Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 3. ДЕНЬГИ


ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

Формирование экономической теории как науки. Основные направления и экономические школы: меркантилизм, физиократия, школа классической политической экономии, марксизм, австрийская, неоклассическая школы. Ведущие современные школы: кейнсианство, монетаризм, институционализм, неоинституционализм. Особенности развития экономической науки в России. Современное состояние российской экономической науки.

Современное понимание предмета экономической теории. Проблема выбора оптимального решения. Три фундаментальных проблемы экономики: «Что производить?», «Как производить?» и «Для кого производить?». Принципиальная важность ограниченности ресурсов. Экономические блага и их классификация. Проявления фундаментальных проблем экономики в деятельности предприятия, функции экономиста-практика.

Методы экономической теории и их применение в деятельности фирмы:эмпирический,статистический, причинно-следственный, моделирования и научной абстракции, функциональный. Экономические категории и законы. Позитивный и нормативный анализ. Применение теоретических методов экономистом-практиком. Особенности сбора и обработки экономической информации.

ТЕМА 2. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Типы экономических систем:традиционная, социалистическая, рыночная. Специфические черты рыночной экономики. Основные институты рыночной экономики. Институты и организации. Отношения собственности. Типы собственности: общая, государственная (муниципальная), частная собственность. Собственность и хозяйствование: структура прав. Пучок прав собственности. Спецификация прав собственности. Механизмы функционирования экономики: свобода предпринимательства и свобода потребительского выбора, суверенитет потребителя, приоритет личного интереса, конкуренция, принцип «невидимой руки», рынок и цены как механизм саморегуляции.

Государство в рыночной экономике и социальные проблемы рынка. Частные и общественные блага. Социальное неравенство как неотъемлемая черта рыночной экономики. Регулирование степени социального неравенства. Социальные проблемы в России. Провалы (фиаско) рынка, их основные типы. Необходимость государственного вмешательства в рыночную экономику, его причины, основные направления и границы. Административные и экономические методы вмешательства. Провалы (фиаско) государства.

Субъекты экономики:домашние хозяйства, предприятия (фирмы), государство. Факторы производства:труд, земля, капитал, предпринимательская способность, технический прогресс и информация. Основные сферы экономической деятельности: производство, распределение, обмен и потребление. Схема кругооборота продукта и капитала с учетом и без учета кредитно-финансовых потоков. Основные типы рынков: рынки факторов производства и готовых продуктов; кредитно-финансовые рынки. Степень развития основных типов рынков в России.

Достоинства и недостатки рыночной системы. Достоинства рыночной системы: саморегуляция экономики, эффективное распределение ресурсов, экономическая свобода. Недостатки рыночной системы: неравномерность распределения дохода; элементы неэффективности, вызванные анархией производства; самоподрыв рыночных механизмов в условиях крупного производства. Достоинства и недостатки рыночной системы в современной России — трудности периода трансформации.

ТЕМА 3. ДЕНЬГИ

Современное определение денег через их функции. Функции денег: средство обращения, мера стоимости, средство сбережения, средство платежа, мировые деньги. Формы денег: полноценные и неполноценные деньги. Суррогатные деньги в мире и России. Бартер и его недостатки. Современная нормализация денежного обращения в РФ. Масштаб цен и деноминации. Тезаврационная и кредитная формы накопления. Функция сбережения в условиях расстройства денежной системы. Проблема сбережения в российской экономике.

Краткая история денег. Марксистская теория исторической смены форм стоимости. Металлические денежные системы. Золотой стандарт и его крах. Роль золота в современной экономике. Неметаллические денежные системы. Бумажные и кредитные деньги прошлого. Современные наличные деньги, безналичные деньги, электронные деньги и пластиковые карты. Денежная система Российской Федерации.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | К профессиональным Праздникам педагогических работников

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия