Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 1. Экономическая теория





Stages Time Ways of Interaction/Organizing the class Teacher Class Comments/Notes
1. Warming-up stage 5 min. Teacher (T) – Class (CI) Good morning, glad to see you again! Sit down please. How are you doing? Fine I hope? Well, first of all, I’d like to know who is absent today. Everybody present? Wonderful. OK, to begin with I suggest we play a game which is connected with what we’re doing to do at the lesson. So, I say a word and one of you raises his hand and says the word which starts with the last letter of my word and so on. But please remember to stick to the topic which I will announce in a few seconds. Do you have any questions? Let’s start now. So my word is “education” and it is also the topic of the game.   Здесь можно поместить комментарии на английском языке, которые являются ответами на такие вопросы: What is the aim/are the aims of this activity? Is it connected with the topic of the lesson? Is it based on their homework and thus prepares the next stage of the lesson- checking their homework? Does it stimulate pupils’ interest in the topic? Does it help pupils revise the (vocabulary? grammar structures?) material necessary for this lesson
2. Pre-reading Stage a) creating motivation with the help of introductory questions about the topic and the title   5-12 min. T-Cl      
2. Pre-reading Stage b) language preparation (matching task) 5-12 min. T-Cl Student –Student(S) T-S 1,2,3,4 5.6.7      
3. While-reading stage: recognizing the summary of the text 12-18 min. T-Cl P1-P2 T-Cl        
… End of the lesson (homework, marks)            
И так далее            
                       

 

 

Программа

Междисциплинарного экзамена

Специальность 061000

«Государственное и муниципальное управление»

квалификация «Менеджер»

(для студентов всех форм обучения)

 

 

Ижевск 2013


Программа междисциплинарного экзамена составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, специальность 061000 – «Государственное и муниципальное управление», квалификация «менеджер», утвержденного 17 марта 2002 г., номер государственной регистрации 233 эк/сп.

Составители программы:Экономическая теория - Коротаева Е.А.; История государственного управления в России – Войтович В.Ю.; Муниципальная служба – Войтович В.Ю.; Государственные и муниципальные финансы - Коротаева Е.А.; Теория организации - Коротаева Е.А.; Статистика - Мухина И.А.; Теория управления – Чазова И.Ю.; Региональная экономика и управление - Осипов А.К.; Государственное административное управление - Войтович В.Ю.; Конституционное право России - Войтович В.Ю.; Гражданское право – Якушева Н.Г.; Административное право - Войтович В.Ю.; Трудовое право – Якушева Н.Г.; Система государственного и муниципального управления - Иванова А.А.; Управление общественными отношениями – Плетнёва Т.В.; Управление персоналом – Плетнёва Т.В.; Государственная служба - Войтович В.Ю.; Социология управления – Плетнева Т.В.; Разработка управленческого решения – Войтович В.Ю.

 

Программа междисциплинарного экзамена утверждена на заседании кафедры государственного и муниципального управления

протокол №1 от «02» сентября 2013 г.

 

Заведующий кафедрой В.Ю. Войтович

 

 

«________» _______________ 2013 г.

 

Одобрено методической комиссией Института права, социального управления и безопасности

«________» _______________ 2013 г.

 

Председатель

методической комиссии В.В. Ровнейко

 

 

Общие положения

Междисциплинарный экзамен является завершающим этапом обучения студентов в ИПСУБ УдГУ.

Целью экзамена является проверка знаний студентов по основным курсам, включая проверку целостного понимания материала и владения междисциплинарными связями, а также оценку общего уровня подготовки выпускника, с точки зрения требований Государственного стандарта.

Программа разработана на основе Государственного стандарта по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» в соответствии с положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений.

На междисциплинарный экзамен выносятся вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки:

 

Раздел 1. Экономическая теория  
Раздел 2. История государственного управления в России  
Раздел 3. Муниципальная служба  
Раздел 4. Государственные и муниципальные финансы  
Раздел 5. Теория организации  
Раздел 6. Статистика  
Раздел 7. Теория управления  
Раздел 8. Региональная экономика и управление  
Раздел 9. Государственное административное управление  
Раздел 10. Конституционное право России  
Раздел 11. Гражданское право  
Раздел 12. Административное право  
Раздел 13. Трудовое право  
Раздел 14 Система государственного и муниципального управления  
Раздел 15. Управление общественными отношениями  
Раздел 16. Управление персоналом  
Раздел 17. Государственная служба  
Раздел 18. Социология управления  
Раздел 19 Разработка управленческого решения  
   

 

Настоящая программа соответствует программам перечисленных курсов и служит для оказания помощи студентам в подготовке к междисциплинарному экзамену.


Раздел 1. Экономическая теория







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия