Студопедия — РУКОВОДСТВА) О ПРИБЫТИИ ФОРМИРОВАНИЯ (СМЕНЫ) НА МЕСТО ДТП
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РУКОВОДСТВА) О ПРИБЫТИИ ФОРМИРОВАНИЯ (СМЕНЫ) НА МЕСТО ДТП






Доклад должен содержать следующие сведения:

■ от какого поисково-спасательного формирования,

■ кто старший,

■ число прибывших спасателей,

■ наличие аварийно-спасательных инструментов,

■ наличие средств связи,

■ состояние экипировки,

■ наличие средств защиты органов дыхания и кожи*,

■ возможность автономного выполнения задач,

■ возможность аварийного освещения объекта,

■ возможность ведения подводных работ*,

■ наличие подготовленных спасателей, могущих ока­зать первую медицинскую помощь, координаторов, стропальщиков,

■ возможность применения альпинистских спасатель­ных технологий*.

При получении задачи от руководителя ПСР необ­ходимо уяснить:

■ место ведения ПСР (направление, объект, участок поиска и работ),

■ время начала и продолжительность работ, время пи­тания спасателей,

■ выделяемые частоты и каналы радиосвязи, позывные,

* При необходимости. 18


 

■ в чье непосредственное подчинение поступает ПСФ (смена),

■ с кем организовать взаимодействие,

■ направление сосредоточения основных усилий ПСФ,

■ какая тяжелая техника придается.

Важно сразу узнать, где расположены:

■ место стоянки аварийно-спасательных машин,

■ резерв сил,

■ пункты оказания медицинской помощи и сбора документов,

 

■ пункт питания,

■ пункты отдыха и обогрева спасателей.

При прибытии дежурной смены (группы) ПСФ на место ДТП первой следует уяснить:

■ число и тип аварийных ТС,

■ степень и характер разрушения ТС,

■ число пострадавших, вид травм,

 

■ состояние пострадавших,

■ присутствие АХОВ,

■ расположение аварийных ТС относительно одних другим, дороги, местности,

■ пожарную обстановку,

■ необходимость и возможность применения тяже­лой техники,

■ наличие подъездов к месту ДТП,

■ возможную продолжительность ведения работ по деблокированию пострадавших.


 
 


Необходимо:

■ определить общий объем работ по поиску и спасению
пострадавших в ДТП, наличие или вероятность воз­
никновения пожара, утечки АХОВ, ГСМ,

• доложить через своего ОД по команде об обстанов­ке, о потребности в силах и технических средствах,

■ организовать взаимодействие с медицинским фор­
мированием (бригадой «Скорой помощи»), подраз­
делением противопожарной службы - по уточнению
общей пожарной обстановки, с ОГ УВД - по вопросу
организации оцепления места ДТП.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 452. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия