Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Данные о дисциплине





Название: Социология

Место проведения: КГУ им.Ш.Уалиханова, в соответствии с факультетом и специальностью.

Место проведения, время и место проведения определяется в соответствии с утвержденным расписанием факультетов.

 

Выписка из учебного плана:

курс семестр Кол-во кредитов   Лекции в часах Практ., семинарск. занятия, в часах СРСП в часах СРС в часах Всего в часах Форма контроля
1,2 1,2,3,4             экзамен

 

4. Пререквизиты дисциплины:До начала данного курса студентам необходимы исторические, обществоведческие знания, которые учащиеся должны получить в средней общеобразовательной школе.

Постреквизиты дисциплины:После изучения «Социологии» студентам необходимо изучить политологию. Этот курс направлен на последовательное описание проблемного поля современной политической науки – базовой отрасли элементов, институтов общества.

5. Описание дисциплины:

Цель учебного курса сформировать у студентов глубокое и полное представление об основных понятиях, категориях, закономерностях социального развития общества, тем самым сформировать комплексное представление об обществе как социокультурной системе. Социология служит научным ориентиром в многообразии социальных явлений, и является ключевой наукой, объясняющей закономерности общественных процессов.

Задачи курса предполагают изучение:

· основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;

· определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

· социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;

· основных проблем стратификации общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;

· сформировать у студентов навыки подготовки и проведения конкретно-социологических исследований, уметь использовать результаты таких исследований в своей профессиональной деятельности.

Краткое содержание дисциплины:

Учебный курс «Социология» даст последовательное описание проблемного поля современной социологической науки – базовой отрасли обществознания. Большое внимание уделено пониманию общества, принципам и формам социальных взаимодействий, социальным институтам, социальным группам, социальной стратификации, социализации и девиации.

В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны знать:

· основные формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы социальных институтов и уметь их анализировать;

· владеть основами социологического анализа в изучении процесса формировании общественного мнения;

· научное представление о социологическом подходе к личности, факторах ее формирования в процессе социализации, основных закономерностей и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп;

· методологическую и методическую разделы программы КСИ;

· должны научиться работать с социально – политической научной и публицистической литературой и периодикой;

· участвовать в обсуждении социально-политических проблем, аргументированно отстаивать в дискуссии свою точку зрения, прогнозировать события и их результаты;

· грамотно и критически анализировать и использовать статистические данные, обрабатывать их, систематизировать.

 

План занятий

Учебно-тематический план аудиторных занятий.

Содержание (тема и вопросы) Лекции в часах Практ., семин., занятия в часах СРСП, в часах Учебная и методическая литература
  Социология как наука.       Кравченко А.И. Социология. М., 2000,2002,2004 гг. В.Харчева. Социология. М., 2001. Социология. Под общей ред. Байдельдинова А. Алматы, 1997. История социологии. Уч. пособие. Под общей ред. Елсукова А.Н Минск.,1997.  
1.1 Социология как наука: структура и функции.     -
1.2 Основные направления в истории социологии. -    
  Элементы социальной жизни.      
2.1 Общество как социальная система.     - В.Харчева. Социология. М., 2001. Ю.Г.Волков. Социология. М., 2009. Габдуллина К.Г. и др. Социология. А.1997. Социальная жизнь общества Барулин В.С. 1987. Краткий словарь по социологии. Азикович А.С. 1988. Наркоманы и наркомания. Левин М.Б. 1991.Фил-соц. вопросы развития и форм.духовного мира человека. М., 1986. Кравченко А.И. Социология. М., 2002. ЛавриенкоВ.Н. и др. Основы социологических знаний. Радугин А.А. и др. Социология Тощенко Ж.Т. Социология Кравченко А.И. Социология. М., 2000,2002,2004 гг.
2.2 Социальные институты и социальные процессы.     -
2.3 Социальная структура и социальная стратификация.     -
2.4 Социально-демографическая структура как часть социальной стратификации.      
2.5 Социологическая характеристика личности.      
2.6 Девиация и социальный контроль.      
  Специальные социологические теории       Гуревич Л.Я.Системные реформы высшего образования в Казахстане. Алматы,1999. Соц. образования. Нечаев В.А. 1992. Социология науки. Волков Г.Н. 1968. Кравченко А.И. Социология. М., 2002. Касымова Л.Н.Практикум по экономической социологии. Алматы.2002. Соколова Г.Н. Экономическая социология. М, Минск, 2000. Социология управления. Сергейчук И.М. 2002. Жаназарова З.Ж.Социология семьи. Алматы,2001. Семья-объект демографии. Волков А.Г. 1986.
3.1 Социология образования      
3.2 Политическая социология      
3.3 Экономическая социология -    
3.4 Сущность, структура и функции современной семьи.     -
3.5 Социология культуры.     -
3.6 Социология массовых коммуникаций.      
  Прикладная социология       Ядов В.А.Стратегия соц.исследования. М.1998. Кравченко А.И. Социология. Общий курс. М.2000.. Социология сегодня. Иванов В.Н. 1989. Габдуллина К.Г. и др. Социология. А.1997. Социальная жизнь общества Барулин В.С. 1987. Краткий словарь по социологии. Азикович А.С. 1988.
4.1 Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований.     -
4.2 Методика обработки информации и анализ ее результатов.   -  
  Итого:        

Учебно-тематический план СРСП

Темы СРСП СРСП в часах Ссылка на учебную и методическую литературу (осн.и доп.) Другие источники (сайты, электр.учебники)
         
  Основные направления в истории социологии.   1,2,5,6  
  Социально-демографическая структура как часть социальной стратификации.   4,5,11  
  Социологическая характеристика личности.   1,2,5,6  
  Социология образования   1,30,31  
  Политическая социология   4,5,6,32,33  
  Экономическая социология   1,2,23,24  
  Социология массовых коммуникаций.   1,5,6,24  
  Методика обработки информации и анализ ее результатов.   1,2,20,21,25  
  Всего:      






Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 346. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия