Студопедия — Тема №18. Казахстан в годы установления Советской власти
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема №18. Казахстан в годы установления Советской власти






1.Казахстан в годы гражданской войны.

2.Образование деятельность Кирревкома.

3.Образование Казахской АССР.

4. Общественно-политическая ситуация в Казахстане в 20-е годы ХХ века.

Цели и задачи: раскрыть основные политические процессы, происходившие в Казахстане в связи с Февральской буржуазно-демократической революцией и Октябрьским переворотом в России.

Литература:

1.История Казахстана. Очерк. Алматы, 1993.

2. Ауанасова А.М.Национальная интеллигенция Туркестана в первой четверти XX века. Алматы, 2001.

3.Алаш-Орда: Сб.док. / Сост. Н.Мартыненко. Алма-Ата,1992.

4.Аманжолова Д.А. Движение Алаш в 1917 году. М., 1992.

Ключевые понятия: гражданская война, Кирревком, автономия, размежевание.

1. В мае 1918 года с мятежа чехословацкого корпуса началась гражданская война в Казахстане. Чехи и словаки, бывшие солдаты австро-венгерской армии, количеством около 50 тысяч человек, захватили Новосибирск, Челябинск, Томск, Омск, Пензу, практически все города Среднего Поволжья. Вместе с белогвардейскими частями им удалось свергнуть советскую власть в ряде городов Северного Казахстана (Петропавловск, Акмолинск, Атбасар, Кустанай). 11 июня 1918 года от Советов был освобожден Семипалатинск. Таким образом, большая часть Тургайской, Акмолинской, Уральской, Семипалатинской областей перешли под контроль белой гвардии.

Активное участие в свержении советской власти приняли алашевцы.

Победа Красной армии означала победу советской власти, и тому были объективные причины: популярность социалистических идей в беднейших слоях населения, концентрация ресурсов в руках большевиков, гибкая политика советской власти в отношении национальных окраин.

2. Политика Алаш-орды строилась в тяжелых условиях. Автономия существовала между двух огней – советской властью и белым движением. В июне 1918 года, после падения Советской власти, алашевцы приняли решение о недействительности всех актов советской власти на территории автономии Алаш. Выполняя решения 2 Всеказахского съезда о создании народной милиции, А.Букейханов подписал постановление о наборе в ее ряды. Каждая волость должна была направить в нее 30 человек, полностью снаряженных. Однако реализация указа шла с трудом в условиях всеобщей разрухи.

Когда стал очевиден военный перевес красных, алашевцы, понимая, что казахское население находится в крайне тяжелом положении, пошли на признание советской власти. К тому же 4 ноября 1919 года Реввоенсовет республики опубликовал указ об амнистии алашским деятелям. 21 декабря 1919 года областные советы Алаш-орды приняли официальные решения о переходе на сторону Советской власти.

Влияние алашевцев на казахское население было все еще значительным. Руководителям автономии было обещано создание автономии казахов в рамках Российской республики. Лидерам Алаш были предложены высокие посты на государственной службе. Хочу отметить, что один человек – председатель правительства Алаш Алихан Нурмухамедович Букейханов так и не признал до самой своей смерти Советскую власть.

3. В годы гражданской войны советское правительство в контролируемых ею регионах проводило политику военного коммунизма. Суть ее заключалась во введении чрезвычайных мер в экономике. Конкретно это проявилось:

1. в продовольственной разверстке - конфискации продовольствия, зерна у крестьянства за исключением семенного фонда и прожиточного минимума. Иначе Советская власть не смогла бы вести гражданскую войну;

2. В ускоренной национализации не только крупной, но и средней, мелкой промышленности, централизации ее управлением;

3. Во введении всеобщей трудовой повинности (сначала для буржуазии, а затем и для всех слоев населения).

4. В области государственного строительства советское правительство пошло на создание автономий на всех окраинах России для привлечения на свою сторону нерусских народов. 26 августа 1920 года Ленин и Калинин подписали декрет ВЦИК и СНК РСФСР «Об образовании автономной Киргизской (Казахской) советской социалистической республики».

4 октября 1920 года в Оренбурге председатель Кирревкома Радус-Зенькович открыл Учредительный съезд советов КАССР. В нем приняли участие 273 делегата от 7 регионов края. Главным документом, принятым на съезде 6 октября стала «Декларация прав трудящихся КАССР», закрепившая законодательно создание казахской советской автономии.

Так начался новый, советский период истории Казахстана.

Тесты к теме №18:

1. Когда Советская власть объявила амнистию алашординцам?

а) в конце гражданской войны

б) в начале гражданской войны

в) после победы Октябрьской революции

2. С какого события началась гражданская война?

а) с Черкасской обороны

б) с мятежа чехословацкого корпуса

в) с наступлением Колчака

3. В какой области в годы гражданской войны сохранилась Советская власть?

а) в Сырдарьинской

б) в Акмолинской

в) в Тургайской

4. Какому фронту предназначалось оружие, которое перевозила экспедиция А.Джангильдина?

а) Северному Семиреченскому

б) Восточному

в) Актюбинскому

5. На чьей стороне была Алаш-Орда в годы гражданской войны?

а) на стороне белого движения

б) на стороне советской власти

в) на стороне Комуча

6. Основной вопрос 1 Учредительного съезда Советов Казахстана?

а) введение новой экономической политики

б) принятие законодательной базы создания КАССР

в) аграрный вопрос

7. Продразверстка – это:

а) введение 30% налога на произведенный сельхозпродукт

б) введение всеобщей трудовой повинности

в) конфискация зерна и мяса за исключением прожиточного минимума и семенного фонда

8. С какой российской автономии Алащ-орда добилась взаимного признания?

а) с Комучем

б) с Сибирской автономией

в) с Туркестанской автономией

9. Председателем ЦИК КАССР в 1920 году был избран:

а) Радус-Зенькович

б) С.Мендешев

в) А.Букейханов

10. Столица КАССР:

а) Кызыл-Орда

б) Оренбург

в) Алма-Ата

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 689. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия