Студопедия — По сей причине напоминаю тебе возгревать дар Божий, который в тебе через мое рукоположение;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По сей причине напоминаю тебе возгревать дар Божий, который в тебе через мое рукоположение;






У нас у всех есть Богом данный дар внутри нас, ожидающий чтобы мы распознали его. Некоторые люди знают дар, который Бог дал им; некоторые из нас не имеют идеи. Например, Я не знал мой дар. Мне нравилось делать хорошо мое дело, когда я учился играть музыку, но я не понимал, что это был дар от Бога. Теперь, когда я оглядываюсь на всю мою жизнь, я ясно вижу, как Бог работал для меня, чтобы привести меня туда, где я сегодня. Я был избран, хотя я не знаю почему. Я просто действительно счастлив из-за этого. И ты избран тоже. Я верю, что эта книга в твоих руках по какой-то причине.

Когда я впервые начал играть на гитаре, я взял несколько уроков, которые были достаточно скучными. Я знал, что я должен начать с основ, но я хотел играть мой тяжелый металл, а не скучную детскую музыку, которой меня учили. В детстве, ты нуждаешься в том, чтобы быть в восторге от того, что ты учишь, иначе, это просто превращается в школу. А большинство людей небольшие фанаты школы.

Однажды, когда я наконец выучил основы гитарных аккордов, я начал слушать внимательно мои любимые песни и попытался выучить их сам. Поначалу я был далеко не лучшим в этом, но постепенно пришел прогресс и я был воодушевлен этим. Некоторые песни, которые я учил, были смутно похожи на те песни, которые я пытался играть, но иногда я попадал правильно. Чем больше я пытался понять песни, тем больше я учил и прогрессировал как музыкант. Чем более я прогрессировал, как музыкант, тем больше я сходил с ума, играя музыку. Это было круто и мне очень нравилось это.

Когда я приучал мое ухо распознавать песни моих любимых групп, я вскоре понял, что я мог бы начать писать мои собственные песни. Я назвал это «делание песен» вместо сочинения. Чтение и сочинение музыки всегда напоминало мне школьные упражнения, и я хотел, чтобы моя музыка была так далеко от школы, как это только возможно.

Я совсем не был духовным в то время, но я полностью использовал дар, который Бог дал мне - как это говорится во 2ом послании к Тимофею. После пары лет игры на гитаре, я часто джемил с некоторыми друзьями и иногда мы пытались придумать наши собственные песни. Мы не были очень хороши в 12 лет, но мы изобразили некоторые неплохие рифы и это было круто. Когда я стал тинейджером, я начал относится серьезно к игре и практике, потому что я хотел заниматься музыкой, как делом жизни. Я не имел никакого другого желания для карьеры, кроме игры музыки. Мой отец говорил мне подумать о других идеях, к которым я мог бы вернуться, если музыка не сработает, но ничего больше не интересовало меня.

С этой целью в голове, я знал что я должен относиться серьезно к моей музыке. Воодушевленный дисциплинировать себя, я играл часами, изучая больше и больше песен. Это было круто, когда у меня появилась машина в 16 лет, потому что я мог приехать домой в любое время дня, чтобы поиграть.

В качестве урока физкультуры в старшей школе, я мог выбрать боулинг. Я вставал в 6:30 утра и ехал на боулинговую дорожку. После класса я приходил домой и очень быстро завтракал, так чтобы у меня было немного времени поиграть на гитаре перед тем, как я должен был идти в школу. Я снова приходил домой на время ланча и играл, потом продолжал после школы и ночью тоже. Я серьезно дисциплинировал себя: я хотел увидеть продвижение.

И это произошло. Я тренировался, очень быстро играя партию ведущей гитары часами, иногда удивляясь сам себе, как быстро и чисто я играл ноты.

Когда мне было 17, я начал подолгу зависать с моей девушкой, но я пытался не позволить этому занять место в моей дисциплине в игре. Мы с ней смотрели мыльные оперы, такие как «Дни нашей жизни». Мы могли сидеть так практически весь день и смотреть их. Но со мной на диване всегда была акустическая гитара. И я постоянно делал упражнения для пальцев, так много, как я мог.

Вся эта практика имела большое значение, потому что в 18 лет я проходил через некоторые трудности, которые вызывали у меня депрессию, и я отложил музыку в сторону на следующие несколько лет. Моя девушка бросила меня и мои друзья, которые позже стали Корном, начали новую группу без меня. Я был разбит. Но из-за моей самодисциплины, это было так, как будто бы я пошел в колледж на 4 года и выучился очень хорошо. К тому времени, когда возможности Корна пришли, я был все еще способен начать с того момента, где я это остановился в моем обучении. Я не использовал свои таланты для Бога много лет - ты знаешь историю - но все это приготовило меня к тому, где я нахожусь сейчас. И то, где я сейчас, это то, где я должен быть.

Галатам 6:4-5







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 492. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия