Задание. 1) По таблице 1 построить линейную гистограмму.
1) По таблице 1 построить линейную гистограмму.
2) По методу наименьших квадратов вычислить коэффициенты уравнения
y =a +bt и изобразить на графике полученную прямую и точки из таблицы 1.
3) Вычислить остатки и построить их график.
4) По графику остатков сделать заключение о выполнимости условий теоремы Гаусса-Маркова.
5) Найти коэффициент корреляции и объяснить его смысл.
6) Найти R2 двумя способами:
а) ; б)
и объяснить смысл полученного.
7) Найти с.о. (а) и с.о. (в)
8) С помощью t - статистики по таблице t- распределения (Приложение 3) найти tтаб. и определить значимость коэффициента b(5% - уровень значимости).
9) При 5% уровне значимости вычислить F–статистику:
.
Сравнить с табличным значением (Приложение 4, уровень значимости 5 %) и сделать заключение о значимости (не значимости) уравнения.
10) С помощью критерия Дарбина -Уотсона оценить наличие или отсутствие автокорреляции:
(Воспользоваться таблицей d-статистика Дарбина-Уотсона (Приложение 2): dl, du - уровень значимости в 5%).
11) Вычислить значение y16 для t16 по формуле y16=а+b*t16 и оценить точность прогноза по формуле: y - tтаб*с.о.< y < y + tтаб*с.о., где tкрит. совпадает с tтаб. найденным значением в задании 8, а с.о. вычисляют по формуле:
12) На графике п. 2 добавить точку y16 и изобразить доверительный интервал.
13) Свести воедино все выводы и сделать заключение о возможности прогнозирования с помощью уравнения: y=а+b*t.
Литература
1. Джонстон Дж. Эконометрические методы – М.: Статистика, 1980.
2. Доугерти К. Введение в эконометрику – М., ИНФРА –М, 2001.
3. Магнус Р. и др. Эконометрика. Начальный курс – М., 1999.
4. Мардас А.Н. Эконометрика. – СПб: Питер, 2001.
Приложение 1.
Курс доллара США за 1999 г. (по ЦБ РФ)
| Январь
| Февраль
| Март
| Апрель
| Май
| Июнь
| Июль
| Август
| Сентябрь
| Октябрь
| Ноябрь
| Де- кабрь
|
| 20,65
|
|
| 24,16
| 24,2
| 24,44
| 24,21
|
| 24,81
| 25.05
|
| 26.53
|
|
| 22.77
| 22,9
| 24,29
|
| 24,43
| 24,21
|
| 25.22
| 25,2
| 26.07
| 26.75
|
|
| 22.92
| 22,9
| 24.83
|
| 24.4
| 24,29
| 24,19
| 25,87
|
| 26.37
| 26.63
|
|
| 23,12
| 22,9
|
|
| 24,38
|
| 24,22
| 25,82
|
| 26,26
| 26.74
|
|
| 23.14
|
|
|
| 24,36
|
| 24,3
|
| 25,49
| 26,24
|
|
| 20,65
| 23,12
| 23,1
| 25,11
| 24,1
|
| 24,29
| 24.4
|
| 25,9
| 26.23
|
|
| 21,91
|
|
| 25,1
| 24,1
|
| 24,48
| 24,55
| 25,82
| 25,78
|
| 26,84
|
|
|
|
| 25,12
|
| 24,34
| 24,46
|
| 25,79
| 25,72
|
| 26.82
|
|
| 23,05
|
| 25,09
|
| 24,33
| 24,44
|
| 25,73
| 25,76
|
| 26,87
|
|
| 22,9
|
| 25,03
|
| 24,31
| 24,42
| 25,29
| 25,71
|
| 26,19
| 26,87
|
| 22,4
| 22,76
|
|
|
| 24,29
|
| 25,01
| 25,7
|
| 26,11
| 26,83
|
| 23,06
| 22,79
|
|
|
| 24,27
|
| 24,96
|
| 25,76
| 26,11
|
|
| 22,58
| 22,89
| 23,1
| 24.3
|
|
| 24,4
| 24,9
|
| 25,74
| 26,31
|
|
| 21,8
|
|
| 24,9
| 24,7
|
| 24,38
| 24.88
| 25,54
| 25,7
|
|
|
| 21.45
|
|
| 24,85
| 24,9
|
| 24,36
|
| 25,53
| 25,7
|
| 26,82
|
| 21,88
| 22,84
| 23,3
| 24,8
|
| 24,25
| 24,34
|
| 25,48
| 25,8 26,24
26,24
26,32
| 25,88
26,41
25,83 6 26,39
| 26,8
|
| 22,37
| 23,11
| 23,4
| 24,77
|
| 24,23
| 24,32
| 24,86
| 25,4
|
| 25,88
26,41
25,83 6 26,39
| 26,77
|
|
| 22,87
| 23,4
|
| 24,9
| 24,23
|
| 24,76
| 25,41
|
| 26,01
| 26.77
|
|
| 22,92
| 23,7
|
| 24,8
| 24,23
|
| 24,62
|
| 25,78
|
| 26,72
|
| 22,98
| 22,84
| 23,7
| 24,78
| 24,8
|
| 24,3
| 24,6
|
|
|
|
|
| 22,39
|
|
| 24,77
| 24,7
|
| 24,28
| 24,82
| 25,4
| 25,83
I
|
|
|
| 22,73
|
|
| 24,72
| 24,7
| 24,23
| 24.26
|
| 25,34
| 25,79
|
|
|
| 22,75
| 22.84
| 23,9
| 24,67
|
| 24,23
| 24,24
|
| 25,31
| 25,76
| 26,49
|
|
|
| 22,8
| 24,3
| 24,62
|
| 24,23
| 24,23
| 24,8
| 25,29
|
| 26,47
|
|
|
| 22,82
| 24.2
|
| 24,6
| 24,22
|
| 24,76
| 25,28
|
| 26,43
|
|
| 22,95
| 22,84
| 24,2
|
| 24,6
| 24,22
|
| 24,75
|
| 25,76
| 26,43
|
|
| 22,82
| 22,86
| 24,2
| 24,53
| 24,5
|
| 24,22
| 24,75
|
| 25,68
| 26,43
|
|
| 22,67
|
|
| 24,4
| 24,5
|
| 24,22
| 24,75
| 25,27
| 25,8
|
|
|
| 22,77
|
|
| 24,31
| 24,4
| 24,22
| 24,22
|
| 25,22
| 26,09
|
|
|
| 22,6
|
| 24,2
| 24,23
|
| 24,22
| 24,21
|
| 25,08
| 26,05
| 26.42
|
|
|
|
| 24,2
|
|
|
| 24,19
| 24,75
|
|
|
|
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...
Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...
|
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
|
|