Хотя
Именно
Например,
Однако
Конечно,
3.Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЖИЗНЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ЖИЗНЬ, -и, жен.
1) Совокупность явлений, происходящих в организмах, особая форма существования материи. Возникновение жизни на Земле. Жизнь Вселенной. Законы жизни.
2) Физиологическое существование человека, животного, всего живого. Дать жизнь кому-н. (родить; высок.; также перен.). Жизнь растения. Рисковать жизнью. Вопрос жизни и смерти (наиважнейший). Отдать жизнь за кого-что-н. (пожертвовать собой).
3) Время такого существования от его возникновения до конца, а также в какой-н. его период. Короткая, долгая жизнь. В начале, в конце жизни. Моя жизнь в деревне.
4) Деятельность общества и человека в тех или иных её проявлениях. Общественная жизнь. Семейная жизнь. Кипучая жизнь.
5) Реальная действительность. Провести решение в жизнь.
6) Оживление, проявление деятельности, энергии. Улицы полны жизни. Больше жизни! (призыв действовать энергичнее, живее; разг.)
Домашнее задание для 5 класса
Домашние задания по английскому языку, ОБЖ, технологии, информатике будут выложены до 16-00 во вторник 24.02.15 г.
| Пред-мет
| Тема урока
| Сведения об источниках информации для подготовки к уроку
| Домашнее задание и способ его предоставления для проверки
|
| Матема-тика
| Сложение и вычитание смешанных чисел
| П. 29, № 1117(к-р), 119, 1120
| П. 29 1136(д-з),1141
|
| Сложение и вычитание смешанных чисел
| Раб. Тетрадь стр. 94,№ 4-9
| Дом. Контрольная работа
|
| Контрольная работа №8
|
|
|
| Десятичная запись дробных чисел
| П. 30, №1144, 1145, 1147
| П. 30, №1166(а), 11169
|
| Десятичная запись дробных чисел
| П. 30, №1149, 1150, 1148
| П. 30, №1166(б), 1170
|
| Сравнение десятичных дробей
| П. 31, №1172, 1174, 1175, 1176
| П. 31, № 31, 1200,1206, 1205(а-б)
|
| Сравнение десятичных дробей
| Раб. Тетрадь стр. 98 № 1- 6
| № 1201, 1203, 1205(г-е)
|
| Русский язык
| Доказательства в рассуждении.
| Учебник
| П. 89, упр.484
|
| Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
| Учебник
| П.90, упр.486
|
| Имена существительные собственные и нарицательные
| Учебник
| П.91, упр.494
|
| Имена существительные собственные и нарицательные
| Учебник
| П.91, упр. 499, 500
|
| Род имён существительных
| Учебник
| П. 92, упр. 507
|
| Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа
| Учебник
| П.93, упр. 512
|
| Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа
| Учебник
| П. 94, упр. 518
|
| Три склонения существительных
| Учебник
| П.95, упр.520
|
| Литера-тура
| РР Сочинение «Почему Вася подружился с Валеком и Марусей?»
| Учебник
| Сочинение
|
| Поэтическое изображение Родины и родной природы в стихотворениях С Есенина
| Учебник
| Выразительное чтение стихотворений
|
| П Бажов «Медной горы хозяйка». Отличие сказа от сказки.
| Учебник
| Пересказ
|
| Физическая культу-ра
| Основные правила соревнований по лыжным гонкам.
|
| Повторить правила соревнований
|
| Попеременный двухшажный ход.
|
| Повторить технику хода
|
| Одновременный бесшажный ход
|
| Повторить технику хода
|
| Приро-доведе-ние
| Среда обитания организмов: водная среда, почвенная среда.
| Учебник. с. 120 – 121.
| Подготовить пересказ
|
| Жизнь на разных материках.
| Учебник, с. 123 – 124. энциклопедия.
| Подготовить пересказ
|
| История
| В городе богини Афины
| П.37,38,39 учебника
| Р.т. № 37, подготовить рассказ от имени экскурсовода
|
| Афинская демократия при Перикле
| П.40
| Устно ответить на вопросы, подготовить пересказ
|
| Изо
| Праздничные народные гуляния
| Наблюдения на народном гулянии «Масленица»
| Нарисовать картину «Масленица», отразив народные костюмы, традиционные хороводы и игры праздника
|
