Студопедия — Порядок виконання. 1. Виділити усе поле елемента покажчика, включно з фігурними дужками {}, і натиснути клавішу DELETE.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок виконання. 1. Виділити усе поле елемента покажчика, включно з фігурними дужками {}, і натиснути клавішу DELETE.

1. Виділити усе поле елемента покажчика, включно з фігурними дужками {}, і натиснути клавішу DELETE.

Якщо поля XE не відображаються, натиснути кнопку Отобразить все знаки у групі Абзац на вкладці Главное.

2. Щоб оновити покажчик, клацнути покажчик і натиснути клавішу F9. Або натиснути кнопку Обновить указатель у групі Предметный указатель на вкладці Ссылки.

Структура уроку ІМ

Частини уроку Компоненти уроку Постійні компоненти Змінні компоненти
Початок уроку Організаційний момент Мовленнєва/фонетична зарядка +  
+
Основна частина уроку Подача нового матеріалу   +
Тренування у мовленні   +
Практика у мовленні   +
Систематизація вивченого   +
Контроль навичок та вмінь:    
- поточний   +
- тематичний, підсумковий +  
Заключна частина уроку Повідомлення домашнього завдання +  
Підсумки уроку +

 

Отже структура уроку відбиває закономірності процесу навчання, його логіку.

Компоненти уроку слід відрізняти від його етапів. Так, подача матеріалу, тренування та практика в мовленні можуть бути також етапами уроку, проте поточний контроль навичок та вмінь учнів не може бути виділений в окремий етап.

Порядок слідування компонентів не є незмінним: він залежить від мети уроку, його зв’язку з попереднім та наступним уроками, характеру матеріалу.


[1] Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах: Підручник. Вид. 2-е, випр.. і перероб. / Кол. Авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.

Лабораторна робота 6. Access: Статистичні групування

 

Короткі теоретичні відомості

Для побудови інформаційної системи аналізу економічної інформації в конкретному програмно-технічному середовищі необхідно забезпечити підтримку таких її компонентів:

- зберігання даних і організація доступу до них;

- реалізація алгоритмів;

- подання результатів.

СКБД Access надає широкий спектр можливостей не тільки для зберігання даних, але і для їх обробки і подання.

Зберігання даних здійснюється у двовимірних таблицях, число рядків у яких практично не обмежене у сучасних версіях Access. Стовпців (полів) – 255.

При цьому засоби Access дозволяють реалізувати аналітичні алгоритми довільної складності. До таких засобів належать, перш за все, формули та вбудовані функції.Склад засобів обробки даних значно розширюють мови програмування та маніпулювання даними, що представлені в Access: SQL, VBA та мова макросів.

Представити результати аналізу можна за допомогою запитів, екранних форм, звітів, сторінок даних. Для оперативного подання результатів аналізу найбільш раціонально використовувати екранні форми, де за допомогою написів, полів, діаграм, кнопок та інших елементів управління даними можна організувати проведення всіх потрібних розрахунків і вивести їх результати в зручній для сприйняття формі.

 

Порядок виконання

База даних у середовищі Access Групування за допомогою форми.

Розглянемо задачу про групування з лабораторної роботи 3. На основі даних того ж масиву потрібно отримати таку результатну таблицю:

 

Групи господарств за обсягом внесення органічних добрив, т/га Кількість господарств у групі Чистий прибуток, тис. грн.
Всього В середньому на одне господарство
< 10      
10 – 20      
20 – 30      
30 – 40      
40 – 50      
> 50      

 

Залежність чистого прибутку господарства від обсягів внесення ними органічних добрив

 

Використання функцій по підмножині

Нехай масив вихідних даних міститься у таблиці База.

1. Створити екранну форму без джерела даних.

2. На поверхні форми створити поля і написи, як на рис. 1.

3. Полям форми за допомогою вікна «Свойства», закладка «Другие», пункт «Имя» призначити імена (по горизонталі): 1-й ряд – G11, G12, K1, S1, A1; 2-й ряд – G21, G22, K2, S2, A2 і так далі.

4. За допомогою поля «Данные» на однойменній закладці задати формули для обчислення значень полів:

G11: =0; G12: =10;

K1: =DCount("ЧПр"; "База"; "База!ВнесОргДо­брив>" & [G11] & "And База!ВнесОргДо­брив<=" & [G12])

S1: =DSum("ЧПр";"База";"База!ВнесОргДо­брив>" & [G11] & "And База!ВнесОргДобрив<=" & [G12])

A1: =[S1]/[K1]

5. Відповідні формули додати до решти полів екранної форми.

6. За допомогою майстра створити кнопку «Вихід» для закривання форми.

 

Використання допоміжних запитів

1. Створити екранну форму (див. вище пп.1–3).

2. Створити запити (по одному для кожної групи) як на рис. 2, де показаний запит «Гр1» для першої групи.

3. У полі «Данные» екранної форми натиснути «…» і додати всі шість запитів, вибравши для кожної з них поле «*» (що означає «всі поля».

4. Для полів екранної форми K1, K2 тощо у полі Данные ввести формули Гр1!K, Гр2!K тощо. Ці формули можна набирати на клавіатурі або вибрати зі списку, що розкривається, поля Данные. У другму випадку Ви будете гарантовані від помилок.

5. Для полів екранної форми S1, S2, … ввести формули Гр1!S, Гр2!S, ….

6. Решту полів екранної форми заповнити, як у попередньому випадку.

7. За допомогою майстра створити кнопку «Вихід» для закривання форми.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Редагування або форматування елементів покажчика та оновлення покажчика | Краткие теоретические сведения. В середині цеху з відомими внутрішніми розмірами на обмеженій площі підлоги f, зазначеної в таблиці

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия