Профессор

Л. Б. Пастухова

 

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

 

 

Учебная программа, контрольные задания

и методическое руководство к ним

 

ЧЕБОКСАРЫ

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный педагогический университет

им. И. Я. Яковлева»

 

 

Л. Б. Пастухова

 

ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

 

 

Учебная программа, контрольные задания

и методическое руководство к ним

 

 

ЧЕБОКСАРЫ

 

ББК 81 - 2

П 196

 

Пастухова, Л. Б. Введение в языкознание: учебная программа, контрольные задания и методическое руководство к ним /Л. Б. Пастухова. – 2-е изд., доп. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2007. – 53 c.

 

Печатается по решению ученого совета ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

 

 

Научный редактор Г. А. Анисимов, доктор педагогических наук,

профессор

 

Рецензенты:

Л. П. Бирюкова, кандидат филологических наук, доцент, декан факультета русской филологии ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»;

Н. И. Сергеева, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка ФГОУ ВПО «Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова».

 

В пособии содержатся учебная программа курса «Введение в языкознание», контрольные задания по его основным разделам, схемы и образцы лингвистического анализа, методические рекомендации к выполнению этих заданий.

Учебное пособие предназначено для студентов-филологов и преподавателей теории языка.

 

© Пастухова Л. Б., 2007

© ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева», 2007

Предисловие

Курс «Введение в языкознание» занимает важное место в системе методологических лингвистических дисциплин, изучаемых на филологических факультетах. Цель курса – познакомить студентов с устройством языка как саморазвивающейся системы, имеющей специфическую структуру; заложить теоретические основы для освоения других дисциплин лингвистического цикла; вооружить студентов базовыми лингвистическими понятиями и терминами, необходимыми для осмысления отдельных сторон языковой системы – фонетической, лексической, морфологической, синтаксической; сформировать первичные навыки фонетического, морфемного и грамматического анализа языка. Студенты получают также представление об основных методах исследования лингвистических единиц.

Курс знакомит студента с основными лингвистическими школами и направлениями, исторически сложившимися и формирующимися в настоящее время (коммуникативной и когнитивной лингвистикой), социально обусловленными языковыми процессами XX – XXI вв.

В ходе изучения данного курса, освоения лекционного и практического материала большое место отводится самостоятельной работе студентов, которая включает в себя:

- выполнение контрольной работы;

- подготовку к практическим занятиям по специальным заданиям;

- составление картотеки лингвистических терминов-понятий;

- научные сообщения по узловым темам курса;

- выполнение письменных работ различных типов;

- подбор примеров из родного и иностранного языков для иллюстрации теоретических положений;

- знакомство с образцами анализа языка в аспекте культуры носителей того или иного языка;

- освоение приемов использования лингвистических словарей в процессе анализа языковых явлений.

Овладение курсом «Введение в языкознание» предполагает широкое обращение студентов-первокурсников к дополнительной литературе (отдельным разделам монографий, статьям из специальных журналов), а также к разнообразным словарям.

Содержание данного курса соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования нового поколения.

В качестве источников для составления настоящей программы послужили учебные программы по данной дисциплине, разработанные В. И. Кодуховым, И. С. Куликовой, В. Н. Телия.