Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема №3. Социологическая характеристика личности. (1 ч.)





Задание №1. Назовите (определите) тип статуса указанных персонажей:

1. родитель 2. спортсмен 3. учитель истории 4. ученый

1. гений 6. казах 7. мужчина 8. ребенок 9.больной

10.пешеход 11. студент 12. брат 13. отец 14. сельчанин

15.казахстанец 16. православный 17. чемпион 18. дворянин

19.раб 20. королева 21. безработный 22. дочь 23. холерик

24.диктатор

Задание №2. Дайте краткое определение следующих понятий:

1. Гедонист 2. Ретризм 3. Конформист 4. Нонконформист

5.Маргинал 6. Нормативная личность 7. Индивидуалист

8. Эскейпист 9. Новатор 10. Девиант 11. Ритуалист

12. Мятежник 13. Традиционалист 14. Реалист 15. Альтруист

Задание №3

Приведите в соответствие понятия и их определения либо характеристики:

 

понятие определения
  Роль Пешеход
  Личность Ролевая интерпретация
  Главный статус Человек
  Генеральный статус Динамическая характеристика статуса
  Неосновной статус Статус в малой группе
  Статус Функция от совокупности ролей, исполняемых индивидом в обществе
  Личный статус Статус, получаемый благодаря удаче, труду и усердию
  Ролевое исполнение Позиция человека в обществе
  Достигнутый статус Статус, который человек считает жизненно важным для себя
  Индивид Статус, данный от рождения
  Норма Отдельный, конкретный человек
  Предписанный статус Общепринятый шаблон поведения

 

Задание №4

Построить статусный портрет художника, писателя или политического деятеля в различные периоды его жизни, перечислить статусы, которые были в его жизни. Проследить изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида, то есть построить график творческой карьеры.

Задание №5

Составить статусный портрет одного или нескольких членов своей семьи. Проследить изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида.

Задание №6

Сделайте социологический анализ художественного произведения, сказки, художественного фильма, то есть ответьте на вопросы: как изображена социальная структура, можно ли найти примеры социальной мобильности, опишите социальные статусы, тип общества, наличие статусно - ролевого конфликта и т.п.

 

Форма проведения СРСП: Письменная работа.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1995.

2. Кравченко А.И. Социология. М,2000.

3. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М, 1998.

4. Смелзер Ю.Г. Социология. М,1994.

5. Волков Ю.Г. Нечипуренко, Самыгин, Попов. Социология: курс лекций. РнД, 1999.

6. Шибутани Т. Социальная психология. РнД, 1999.

7. Основы социологии. Под ред. Эфендиева А.К. М, 1994.

Тема №4. Социология образования. (2 ч.)

Задание №1. Изучите литературу и подготовьте следующие вопросы (на выбор):

1. Предмет социологии образования.

2. Взаимосвязь между средне-специальным образованием и высшим.

3. Этапы процесса образования: дошкольный, начальная школа, среднее, высшее.

4. Основные понятия и проблемы социологии образования.

5. Какие элементы составляют содержание образования как социального института?

6. Опишите сущность и функции института образования в современном обществе (на примере Республики Казахстан).

7. Современные требования, предъявляемые к человеку и системе образования, связанные с НТП и переходом к рынку.

8. Различные концепции образования.

9. Особенности образовательного процесса в Республике Казахстан: проблемы и перспективы.

10. Государственные и частные учебные заведения.

11. Централизованное и децентрализованное образование.

12. Массовое и элитарное образование.

13. Техническое и гуманитарное образование.

14. Образование и успех.

15. Образование и карьера.

16. Образование и заработок.

Задание №2. Изучите литературу и подготовьте рефераты на следующие темы (на выбор):

Темы рефератов:

1. Проблемы дошкольного образования (на примере Республики Казахстан).

2. Специфика средне-специального образования (на примере Республики Казахстан).

3. Особенности высшего образования (на примере Республики Казахстан и из опыта зарубежных стран).

Форма проведения СРСП: Диспут.

 

Литература:

1. Кравченко А.И. Социология. М,2000.

2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М, 1998.

3. Смелзер Ю.Г. Социология. М,1994.

4. Волков Ю.Г. Нечипуренко, Самыгин, Попов. Социология: курс лекций. РнД, 1999.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 978. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия