Студопедия — Между родителями и детьми
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Между родителями и детьми






Гражданские кодексы западных государств устанавливали, что дети получают фамилию и статус своего отца (ГГК, § 1616). Местом жительства детей считалось место жительства родителей (ФГК, ст. 108). Дети должны были быть воспитаны в той религии, к которой принадлежат родители. По Прусскому земскому уложению при смешанных браках родителей, принадлежащих к разным религиозным вероисповеданиям, вопрос о религиозном воспитании детей решался по взаимному соглашению. Если оно не состоится, то решающий голос принадлежал отцу с правом ребёнка, по достижении 14-летнего возраста, самому избрать себе вероисповедание. В Баварии этот вопрос решался по взаимному соглашению супругов, а если оно не состоится, - сыновья следуют религии отца, а дочери - религии матери.

Отцовская власть становится родительской властью, хотя и с преобладанием авторитета отца. Эта родительская власть устанавливается прежде всего в интересах детей, а не родителей. Она перестаёт быть пожизненной и в своём проявлении имеет характер не столько власти, сколько покровительства, защиты и попечения. Вместе с правами родителей в отношении детей неразрывно идут и обязанности. Государство, учитывая, что в семье воспитываются будущие граждане, решительнее, чем прежде, вмешивается со своими нормами в область семейных отношений. Оно, сохраняя и поддерживая родительский авторитет, в то же время принимало меры на случай злоупотребления родительской властью. Родительская власть, будучи единством прав и обязанностей, проявлялась в следующем:

1. Родители имели право требовать, чтобы дети разделяли с ними место пребывания. Поэтому родители вправе требовать возвращения к себе детей от всякого лица, удерживающего их против воли родителей (ФГК, ст. 374).

2. Родители являлись представителями за детей (ГГК, § 1630). Они отвечали за деликты, совершённые детьми. Равно и в случае личной обиды, нанесённой несовершеннолетним детям, родители имели право предъявлять за них иск.

3. Родители обязаны содержать и воспитывать детей.

Германский гражданский кодекс постановлял, что несовершеннолетние сын и дочь, не вступившие в брак, имеют право требовать содержания от своих родителей, если первые не могут жить за счёт доходов от своего имущества или на свой заработок (§ 1602). Эта обязанность ложится прежде всего на отца как на главу семьи, а при отсутствии средств у отца - на мать, а потом на прочих восходящих - на деда и бабку с отцовской и материнской стороны (§ 1606).

Под содержанием детей понимается предоставление всех необходимых средств к жизни, включая и издержки по воспитанию и по приготовлению к соответствующей профессии (ФГК, ст. 208; ГГК, § 1610). Размер содержания детей определяется общественным положением детей и родителей. В германских законодательствах, в соответствии с обязанностью родителей содержать детей, существовала обязанность последних, пока они не покинули дома родителей и воспитываются ими или получают от них содержание, оказывать им услуги в их домашнем хозяйстве и промысле по мере своих сил и соответственно своему общественному положению (ГГК, § 1617).

4. Право и обязанность родителей воспитывать своих детей даёт им право применять известные дисциплинарные меры по отношению к детям, или, как говорят, родители имеют право наказания детей. Французский гражданский кодекс предоставил отцу право подвергать своих детей тюремному заключению (ст. 375-378). Германский гражданский кодекс не предоставил отцу права тюремного заключения своих детей, ограничившись домашними исправительными мерами (§ 1631).

Этот германский способ поддержания родительского авторитета признавался более предпочтительным, чем способ избранный французским кодексом, по следующим соображениям: 1) недопустимо наделять судебными функциями частное лицо; право назначения наказания должно принадлежать суду, а не частному лицу; 2) эта мера не всегда ведёт к исправлению: не надлежаще устроенное исправительное заведение, а тем более тюрьма, может не исправить, а развратить непослушного сына; 3) такая мера наказания может быть объективно и поднимет родительский авторитет, но субъективно он скорее пострадает. Такая мера едва ли вызовет, по отбытии наказания, искренние сыновние чувства у понесшего наказание сына.

Законодатель принимал меры против злоупотреблений родительской властью, когда родители не только не заботятся о пропитании и воспитании своих детей, но, напротив, развращают их, эксплуатируют их труд и имущество в свою пользу и, в конце концов, готовят из них не полезных граждан, а людей морально испорченных, наполняющих собой места лишения свободы и остающихся на всю жизнь тяжёлым бременем для государства.

Прусское земское уложение постановляло: родительская власть в деле воспитания детей ограничивается, если они нерадиво относятся к выполнению этой обязанности, жестоко обращаются с детьми или учат их дурному, или отказывают им в необходимом содержании. В этом случае дети могли быть отняты у родителей и воспитание их передано постороннему лицу за счёт родителей. По Австрийскому гражданскому уложению 1811 г., отцы, пренебрегающие обязанностью содержания и воспитания своих детей, лишались родительской власти навсегда. Причём возбудить ходатайство по этому поводу перед кем следует предоставлялось не только родственникам детей, но и всякому знающему об этом.

По Германскому гражданскому кодексу отец лишался родительской власти, если он был приговорён к заключению в исправительном доме или в тюрьме на срок не менее 6 месяцев за преступление или проступок по отношению к своему ребёнку (§ 1680). Опекунский суд был обязан принимать необходимые для предотвращения опасности меры, когда духовное или телесное благосостояние ребёнка страдает вследствие того, что отец злоупотребляет правом попечения о личности ребёнка, не заботится о нём или оказывается виновным в бесчестном и безнравственном поведении. В этом случае опекунский суд может постановить, что ребёнок был помещён для воспитания в подходящую семью или в воспитательное или исправительное заведение (§ 1666).

Французский закон о покровительстве детям 1889 г. предусматривал в случаях грубого злоупотребления (например, в случае признания судом родителей виновными в том, что они склоняли своих детей к занятиям проституцией, за что полагалось тюремное заключение от 2 до 5 лет) лишение родительской власти во всём её объёме: права надзора, воспитания, исправления, права давать согласие на брак и права пользоваться детским имуществом. Однако родители не освобождались от обязанности содержать своих детей, а дети - от обязанности почтительно относиться к своим родителям.

Английский закон 1894 г. устанавливал ответственность для всякого (не только для родителя), кто, имея попечение, присмотр или уход за малолетним моложе 16 лет, будет сам умышленно чинить ему насилие, дурно или нерадиво обращаться с ним, а также будет позволять малолетнему просить милостыню или же находиться в помещениях, где производится торговля крепкими спиртными напитками, а равно в цирке или ином увеселительном заведении с целью петь, играть, участвовать в представлении за плату. Этот закон предоставлял суду право постановить определение об изъятии малолетнего из попечения лица, осуждённого за жестокое обращение, с правом отдачи на попечение родственнику или постороннему лицу, или в профессиональную школу до достижения 16-летнего возраста.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 322. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия