ВЕЗУНЧИК

Антошка бежал по улице, засунув руки в карманы куртки, споткнулся и,

падая, успел подумать: «Нос разобью!» Но вытащить руки из карманов не успел.

И вдруг прямо перед ним неизвестно откуда возник маленький крепкий

мужичок величиной с кота. Мужичок вытянул руки и принял на них Антошку, смягчая удар. Антошка перекатился на бок, привстал на одно колено и удивлённо посмотрел на мужичка:

– Вы кто?

– Везунчик.

– Кто-кто?

– Везунчик. Я буду заботиться о том, чтобы тебе везло.

– Везунчик, он что, у каждого человека есть? – поинтересовался Антошка.

– Нет, нас не так много, – ответил мужичок. – Мы просто переходим от

одного к другому, к тому, кому в данный момент это необходимо. С сегодняшнего дня я буду с тобой.

– Мне начинает везти! – обрадовался Антошка.

– Точно! – кивнул Везунчик.

– А когда Вы уйдёте от меня к другому?

– Когда начальство велит. Одному купцу я, например, служил несколько лет. А одному пешеходу помогал всего лишь несколько секунд.

– Ага! – задумался Антошка. – Значит, мне надо что-нибудь пожелать?

– О нет! – выражая протест, поднял руки вверх мужичок. – Я не исполнитель желаний! Я лишь немного помогаю сообразительным и трудолюбивым! Просто нахожусь рядом и делаю так, чтобы человеку везло! Куда это моя кепка-невидимка запропастилась?

Он пошарил руками вокруг себя, нащупал кепку-невидимку, надел её и

исчез.

– Вы здесь? – на всякий случай спросил Антошка.

– Здесь, здесь, – отозвался Везунчик. – Не обращай на меня внимания.

Антошка засунул руки в карманы и побежал домой. И надо же, повезло:

успел к началу фильма минута в минуту!

Через час вернулась с работы мама.

– А я премию получила! – сказала она с улыбкой. – Пройдуська по магазинам!

И она ушла на кухню за пакетами.

– У мамы тоже Везунчик появился? – шёпотом спросил своего помощника Антошка.

– Нет. Ей везёт, потому что ты рядом!

– Мам, я с тобой пойду! – крикнул __________Антошка.

Через два часа они вернулись домой с целой горой покупок.

– Просто полоса везения! – удивлялась мама, блестя глазами. – Всю

жизнь о такой кофточке мечтала!

– А я о таком пирожном! – весело отозвался Антошка из ванной.

На следующий день в школе он получил три пятёрки, две четвёрки, на-

шёл два рубля и помирился с соседом по парте.

А когда, насвистывая, вернулся домой, то обнаружил, что потерял ключи от квартиры.

– Везунчик, ты где? – позвал он.

Из-под лестницы выглянула крохотная неряшливая женщина. Волосы у неё были растрёпаны, нос грязный, рукав порван, башмаки просили каши.

– А свистеть не надо было! – улыбнулась она ртом, в котором не было

половины зубов. – Теперь я вместо него!

– Кто Вы? – оторопел Антошка.

– Невезуха! – ещё шире улыбнулась женщина и, заметив, что Антошка

расстроился, добавила: – Да ты не переживай, мальчишечка, не переживай!

Придёт время, меня от тебя отзовут!

– Ясно, – приуныл Антошка. – Начинается полоса невезения…

– Это точно! – радостно кивнула Невезуха и, шагнув в стену, исчезла.

Вечером Антошка получил нагоняй от папы за потерянный ключ, нечаянно разбил мамину любимую чашку, забыл, что задали по русскому языку,

и не смог посмотреть детектив, потому что сломался телевизор. А перед самым сном раздался телефонный звонок:

– Антошка, это ты? Это я, Везунчик!

– Привет, предатель! – буркнул Антошка. – И кому же ты сейчас помогаешь?

Но Везунчик на «предателя» ни капельки не обиделся.

– Одной старушке. Представляешь, ей всю жизнь не везло! Вот мой начальник меня к ней и направил. Завтра мы выиграем миллион рублей в лотерею, и я вернусь к тебе!

– Правда? – обрадовался Антошка.

– Правда, правда, – ответил Везунчик и повесил трубку.

Ночью Антошке приснился сон. Будто они с Везунчиком тащат из магазина четыре авоськи любимых Антошкиных мандаринов, а из окна дома напротив им улыбается старушка, которой повезло первый раз в жизни…

(по С. Силину)

 

Какое утверждение наиболее точно отражает главную мысль текста?

1) Самая большая удача в жизни любого человека – выиграть в лотерею много денег.

2) Удачу можно удержать, если не свистеть.

3) Человек ничего не может сделать в своей жизни без везения.

4) Если ты сообразительный и трудолюбивый, тебе обязательно повезёт.

 

В какой очерёдности следуют перечисленные события в тексте?

А. Везунчик вытягивает руки, принимая на них падающего Антошку.

Б. Везунчик помогает старушке выиграть в лотерею.

В. Мама покупает новую кофточку.

Г. Везунчик надевает кепку-невидимку.

1) ГАБВ 2) АВГБ 3) АГВБ 4) БАГВ

 

Ученик писал сочинение по тексту «Везунчик» и допустил ошибку, искажающую факт: «Писатель С. Сергеев написал текст о забавном мужичке величиной с кота по имени Везунчик». Найдите ошибку и запишите нужное слово в исправленном виде.

Ответ: _______________________________.

 

Для чего Везунчик вечером звонил Антошке?

А) посоветовать, как выиграть миллион

Б) обрадовать Антошку, обещая новую встречу

В) договориться о походе в магазин за мандаринами

Г) рассказать про старушку, которой ещё ни разу в жизни не везло

1) БГ 2) АБ 3) АГ 4) ВГ

 

Везунчик стал помогать Антошке, потому что

1) Антошка понравился Везунчику

2) у каждого человека есть свой Везунчик

3) этого мужичка отправило к Антошке начальство

4) Везунчик помогает каждому, кто его об этом попросит

 

Как вы думаете, из какой книги взят этот текст?

1) Русские народные сказки

2) Литературные сказки

3) Рассказы о школе

4) Толковый словарь

 

Как вы понимаете выражение «башмаки просили каши»?

1) башмаки измазали кашей

2) они были давно не чищенные, неухоженные

3) у них цвет как у манной каши

4) у них частично оторвана подошва

К какому слову из текста неверно подобрано противоположное по смыслу слово?

1) потерять – найти

2) сообразительный – трудолюбивый

3) неряшливый – аккуратный

4) нечаянно – намеренно

 

Выберите три элемента верного ответа и обведите их номера.

Слова «ключ» и «мужичок» различаются по

Обведённые цифры запишите в ответ, не разделяя их запятыми.

Ответ: __________.

 

Напишите текст из 2–3 предложений о том, как изменялись чувства мальчика в течение первого дня знакомства с Везунчиком. Подтвердите свои рассуждения двумя примерами из текста.

Ответ запишите на обратной стороне бланка тестирования, обязательно указав номер задания – С1.

1) количеству согласных букв

2) количеству мягких согласных звуков

3) лексическому значению

4) принадлежности к части речи

5) строению (корень, приставка, суффикс, окончание)

C1