Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Как я узнал о словах-лекарях





Групповое психологическое консультирование - разновидность психологического консультирования; форма консультативного и терапевтического воздействия,[1] противостоящая индивидуальному психологическому консультированию

Консультативные группы нацелены на росте и развитии участников группы, и освобождении от всего того, что препятствует этим процессам. Это отличает консультативные группы от групп терапевтических, которые сконцентрированы вокруг восстановления, лечения и реконструкции личности.[5]

Переваги групової форми роботи

Участники группы могут исследовать свой стиль отношений с другими людьми и приобрести более эффективные социальные навыки (например, учатся заботиться о других или не соглашаться с ними), в частности через эксперименты с альтернативными формами поведения.

Члены группы могут обсуждать своё восприятие друг друга и получать обратную связь о том, как их воспринимает группа, и отдельные её участники.

Группа в некоторой мере воссоздаёт привычный для её участников мир - социальный микрокосм, образец социальной реальности, и делает это тем сильнее, чем сильнее участники группы различаются по возрасту, интересам, происхождению, социально-экономическому статусу, типам проблем и др.

Консультативные группы, как правило, предлагают своим участникам понимание и поддержку, что усиливает готовность членов группы исследовать и разрешать проблемы, с которыми они пришли в группу.

Группы встреч (encounter)

Эти группы предназначены для здоровых людей, стремящихся с помощью группового опыта лучше познать себя, завязать более тесные и искренние отношения с другими людьми, найти и устранить препятствия, мешающие полнее реализовать свои возможности в жизни. В работе группы особенно подчеркивается спонтанность поведения, выражение всех чувств, а также поощряется конфронтация между участниками группы. Процесс группы встреч развивается в пространстве "здесь и теперь", т.е. обсуждаются появляющиеся в группе отношения, возникающие чувства, непосредственный опыт. Продолжительность групп встреч обычно бывает ограничена несколькими десятками часов.

Т-группы

Это наиболее распространенный вариант обучающих групп. Их еще называют тренинговыми группами, группами тренинга чувствительности (sensitivity training). В Т-группах акцентируется не столько совершенствование личности (хотя это может быть одним из результатов работы группы), сколько анализ развития группы – что происходит в группе, когда она проходит стадии своего развития. Основной целью участников Т-группы является совершенствование навыков межличностного общения. Они учатся понимать, что с ними происходит в группе, как функционирует сама группа, как участники постепенно могут принять на себя роль ведущего. В качестве отдаленной цели Т-группы указывается стремление перенести приобретенные знания о динамике группы и межличностных отношениях непосредственно в свою жизненную среду.

Как я узнал о словах-лекарях

Несколько лет назад судьба свела меня с удивительным человеком, одним из тех, благодаря кому сложилось присловье "богата талантами земля Русская". Мой необычный знакомец по ряду обстоятельств, в том числе и из присущей ему скромности, убедительно просил не публиковать его имени в данной книге. Поэтому назовем его Алексеем Дмитриевичем. Познакомились мы случайно, я прочел его статью о славянской письменности в небольшом самиздатовском журнальчике. Рядом с именем автора был указан и электронный адрес. Я написал, чтобы обсудить кое-какие заинтересовавшие меня вопросы. Завязалась оживленная переписка, а затем у нас практически одновременно возникло желание пообщаться лично.

И вот тут меня ждал первый сюрприз. Из переписки я знал, что Алексей Дмитриевич уже давно перешагнул шестидесятилетний рубеж, и готовился при встрече увидеть человека пожилого. Но каково же было мое изумление, когда навстречу мне вышел моложавый, энергичный мужчина - на вид больше сорока не дашь, подтянут, силен. Первая моя мысль была: "Вот оно, чудо пластической хирургии!" Но приглядевшись, я понял, что заблуждаюсь: Алексей Дмитриевич выглядел совершенно естественно.

Мы разговорились - сначала побеседовали об интересующих нас проблемах, а затем плавно перешли к вопросам о личном. И тут я еще раз убедился: природа щедро наградила Алексея Дмитриевича всем, о чем только можно мечтать: умом, мудростью, молодостью, привлекательностью, огромным обаянием, желанием что-то сделать, пробовать, не стоять на месте, словно жизнь только начиналась и впереди еще, по крайней мере, сто, а то и двести лет на осуществление всех планов. Я убедился, что Алексей Дмитриевич преуспел во всех сферах жизни. С уверенностью могу сказать, что второго такого человека я никогда не встречал. Как правило, если уж мы и добиваемся успеха, то в чем-то одном. А вот мой новый знакомый был уважаемым ученым, при этом имел свой небольшой, но доходный бизнес, и кроме того, обладал талантом к живописи - рисовал неплохие акварели. Если прибавить к этому огромный дом за городом, красавицу жену и четверых славных умненьких детишек, то картина получается просто фантастической. А между тем, перечитав эти строки, я уже сомневаюсь, не упустил ли в своем перечне чего-то еще.

Позавидовал ли я ему? Нет! И может быть, это обстоятельство и удивило меня больше всего. Уж так человек устроен, что не очень любит и привечает тех, кто обошел его на жизненном пути. Но Алексей Дмитриевич внушал совсем другие чувства - уважение, восхищение и, чего греха таить, острое любопытство. Поэтому я не смог удержаться и однажды завел с Алексеем Дмитриевичем разговор о том, как это ему удается получать все, чего душа пожелает, и при этом избегать зависти и неприятельских козней. "Не иначе, как у вас дар свыше!" - искренне воскликнул я.

- Когда мне что-то нужно, я просто прошу это вслух, - ответил он.

Я подумал, что этот ответ - просто девиз, афоризм: "Просите, и дано вам будет". Но все оказалось проще и одновременно сложнее. Алексей Дмитриевич в самом деле лишь произносил вслух свою просьбу, и тратил на это не двадцать или тридцать обычных слов, а всего одно, но особое.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия