Тема №3. Социологическая характеристика личности. (1 ч.)
Задание №1. Назовите (определите) тип статуса указанных персонажей: 1. родитель 2. спортсмен 3. учитель истории 4. ученый 1. гений 6. казах 7. мужчина 8. ребенок 9.больной 10.пешеход 11. студент 12. брат 13. отец 14. сельчанин 15.казахстанец 16. православный 17. чемпион 18. дворянин 19.раб 20. королева 21. безработный 22. дочь 23. холерик 24.диктатор Задание №2. Дайте краткое определение следующих понятий: 1. Гедонист 2. Ретризм 3. Конформист 4. Нонконформист 5.Маргинал 6. Нормативная личность 7. Индивидуалист 8. Эскейпист 9. Новатор 10. Девиант 11. Ритуалист 12. Мятежник 13. Традиционалист 14. Реалист 15. Альтруист Задание №3 Приведите в соответствие понятия и их определения либо характеристики:
Задание №4 Построить статусный портрет художника, писателя или политического деятеля в различные периоды его жизни, перечислить статусы, которые были в его жизни. Проследить изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида, то есть построить график творческой карьеры. Задание №5 Составить статусный портрет одного или нескольких членов своей семьи. Проследить изменение статусного портрета на протяжении жизненного цикла индивида. Задание №6 Сделайте социологический анализ художественного произведения, сказки, художественного фильма, то есть ответьте на вопросы: как изображена социальная структура, можно ли найти примеры социальной мобильности, опишите социальные статусы, тип общества, наличие статусно - ролевого конфликта и т.п.
Форма проведения СРСП: Письменная работа. Литература: 1. Андреева Г.М. Социальная психология. М.,1995. 2. Кравченко А.И. Социология. М,2000. 3. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М, 1998. 4. Смелзер Ю.Г. Социология. М,1994. 5. Волков Ю.Г. Нечипуренко, Самыгин, Попов. Социология: курс лекций. РнД, 1999. 6. Шибутани Т. Социальная психология. РнД, 1999. 7. Основы социологии. Под ред. Эфендиева А.К. М, 1994. Тема №4. Социология образования. (2 ч.) Задание №1. Изучите литературу и подготовьте следующие вопросы (на выбор): 1. Предмет социологии образования. 2. Взаимосвязь между средне-специальным образованием и высшим. 3. Этапы процесса образования: дошкольный, начальная школа, среднее, высшее. 4. Основные понятия и проблемы социологии образования. 5. Какие элементы составляют содержание образования как социального института? 6. Опишите сущность и функции института образования в современном обществе (на примере Республики Казахстан). 7. Современные требования, предъявляемые к человеку и системе образования, связанные с НТП и переходом к рынку. 8. Различные концепции образования. 9. Особенности образовательного процесса в Республике Казахстан: проблемы и перспективы. 10. Государственные и частные учебные заведения. 11. Централизованное и децентрализованное образование. 12. Массовое и элитарное образование. 13. Техническое и гуманитарное образование. 14. Образование и успех. 15. Образование и карьера. 16. Образование и заработок. Задание №2. Изучите литературу и подготовьте рефераты на следующие темы (на выбор): Темы рефератов: 1. Проблемы дошкольного образования (на примере Республики Казахстан). 2. Специфика средне-специального образования (на примере Республики Казахстан). 3. Особенности высшего образования (на примере Республики Казахстан и из опыта зарубежных стран). Форма проведения СРСП: Диспут.
Литература: 1. Кравченко А.И. Социология. М,2000. 2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М, 1998. 3. Смелзер Ю.Г. Социология. М,1994. 4. Волков Ю.Г. Нечипуренко, Самыгин, Попов. Социология: курс лекций. РнД, 1999.
|