографию, ни в подстрочные примечания.

Литература в списке указывается в алфавитном порядке. Если научный руководитель и (или) руководитель направления рекомендовал магистранту изучить определенный объем иностранных источников (5-10 изданий), то издания на иностранных языках приводятся после списка публикаций на русском языке также по алфавиту.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия