Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СКС (Социокультурный сервис и туризм)





Контрольные работы №1 и №2

для специальности

заочная форма обучения

 

Курс 5

Семестр 9

Лекции 6

Практические работы 6

Самостоятельная работа 88

2 контрольные работы

Всего часов 100

Зачет в 9 семестре

 

 

Саратов-2013

 

Введение

«Безопасность жизнедеятельности» — обязательная дисциплина для всех специальностей высшего профессионального образования, в которой рассматриваются проблемы безопасного взаимодействия человека со средой его обитания (производственной, городской, бытовой, природной) и защиты от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций. Изу­чение дисциплины позволяет сформировать у студентов пред­ставление о неразрывной связи профессиональной деятельности и отдыха человека с требованиями безопасности. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоро­вья человека, готовит его к эффективным действиям в экстремальных условиях.

Дисциплина направлена на повышение технической, гумани­стической, правовой и природоохранной подготовки выпускни­ков вуза. Она базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изуче­нии социально-экономических, естественно-научных, общепро­фессиональных и специальных дисциплин.

Методические указания и контрольные задания составлены на основании:

· государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм», ОПД.Ф.16

· примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», рекомендуемой и утвержденной Министерством образования России для всех направлений и специальностей высшего профессионального образования 19.12.2000 г.

· методических разработок кафедры «Эргономика и безопасность жизнедеятельности» и кафедры «Природная и техносферная безопасность» СГТУ.

 

Цель преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

 

Дать студентам специальные теоретические и практические знания, позволяющие оценивать безопасность жизнедеятельности в сфере гостиничного бизнеса и туризма, физиологические и психологические возможности менеджера, вероятность возникновения опасной и чрезвычайной ситуации, использование средств индивидуальной и коллективной защиты от опасных и вредных факторов в области гостиничного бизнеса и туризма.

 

Задачи изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

 

Основными задачами изучения дисциплины являются: усвоение слушателями методик оценки вероятностей возникновения опасных и аварийных ситуаций, как следствия воздействия на эргатическую систему (человек-машина-среда) опасных и вредных факторов; усвоение на практике методов оценки, устранения и снижения этих факторов в нормальных условиях; усвоение методик оценки поражающих факторов и способов защиты в чрезвычайных ситуациях.

В процессе изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» рассматриваются: безопасность труда как составная часть антропогенной экологии; источники антропогенных факторов; параметры микроклимата производственной среды; источники загрязнения воздуха; механические и акустические колебания; электромагнитные поля; ионизирующее излучение; видимый диапазон электромагнитных излучений; действие электрического тока на организм человека; защита от поражения электрическим током; пожарная безопасность; принципы возникновения и классификация чрезвычайных ситуаций; размеры и структура зон поражения; особенности аварий на объектах атомной энергетики; организация и проведение защитных мер при внезапном возникновении чрезвычайных ситуаций; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

 

Тема 1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности

Современная модель Вселенной. Теория возникновения жизни на Земле. Теория эволюции и креативная теория. Информация и законы ее передачи. Становление науки о безопасности.

Терминология безопасности жизнедеятельности. Опасности и их источники. Основные ошибки проектирования механизмов и среды обитания.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия