Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

На расчетно-графическую работу по дисциплине





«Прием и обработка сигналов»

вариант _ 8 __

студенту гр. _ ЗРТЭ-21-13 __ Павлова_Евгения___Владимировна ________________________________________

(ФИО)

Срок сдачи работы «25» мая 20 15 г.

 

I. Тема работы “Расчет радиоприемного устройства”.

II. Исходные данные:

вид модуляции: амплитудная;

диапазон принимаемых частот, МГц: 12,0-15,0;

антенна: внешняя;

чувствительность, не хуже: 30 мкВ;

избирательность, дБ, не менее: - по соседнему каналу: 50,

- по зеркальному каналу: 3 5,

- по промежуточной частоте: 40;

динамический диапазон входного сигнала, не менее: 45 дБ;

динамический диапазон выходного сигнала, не более: 8 дБ;

полоса пропускания: 5 кГц

допустимый уровень линейных искажений: 4 дБ

нестабильность частоты передатчика: 10-5

рассчитываемый функциональный блок – УПЧ.

III. Перечень материала, представляемого к проверке и защите.

1. Схема электрическая структурная.

2. Схема электрическая принципиальная рассчитанного функционального блока.

3. Пояснительная записка – 25…30 листов формата А4.

Список литературы

V. Рекомендуемая литература:

1. Проектирование радиоприемных устройств/Под ред. А.П. Сиверса. – М.: Советское радио, 1976.

2. Бобров Н.В. Расчёт радиоприёмников. – М.: Радио и связь, 1981.

3. Музыка З.Н., Пустоваров В.Е., Синицкий Б.Г. Расчёт высокочастотных каскадов радиоприёмных устройств на транзисторах. – М.: Энергия, 1975.

4. Екимов В.Д., Павлов К.М. Проектирование радиоприемных устройств. – М.: Связь, 1970

 

Задание выдал ____________________ доц. Л.Д. Храмов

 

Задание принял ______________________________

(дата и подпись студента)

 

 

Содержание:

 

1. Введение………………………………………………………………4 стр.

2. Анализ задания………………………………………………………5 стр.

3. Составление и расчет структурной схемы приемника……………8 стр.

4. Выбор и обоснование принципиальной электрической схемы……16 стр.

5. Заключение……………………………………………………………22 стр.

Список литературы……………………………………………………….23 стр.

 

 

Введение

Немного о радиовещательном диапазоне.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 483. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия