Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 11. Региональные финансы





№ варианта Ца, тыс. руб. На, % %к %л %стр Кл, %
    5,6 28,0 25,0 3,0 1,5
    3,8 25,5 23,0 3,5 2,0
    3,8 24,0 22,0 4,5 1,7
    5,6 25,0 23,0 4,0 2,5
    3,8 22,5 22,0 3,0 1,8
    2,7 25,0 23,0 3,5 1,5
    3,8 26,0 24,0 3,5 1,5
    3,8 25,0 23,5 4,0 1,9
    2,7 28,0 25,0 3,0 2,1
    2,7 23,0 22,0 4,5 2,4
    5,6 27,0 24,0 4,0 1,5
    5,6 25,0 24,5 3,5 2,0
    2,7 25,5 22,0 4,5 1,7
    2,7 28,0 23,0 4,5 2,5
    5,6 27,0 24,0 4,0 1,8
    3,8 25,0 24,0 3,0 1,5
    3,8 22,0 22,0 3,5 1,5
    3,8 25,0 23,0 4,5 1,9
    2,7 24,0 23,5 4,0 2,1
    3,8 25,0 22,5 3,0 2,4
    3,8 27,0 25,0 3,5 1,5
    3,8 26,0 23,0 3,5 2,0
    3,8 28,0 24,0 4,0 1,7
    2,7 27,5 25,0 3,0 2,5
    3,8 24,0 22,0 4,5 1,8
    5,6 23,0 22,0 4,0 1,5
    5,6 24,0 23,0 3,5 1,5
    5,6 28,0 25,0 4,5 1,9
    5,6 24,5 22,0 4,5 2,1
    3,8 23,0 22,0 4,0 2,4

 

Вариант задания выбирается студентом по последним цифрам зачетной книжки.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ (НАУЧНОЙ) РАБОТЫ

Содержание контрольной работы

Контрольная работа содержит два раздела:

  1. теоретический раздел,
  2. практический раздел.

Первый раздел предусматривает освещение одного из теоретических вопросов, выполненных без учета варианта, на выбор студента. Студент может выбрать для выполнения одну из 27 предлагаемых тем. Тему работы рекомендуется выбирать в зависимости от места работы для того, чтобы использовать, по возможности, практический материал для иллюстрации и подкрепления теоретических положений рассматриваемых вопросов.

В процессе выполнения задания студенты самостоятельно знакомятся с работами отечественных экономистов, переводной литературой, нормативными документами, статистическими данными, публикациями в средствах массовой информации (СМИ), в том числе с интернет - ресурсами. Учитывая, что современная подготовка экономистов опирается на широкое использование компьютерных технологий, студенты используют компьютер при подготовке работы, включая поиск информации, компьютерную верстку работы.

Ответы на теоретические вопросы следует пояснить примерами и сопровождать соответствующими выводами и предложениями, а именно проработкой следующих моментов.

· истоки возникновения проблемы;

· сопутствующие ситуации факторы;

· статистический материал, подтверждающий обоснованность представленных положений;

· текущий уровень мероприятий по решению данной проблемы.

 

Темы контрольных работ (для выполнения теоретического раздела контрольной работы)

Тема 1.Финансы и финансовая система России

1. Сущность, функции и место финансов в условиях товарно-денежных отношений.

2. Состав финансовой системы.

3. Характеристика основных звеньев финансовой системы.

Тема 2. Финансовая политика государства

  1. Содержание понятия «финансовая политика».
  2. Бюджетная и налоговая политика государства.
  3. Типы финансовой политики государства.

Тема 3. Финансовый контроль в Российской Федерации.

  1. Сущность финансового контроля, его функции.
  2. Органы финансового контроля..Методы финансового контроля.

Тема 4. Государственный бюджет

  1. Сущность бюджета государства и его экономическое значение.
  2. Состав и структура доходов федерального бюджета (на примере федерального бюджета на текущий год).
  3. Состав и структура расходов федерального бюджета (на примере федерального бюджета на текущий год).

Тема 5. Бюджетная система и бюджетное устройство.

  1. Понятие бюджетного устройства и бюджетной системы.
  2. Особенности построения бюджетной системы в странах с различным государственным устройством.
  3. Бюджетная система Российской Федерации и принципы ее построения.

Тема 6. Бюджетный дефицит, его экономические и социальные последствия.

  1. Понятие бюджетного дефицита и его причины.
  2. Факторы, влияющие на рост бюджетного дефицита.
  3. Источники финансирования бюджетного дефицита, пути его ликвидации (на примере России и развитых зарубежных стран).

Тема 7. Государственный кредит

  1. Социально-экономическая сущность и функции государственного кредита.
  2. Формы и инструменты государственного кредита.
  3. Современные проблемы государственного кредита в РФ.

Тема 8. Государственный долг

  1. Экономическое содержание и состав государственного долга.
  2. Состояние внешнего и внутреннего долга в РФ.
  3. Управление государственным долгом.

Тема 9. Бюджетный процесс

  1. Содержание и участники бюджетного процесса.
  2. Составление проектов бюджетов.
  3. Рассмотрение и утверждение бюджета.
  4. Исполнение бюджета.

Тема 10. Система межбюджетных отношений

  1. Сущность и содержание бюджетного федерализма.
  2. Формы бюджетного регулирования доходов бюджетов субъектов РФ.
  3. Формы бюджетного регулирования доходов муниципальных бюджетов.

Тема 11. Региональные финансы

  1. Содержание и роль региональных финансов.
  2. Значение, состав и структура доходов и расходов региональных бюджетов (на примере бюджетов отдельных регионов).
  3. Регулирование доходов региональных бюджетов посредством предоставления трансфертов из Федерального бюджета.






Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 295. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия