Задание. Проанализировав описанную ситуацию, составьте план своих действий по подготовке и проведению судебного заседания (участию в судебном заседании) в качестве: а)

Проанализировав описанную ситуацию, составьте план своих действий по подготовке и проведению судебного заседания (участию в судебном заседании) в качестве: а) судьи, б) прокурора, в) защитника, ответив при этом на следующие вопросы:

1. В каком порядке рассматриваются ходатайства о заключении под стражу (время, место, срок и пр.)? На кого возложена обязанность доказывания в подобного рода вопросах?

2. Состав участников судебного заседания и их права.

3. Ваши аргументы «за» и «против» заявленного ходатайства. Ответ мотивируйте.

4. Достаточны ли представленные суду материалы для разрешения ходатайства? Какими документами, по Вашему мнению, можно пополнить дело?

5. Виды решений, которые могут быть приняты по ходатайству.

6. Действия судьи после принятия решения, в том числе, в связи с его обжалованием.

 

 

Полезно почитать:

1. Грошевой, Ю.М. Проблемы формирования судейского убеждения в уголовном судопроизводстве./Ю.М.Грошевой.- Харьков, 1975.

2.Давлетов, А.А. Основы уголовно-процессуального познания./А.А.Давлетов.- Свердловск, 1991.

3. Лазарева, В.А. Влияние состязательности уголовного судопроизводства на понятия теории доказательств./В.А.Лазарева// Юридический аналитический журнал.- Самара: Изд-во «Самарский университет».-2006.- №1.

4. Мельник, В.В.Искусство доказывания в состязательном уголовном процессе./В.В.Мельник.- М.:Дело,2000.

5.Михайловская, И.Б. Цели, функции и принципы российского уголовного судопроизводства. /И.Б.Михайловская.-М.:Проспект,2003.

6. Назаров, А.Д. Влияние следственных ошибок на ошибки суда./А.Д.Назаров.-СПб.,2003

7. Петрухин, И.Л. Теоретические основы уголовного процесса в России. Часть 1./И.Л.Петрухин.-.М.:Проспект,2003.

8.Петрухин, И.Л. Теоретические основы уголовного процесса в России. Часть 2./И.Л.Петрухин.-.М:Проспект, 2005.

9. Петрухин, И.Л. Правосудие: время реформ./И.Л.Петрухин.- М., 1991.

10.Смирнов, А.В. Состязательный процесс./А.В.Смирнов.- СПб.: «Альфа»,2001.

11.Соловьев, А.Б. Доказывание по уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (досудебные стадии)./А.Б.Соловьев.-М.: Юрлитинформ,2003.

12.Спасович, В.Д. О теории судебно-уголовных доказательств в связи с судоустройством и судопроизводством./В.Д.Спасович.-М.:ЛексЭст,2001.

13.Строгович, М.С. Право обвиняемого на защиту и презумпция невиновности./М.С.Строгович.- М.:Наука, 1984.

14.Строгович, М.С. Избранные труды.Т.3: Теория судебных доказательств./М.С.Строгович.- М.: Наука, 1991.

15.Строгович, М.С. Избранные труды. Т.2. Гарантии прав личности в уголовном судопроизводстве./М.С.Строгович.- М.:Наука,1992.

 

 

Занятие 2:

Предмет и пределы доказывания.

Цель занятия:сформировать и закрепить четкое представление о предмете доказывания как совокупности подлежащих доказыванию обстоятельств и пределах доказывания как совокупности необходимых для этого доказательств.

Задачи:

1. Определить понятие главного факта как цели деятельности субъектов уголовного преследования.

2. Показать связь между обязанностью доказывания и предметом доказывания.

3. Сформировать навыки установления взаимосвязи подлежащих доказыванию обстоятельств с доказательствами, формирования выводов от частного к общему.

4. Закрепить представления о презумпции невиновности как принципе уголовного процесса, определяющего содержание, цели, субъектов и обязанность доказывания.

Вопросы для самоподготовки

1. Цель доказывания. Понятие и значение предмета доказывания. Связь предмета доказывания с уголовным правом.

2. Структура предмета доказывания. Главный факт, промежуточный и вспомогательный факты. Обстоятельства, подлежащие доказыванию.

3. Характеристика отдельных элементов предмета доказывания, перечисленных в статье 73 УПК РФ.

4. Понятие и значение пределов доказывания.

5. Необходимая и достаточная совокупность доказательств. Критерии достаточности доказательств. Соотношение пределов доказывания на предварительном следствии и в суде. Пределы доказывания и фактический объем доказательств.

6. Понятие, критерии и значение относимости прямых и косвенных доказательств.

 

Домашняя заготовка:доклады 2-3 студентов (по 10 минут) по темам:

1) Цель и предмет доказывания: соотношение понятий;

2) Предмет и пределы доказывания: соотношение понятий;

3) Значение нормативного определения обстоятельств, подлежащих доказыванию;

4) Понятие относимости доказательств.

5) Проблем истины в уголовном судопроизводстве.

 

Временная сетка занятия:

20 минут	Открытие занятия, введение в тему, выявление проблем, определение формы проведения занятия
45 минут (65)	Заслушивание докладов
25 минут (90)	Пресс-конференция: ответы докладчиков и преподавателя на вопросы группы
10 минут	Перерыв
10 минут	Формирование малых групп, инструктаж, постановка целей и задач
35 минут (45)	Работа в малых группах над поставленными задачами.
30 минут (75)	Презентация групп,
15 минут (90)	Пресс- конференция
10 минут	Перерыв
45минут	Свободная дискуссия по теме (круглый стол)
30 минут (70)	Пресс-конференция, ответ на вопросы
10 минут (80)	Поведение итогов, закрепление основных понятий
5 минут (90)	Задание на дом