Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Active Vocabulary





to do/to carry on/to carry out/to conduct research

to contribute to/to make a contribution to

to influence/to affect/ to have an effect on/ upon

to study/to make studies/to investigate/to explore

to put forward an idea

to suggest an idea/a theory/a hypothesis

to advance/to develop/to modify a theory

to predict/to forecast/to foresee

to accumulate knowledge

field of science/research

a new area of research

current branch/field of research

the latest/ recent achievements/developments/advances

an (a) outstanding/prominent/world-known scientist/researcher

 

TaskS:

A. Answer the questions:

1. What is your field of science/research?

2. What are the current issues in your field of science/research?

3. Have new areas of research appeared in recent years?

4. What is your particular area of research?

5. What are the latest achievements in your field of science/research?

6. Have any fundamental discoveries been made in your field of science/research in recent years?

7. Can you name some outstanding researchers in your field of science? What contribution have they made?

8. Do achievements in your branch of science/research influence everyday life? In what way?

9. What further developments can you predict in your field of research?

 

B. Complete the sentences below. Speak about your field of science/ research.

1. I do research in the field of ….

2. It is the science/a comparatively new branch of science that studies….

3. The field of science/research that I’m concerned with gathers knowledge about …

4. Major developments include advances in ….

5. Remarkable advances have been made in ….

6. The branches of science contributing a lot to progress in my field of research are ….

7. My current field of science/research is ….

8. It’s difficult/not difficult to foresee/forecast/predict ….

 

C. Work in pairs.

Ask for and give information on your field of science and research.

Unit 2. Research Problem

Active Vocabulary

the reason for the interest in the problem

due to/ owing to/ thanks to/ because of

to arise from

to increase/ decrease considerably

to be the subject of special/ particular interest

to be studied comprehensively/thoroughly/extensively

to be only outlined

to be mentioned in passing

to be concerned with/ to be engaged in / to deal with/ to consider the problem of

to be interested in

to be of great/ little/ no interest/ importance/ significance/ value/ use

to take up the problem

to work on the problem

to follow/ to stick to the theory/ hypothesis/ concept

to postulate

to differ/ to be different from

a lot of/ little/ no literature is available on research problem

a lot of/ few publications are available on research problem

Tasks:

A. Answer the questions:

1. What is your research problem?

2. What problem is of particular interest in your research?

3. What is the subject of your research?

4. Why has the interest in this problem increased considerably in recent years?

5. Do you follow/stick to any theory/hypothesis/concept? What is it?

6. What concept is your research based on?

7. How does your research differ from other studies on the same problem?

8. Are there many publications available on the problem of your research?

9. Is your research problem described comprehensively/ thoroughly/ extensively in literature?

10. Is the problem of your research only outlined/ mentioned in passing?

11. What are the main aspects of your research problem that have already been considered?

 

B. Complete the sentences below. Speak about your research problem.

1. At present/ now/ currently I am studying the problem of ….

2. The problem I am studying is concerned with ….

3. There are a lot of/ few/ no publications on the problem of ….

4. The literature available on the problem of my research only outlines/ mentions in passing/ thoroughly/ extensively describes such aspects as ….

5. We have taken up the problem of … to prove/investigate …

6. In solving our problem we follow the hypothesis that ….

 

C. Work in pairs.

Ask for and give information on your research problem.

 

Unit 3. Historical Background of Research Problem







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 875. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия