Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практична робота №1





Тема. Визначення основних видів забруднення навколишнього середовища та встановлення джерел їх надходження

Мета: продовжити формувати навички роботи з картографічним матеріа­лом, підручником, додатковою літературою, вміння виявляти основні еле­менти, що забруднюють навколишнє середовище.

Обладнання:навчальні атласи, підручники, додаткові матеріали.

Завдання. Визначте основні види забруднення повітря атмосфери, поверхне­вих вод; джерела, що здійснюють негативний вплив на рослинний і тваринний світ, ґрунти, рельєф. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок

Укажіть основні види забруднення і погіршення стану навколишнього середови­ща. Які, на ваш погляд, існують шляхи вирішення цієї проблеми?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практична робота №1

Тема: Табличний процесор Excel. Робота з аркушем. Введення та редагування даних.

Мета:Набуття практичних навичок у створенні, редагуванні електронних таблиць і виконанні в них арифметичних операцій.

Завдання:Для заданої таблиці, у якій наведені результати іспитів, створити електронну таблицю, виконати її редагування.

Таблиця 1

Хід роботи:

1. Із дозволу вчителя ввімкніть комп'ютер і завантажте табличний процесор MS Excel (Пуск\Программы\ Microsoft Office\Microsoft Excel 2003).

2. У таблиці 1 наведено результати іспитів. Створіть відповідну електронну таблицю (див. мал. 1). Переконайтеся в тому, що в ній немає помилок.

3. Внесіть до створеної електронної таблиці такі зміни: замість предмета "Геометрія " введіть " Алгебра "; замість прізвища " Сомов І.Н."; уведіть прізвище " Костенко І.А.";; учневі Перілко В.О. замініть оцінку " З " з фізи­ки на оцінку " 4 ".

4. Викресліть із електронної таблиці рядок, у якому зазначено прізвище Перілко В.О.

5. Якщо всі попередні пункти виконано правильно, ви отримаєте електронну таблицю з даними, наведеними в таблиці 2.

6. Додайте ще один новий лист і назвіть його своїм ім’ям. (ПКМ на назві листа-Перейменувати)

7. Перенесіть всю інформацію на цей лист.

8. Введіть у поле Прізвища - прізвища своїх одногрупників.

9. Надати стиль шрифту і вирівнювання тексту за зразком. (Вертикальне вирівнювання тексту по центру можна встановити у вікні команди меню Формат/Ячейки на вкладинці Выравнивание).

10. Оформити таблицю за зразком (Вкладки Вид, Граница команди меню Формат/Ячейки).

11. Зберегти (Файл-Зберегти як) документ на диску D у своїй папці («Група <Прізвище>»), надавши йому ім'я Практична_Excel_1.

12. Покажіть одержані результати викладачу.

Додаткове завдання:

«Обчислити середній бал та загальну суму балів».

13. Вставити додатково 2 стовпці в кінці таблиці (Вставка-Стовпець).

14. Обчислити загальну суму балів та середні бал (Вставка-Функція-Sum, Average).

15. Підтвердіть збереження внесених змін (Файл-Зберегти). Покажіть одержані результати викладачу.

16. Закрийте програму MS Excel і вимкніть ком­п'ютер.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия