Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл. Задания с
несколькими возможными вариантами ответов оцениваются в 0,5 балла, если указаны не все варианты, либо 0 баллов, если указана неправильная позиция. 2. Задания в открытой форме, то есть без предложенных вариантов ответов. При выполнении этого задания необходимо самостоятельно подобрать определение, которое, завершая высказывание, образует истинное утверждение. Подобранное определение вписывайте в соответствующую графу бланка ответов. Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла. 3. Задание в форме, предполагающей графическое изображение движений - компонентов физических упражнений. Рисунки выполняются в бланке ответов. Записи должны быть разборчивыми. Жюри оценивает каждую, представленную Вами позицию. Полноценно выполненные задания этой группы оцениваются в 3 балла. Контролируйте время выполнения задания. Полноценное выполнение третьей группы заданий потребует больше времени. Время выполнения заданий – 20 минут. Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ. Заполните анкету в бланке ответов: напишите свою фамилию, имя, отчество, название субъекта Федерации, город, школу и класс, который Вы представляете.
1. Инструкция к тесту мне… а. Понятна. б. Понятна отчасти. в. Понятна не полностью. г. Не понятна. 2. Вы хотели бы задать вопросы для уточнения задания? а. Да. б. Нет. в. Не знаю. г. Да, но стесняюсь.
ОЛИМПИАДА 2013 – 2014 ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП Класс Античные олимпийские игры получили свое название потому, что соревнования проводились… а. …у подножия горы Олимп. б. …в местности, называемой Олимпией. в. …в честь олимпийских богов. г. …после зажжения олимпийского огня. 2. Физические упражнения – это… а. …естественные движения и способы передвижения. б. …движения, выполняемые на уроках физической культуры. в. …действия, выполняемые по определенным правилам. г. …сложные двигательные действия. Физическая нагрузка упражнений, характеризующаяся увеличением частоты сердечных сокращений до 150 – 180 ударов в минуту оценивается как… а. …легкая. б. …средняя. в. …большая. г. …очень большая. Сложные и многообразные изменения, происходящие в организме человека на протяжении жизни объединены понятием… а. …физическое воспитание. б. …филогенез. в. …физическое развитие. г. …физическое совершенство. Вид человеческой культуры, ориентированный на оптимизацию природных свойств людей, обозначается как… а. …физическое воспитание. б. …физическое упражнение. в. …физическая подготовка. г. …физическая культура. 6. Предметом обучения в физической воспитании являются… а. …физически упражнения. б. …двигательные действия. в. …физкультурные знания. г. …методы воспитания. 7. Основным специфическим средством физического воспитания является… а. …закаливание. б. …соблюдение режима дня. в. …физическое упражнение. г. …солнечная радиация. 8. Двигательными умениями и навыками принято называть… а. …способность выполнить упражнение без активизации внимания. б. …правильное выполнение двигательных действий.
в. …уровень владения движениями при активизации внимания. г. …способы управления двигательными действиями. 9. Подготовительные упражнения применяются если… а. …обучающийся недостаточно физически развит. б. …в двигательном фонде отсутствуют опорные элементы. в. …необходимо устранять причины возникновения ошибок. г. …применяется метод целостно-аналитического упражнения. 10. Какие из предложенных определений сформулированы некорректно? а. Сила проявляется в способности преодолевать сопротивление посредством мышечных напряжений. б. Взрывная сила обусловливает способность достигать максимальный уровень напряжения мышц в минимальное время. в. Быстрота является качеством, от которого преимущественно зависит скорость бега. г. Уровень проявления общей выносливости определяют аэробные возможности организма. 11. При выполнении упражнений вдох не следует делать во время… а. …прогибания туловища назад. б. …скрещивания рук. в. …вращениях тела. г. …разведения рук в стороны.
|
