Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. По дисциплине: Основы строительства и инженерное оборудование зданий


По дисциплине: Основы строительства и инженерное оборудование зданий

Студента группы____________________Фамилия_И.О.____________________________

________________________________________________________________

 

 

1. По номеру в списке журнала выбрать вариант. По варианту на формате А1 вычертить план здания в масштабе 1:100, разрез, указать состав кровли, фундамент. Рядом, на свободном поле чертежа начертить схему пола.

 

№ вар Тип здания Сетка колонн м Габариты (длина*ширина*высота) Этажей в здании
  каркас 6х6 18*36*4,7  
  полукаркас 6х9 24*72*7,1  
  каркас 9х12 24*72*7,1  
  полукаркас 6х6 12*24*4,2  
  каркас 6х9 18*36*4,7  
  полукаркас 6х6 12*24*4,2  
  каркас 6х9 24*72*7,1  
  полукаркас 6х6 12*24*4,2  
  каркас 6х9 18*36*4,7  
  полукаркас 6х6 12*24*4,2  
  каркас 6х9 18*36*4,7  
  полукаркас 9х12 24*72*7,1  
  каркас 6х6 12*24*4,2  
  полукаркас 6х9 18*36*4,7  
  каркас 9х12 18*36*4,7  
  полукаркас 6х6 12*24*4,2  
  каркас 6х9 18*36*4,7  
  полукаркас 9х12 24*72*7,1  
  каркас 6х6 12*24*4,2  

 

2. В тетради (рукописно) описать все конструктивные элементы здания. Принятые решения по материалам стен подтвердить расчетами. В тетради допускается приводить схемы, рисунки, таблицы. Список литературы и нормативных источников выполнить на последнем листе.

 

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(Финансовый университет)

Кафедра «Менеджмент и маркетинг»

Н.П. Козлова, Д.В. Тюрин, Е.В. Возилова

 

Методические указания

по выполнению контрольной работы

по дисциплине «Маркетинговые исследования»

для направления 080200.62 «Менеджмент», профиль «Маркетинг»

(программа подготовки бакалавров, заочная форма обучения)

 

Челябинск 2015

УДК

ББК

К-59

 

Рецензент: Королёва Л.А., д.п.н., Проректор по учебной работе

ЧОУ ВПО ЮУИУиЭ

 

Козлова Н.П., Тюрин Д.В., Возилова Е.В.: Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Маркетинговые исследования» для студентов направления 080200.62 «Менеджмент», профиль «Маркетинг» (программа подготовки бакалавров, заочная форма обучения) – Челябинск: Финансовый университет, кафедра «Менеджмент и маркетинг», 2015 – 10 с.

 

 

Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Маркетинговые исследования» предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Менеджмент», профиль «Маркетинг» (программа подготовки бакалавров, заочная форма обучения), содержат порядок выполнения, рецензирования и собеседования по контрольной работе; требования к оформлению контрольной работы и критерии ее оценки; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение  
Раздел 1. Порядок выполнения, рецензирования и собеседования по контрольной работе  
Раздел 2. Требования к оформлению контрольной работы и критерии ее оценки  
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины  

 

 


Введение

 

Выполнение контрольной работы является одним из этапов реализации учебной программы «Маркетинговые исследования»» для бакалавров направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», профиль «Маркетинг» заочной формы обучения.

Контрольная работа – вид самостоятельной практической и исследовательской работы студентов с целью углубления и закрепления теоретических знаний, развития навыков самостоятельного проведения маркетинговых исследований. Тематика работ связана с овладением конкретными методами сбора информации и исследования рынков.

Эффективность контрольной работы заключается в моделировании рыночных ситуаций, анализе и оценке собственных маркетинговых действий и решений. Этот вид обучения способствует формированию маркетинговой грамотности и практическому использованию теоретических маркетинговых знаний в конкретных ситуациях; формирует умение оперировать маркетинговой терминологией.

Выполнение подобного вида заданий способствует дальнейшему развитию личностных качеств студента и его психологической готовности к овладению профессиональными навыками.

Особую значимость при выполнении индивидуальных заданий приобретает самостоятельная работа, как творческий акт студентов, ориентированный на поиск и анализ маркетинговой информации, полученной из различных источников; выбор релевантной информации, ее оценку, выработку и принятие решений на основе произведенной оценки информации; реализацию принятого решения в профессиональной деятельности и деловом общении.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Оформление разреза здания | Цели и задачи дисциплины. 1. Брендинг блог – http://www.brandblog.ru

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия