Студопедия — Модуль 1. Современное состояние исторической науки и образования в России.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 1. Современное состояние исторической науки и образования в России.






 

 

Група 1(Б)

1. Благовещенський Роман Євгенійович –староста групи
2. Келеберда Ольга Сергіївна
3. Крижановська Олена Леонідівна
4. Лавроненко Віта Віталіївна
5. Мора Іван Володимирович
6. Наумова Ксенія Сергіївна
7. Ніконова Юлія Юріївна
8. Петросьян (Кіселєва) Вікторія Олександрівна(ЛДМУ)
9. Пшенична Юлія Ігорівна
10. Рябушко Ірина Романівна
11. Сорока Катерина Петрівна
12. Стадніченко Юлія Анатоліївна
13. Чайка Ольга Олександрівна

 

 

Група 2 (Б)

1. Грєвцова Ганна Євгенівна
2. Драганчук Юлія Володимирівна
3. Ковель(Сребна) Ірина Володимирівна
4. Колесникова Олена Володимирівна
5. Кравченко Антон Олександрович
6. Лук'янова Євгенія Михайлівна
7. Носко Володимир Олександрович
8. Овсянніков Андрій Андрійович
9. Рождественська Анастасія Олександрівна
10. Спузяк Ганна Романівна
11. Стельмах Євген Васильович
12. Ткаченко Марина Олександрівна–староста групи
13. Юрченко Юлія Анатоліївна

 

 

Група 3 (Б)

1. Абдуллаєв Руслан Різван огли
2. Бібік Валерія Миколаївна
3. Воробйова Олена Юріївна
4. Голикова Поліна Юріївна(ЛДМУ)
5. Журавльова Анастасія Аркадіївна
6. Кохан Олена Миколаївна
7. Романенко Вікторія Романівна(ДНМУ)
8. Соіна Ксенія Геннадіївна
9. Тумка Альона Вікторівна
10. Чернова Софія Олексіївна
11. Черняк Анна Володимирівна
12. Шелупець Денис Валерійович –староста групи
13. Шостак Оксана Володимирівна
14. Ялі Олександр Миколайович(ДНМУ)

Група 4 (Б)

1. Борблик Станіслав Миколайович
2. Грицунов Антон Володимирович(ДНМУ)
3. Задорожний Дмитро Юрійович
4. Запара Сергій Геннадійович
5. Камагердинова Ганна Володимирівна
6. Каракуця Катерина Юріївна
7. Кісіль Яна Сергіївна –староста групи
8. Кордубан Анна Анатоліївна
9. Котлярова Марина Олександрівна
10. Моісеєнко Аліна Ігорівна
11. Сафілі Сабіна Карамет кизи
12. Смоленська Вікторія Миколаївна
13. Чеканова Ірина Вікторівна

Група 5 (Б)

1. Болховецька Інна Вікторівна
2. Бондарєв Ілля Валентинович
3. Вдовенко Сергій Сергійович
4. Дибаньов Максим Олександрович
5. Кравченко Артем Миколайович
6. Куцин Микола Владиславович
7. Литвинова Вікторія Юріївна
8. Мазій Анна Вікторівна
9. Ольхова Анна Олегівна
10. Плюшко Денис Геннадійович–староста групи
11. Помогаєв Сергій Олександрович–староста курсу
12. Ушакова Катерина Олександрівна
13. Фіолетов Олександр Сергійович
14. Чуб Катерина Миколаївна

 

 

Група 6 (Б)

1. Герасимчук Ульяна Сергіївна
2. Горячев Іван Іванович
3. Коваль Андрій Валерійович
4. Кроква Катерина Олександрівна
5. Мигун Ольга Вікторівна –староста групи
6. Міщенко Марія Олексіївна
7. Петрук Світлана Валентинівна
8. Писаренко Людмила Михайлівна
9. Ромась Світлана Миколаївна
10. Саврига Ольга Василівна
11. Смусенок Наталія Андріївна
12. Тихонович Юлія Іванівна

 

Група 7 (К)

1. Бедрик Катерина Олександрівна
2. Василенко Вікторія Андріївна
3. Зінченко Ольга Вячеславівна
4. Касьян Юлія Олександрівна
5. Манін Сергій Андрійович
6. Медовой Сергій Миколайович
7. Мельник (М'якина) Ксенія Олександрівна
8. Похилько Ольга Віталіївна- староста групи
9. Слабун Станіслав Вікторович
10. Суховій Валерій Валерійович
11. Тетернік Олег Олександрович
12. Умудова Айтач Азер кизи
13. Хаттаб Амір Мухамедович

Група 8 (К)

1. Вінник Владислав Юрійович
2. Кулик Сергій Володимирович (В)
3. Лозан Юрій Юрійович
4. Назаренко Артем Володимирович (В) –староста групи
5. Нікітенко Валерія Миколаївна
6. Оганесян Інесса Мхітаровна (В)
7. Семененко Дар'я Валеріївна (В)
8. Сененко Олександра Сергіївна
9. Сіробаба Ілля Вікторович (В)
10. Ходоровський Артем Андрійович
11. Чальцев Віталій Валерійович (В)
12. Ченгал Вікторія Віталіївна
13. Шестірікова Оксана Геннадіївна (В)

 

 

Група 9 (К)

1. Гусейнова Нігяр Хагаігівна (К)(ДНМУ)
2. Дмитрієва Лілія Костянтинівна
3. Згода Катерина Олександрівна–староста групи
4. Копиленко Олена Анатоліївна
5. Лепеха Іванна Віталіївна
6. Мирошніченко Микола Сергійович (К)(ЛДМУ)
7. Михайлова Леся Олександрівна
8. Нгуєн Тхі Вам Ань
9. Неменуща Тетяна Юріївна
10. Пелюшок Ольга Володимирівна
11. Соколан Дар`я Володимирівна
12. Фам Тхі Хай Нга
13. Фаст Андрій Володимирович

 

Група 10 (К)

1. Базалєєва Аліна Миколаївна –староста групи
2. Богданова-Пугаченко Поліна Костянтинівна (К)(ДНМУ)
3. Дегтярьова Оксана Костянтинівна
4. Жилін Олексій Андрійович
5. Запорожченко Олександр Володимирович
6. Коптіла Юлія Сергіївна
7. Крилова Олександра Сергіївна
8. Нгуєн Тхі Чанг
9. Озеров Ростислав Валерійович
10. Птуха Олександр Григорович
11. Скринник Інна Юріївна
12. Струтинська Ганна В'ячеславівна
13. Цапенко Ангеліна Андріївна
14. Юр’єва Аліна Володимирівна(К)(ДНМУ)

 

 

Група 11(К)

1. Арсентьєва Аліна В'ячеславівна
2. Бабашев Олексій Геннадійович
3. Горовенко Максим Володимирович
4. Кривошапка Вікторія Сергіївна
5. Левенець Тетяна Віталіївна
6. Мицюк Артем Олександрович
7. Нгуєн Тхань Нга
8. Протасенко Вікторія Сергієвна
9. Сарапас Яна Володимирівна
10. Селезньова Влада Владиславівна
11. Фадєєва Аліна Олегівна
12. Харламов Євген Дмитрович–староста групи
13. Яровой Олексій Григорович

 

 

Група 12 (К)

1. Антоненко Аліна Євгенівна(ДНМУ)
2. Желновач Дар'я Олександрівна
3. Захлистна Катерина Ігорівна
4. Золотарьова Євгенія Олександрівна
5. Красун Ольга Сергіївна–староста групи
6. Лишенко Дмитро Геннадійович
7. Олицька Катерина Володимирівна
8. Петльована Оксана Романівна
9. Петруня Валерій Андрійович (К)(ЛДМУ)
10. Потмальникова Ксенія Юріївна
11. Чорна Валерія Геннадіївна
12. Яриш Олена Володимирівна
13. Ярова Ольга Миколаївна

 

Модуль 1. Современное состояние исторической науки и образования в России.

Содержание модуля.

 

Введение. Актуальность, практическая значимость курса. Цели, задачи курса. Актуальность философии истории. Обзор источников и литературы. Основные проблемы курса.

Историческая наука в России: характеристика современной ситуации. Анализ новой ситуации, сложившейся в исторической науке. Причины и признаки кризиса исторической науки. Дискуссии вокруг кризиса отечественной исторической науки, различные точки зрения на проблему. Поиски новой научной парадигмы.

Современная источниковая база, обновление тематики исторических исследований. Характеристика современной документальной базы исторических исследований. Обновление тематики и методов исторических исследований.

Историческое образование в России (конец 1980-х – начало XXI в.). Новые тенденции, задачи и проблемы исторического образования в вузе и средней школе.

 

Контрольные вопросы и логические задания

В чем вы видите причины кризиса исторической науки на современном этапе? Назовите проявления кризисных явлений в отечественной исторической науке.

Чем вызвано обновление тематики и методов исторических исследований в конце XX- начале XXI века?

 

Литература

Андрей Петров. Перевернутая история. Лженаучные модели прошлого // http://scepsis.ru/library/id_109.html

Володихин Д. Феномен фольк-хистори // Международный исторический журнал. 1999. № 5.

Громов М.Н., Козлов Н.С. Русская философская мысль X-XVII веков. М., 1990.

Илья Смирнов. Как (не) следует преподавать историю // http://ps.1september.ru/article.php?ID=200402527

Козлов В.П. Обманутая, но торжествующая Клио. Подлоги письменных источников по российской истории в XX веке. - М: "Российская политическая энциклопедия" (РОССПЭН), 2001

Новикова Л.И., Сиземская И.Н. Русская философия истории: Курс лекций. М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. С. 5-48.

Прокопович Ф. «Правда воли монаршей…»







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 779. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия