Студопедия — Перевод румбов, условные знаки морских карт
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перевод румбов, условные знаки морских карт






1. Написать 315° в четвертном и полукруговом (оба варианта) счете.

Что означает этот символ?

 
 


2. Написать S 125 E в круговом и четвертном счете.

 
8 Что означает этот символ?

 
 


3. Написать 34 SW в круговом и полукруговом (оба варианта) счете.

Что означает этот символ?

 
 


4. Написать 64° в полукруговом (оба варианта) и четвертном счете

 
 


Что означает этот символ?

 
 


5. Написать N 95 W в круговом и четвертном счете.

 

ПС. СС, ПП, ПД Что означают эти символы?

 
 


6. Написать 79 SE в круговом и полукруговом (оба варианта) счете

118 На что указывают цифры в скобках?

7. Написать 157° в полукруговом(оба варианта) и четвертном счете.

 
 


3,1 Что показываем этот символ?

8. Написать S 25 W в круговом и четвертном счете

 

+ + + + + + +; + + + + + + + + Что это?

9. Написать 85 SE в круговом и полукруговом счете (оба варианта).

       
   


(14) Что показывает этот символ?

       
   
 
 


10. Написать 245° в полукруговом (оба варианта) и четвертном счете.

Что показывают эти символы?
;

Навигация и лоция, часть 2

Ответить на вопросы с графическими иллюстрациями.

1. Основные понятия, связанные с определением места судна.

2. ОМС по двум и тем пеленгам трех навигационных ориентиров.

3. Последовательность действий при обсервации.

4. Приведение пеленгов к одному моменту.

5. Влияние и учет неодновременности измерения навигационных параметров.

6. ОМС по расстояниям с учетом ветра и течения.

7. ОМС по разновременным линиям положения (ОМС по крюйс-пеленгу, ОМС по крюйс-расстоянию).

8. Треугольник погрешности.

9. ОМС по двум горизонтальным углам и нанесение точки на карту тремя способами.

10. ОМС по β-вертикальному углу.

 

Ответить на вопросы с представлением примеров решения задач.

1. Комбинированные способы ОМС.

2. ОМС с помощью круговых радиомаяков и разных дальномерных радионавигационных систем.

3. Использование судовых РЛС.

4. ОМС с помощью РЛС и точность взятия параметров по РЛС.

5. Методы ОМС с помощью навигационных спутников.

6. Точность по ГНСС.

7. Требования к точности судовождения.

8. Навигационная подготовка к рейсу судна.

9. Организация вахты на мостике.

10. Комплектование, подбор, корректура и подъем навигационных карт.

 


РАЗДЕЛ 2

Дисциплина: Мореходная астрономия.

 

В процессе штурманской практики студент должен закрепить теоретические знания и практические навыки использования следующих приборов и методов решения астрономических задач.

 

1. Секстан:

 

2. Описать принцип работы, устройство и измерение углов с помощью навигационного секстана.

3. Производство выверки параллельности трубы плоскости лимба.

4. Производство выверки перпендикулярности большого зеркала плоскости лимба.

5. Производство выверки перпендикулярности малого зеркала плоскости лимба.

6. Производство определения поправки индекса секстана по звезде.

7. Производство определения поправки индекса секстана по видимому горизонту.

8. Производство определения поправки индекса секстана по удаленному ориентиру.

9. Производство определения поправки индекса секстана по Солнцу.

10. Произвести не менее семи измерений вертикальных углов в классе и определить СКП личных измерений двумя способами.

11. Произвести не менее семи измерений высот Солнца и рассчитать СКП личных измерений двумя способами.

 

  1. Звездный глобус:

 

1. В заданной широте места наблюдателя определить и показать схематически незаходящие светила и условия этого явления.

2. В заданной широте места наблюдателя определить и показать схематически заходящие и восходящие светила и условия этого явления.

3. В заданной широте места наблюдателя определить и показать схематически кульминирующие в зените светила и условия этого явления.

4. Траектории движения со всеми координатами светил у которых склонения одноименные и разноименные с широтой.

5. Показать движение трех светил для наблюдателя, находящегося на экваторе и на различных полюсах.

6. Показать в заданной широте движение Солнца в четыре главные даты с указанием его высот азимутов при восходе и кульминации.

7. На широте Керчи на дату своего рождения промоделировать движения Солнца с указанием его высот азимутов при восходе и кульминации.

8. Решить задачу определения наименования звезды с указанием всех её координат и подбором 3-х звезд для ОМС.

9. Решить задачу определения наименования планеты с указанием всех её координат и подбором 2-х звезд для ОМС.

10. Приближенно определить видимые навигационные светила (в том числе и планеты)на дату своего рождения с подбором;-х светил для ОМС в Керчи.

 

  1. Решить следующие задачи:

 

1. Рассчитать судовое время кульминации Солнца и Луны в Керчи на дату своего рождения.

2. Рассчитать судовое время восхода и захода Солнца и Луны в Керчи на дату своего рождения.

3. Определения места судна по 2-м звездам с оценкой точности.

4. Определения места судна по 3-м звездам с оценкой точности.

5. Определения места судна по Солнцу с оценкой точности.

6. Определения места судна по 3-м звездам, из которых одна Полярная с оценкой точности.

7. Определения места судна по Солнцу с расчетом обсервованой широты по меридиональной высоте.

8. Решить две задачи определения поправки компаса методом моментов.

9. Решить две задачи определения поправки компаса методом высот (по восходу или заходу Солнца).

10. Решить две задачи определения поправки компаса методом моментов и высот (по Полярной звезде).


РАЗДЕЛ 3







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия