Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение числа тарелок графическим методом.





1. Задаются значениями в интервале от 0 до 1, с интервалом 0,1.

2. Составляют таблицу для построения равновесной линии по её уравнению (8).

Таблица 1.

  0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
                    1,0

Для каждого заданного значения по уравнению (8) определяют значение .

3.

, мол.дол.
По данным таблицы 1 на графике зависимости и строят равновесную кривую на милиметровочной бумаге.

, мол.дол.
Равновесная кривая

4.

, мол.дол.
Проводят косую линию из начала координат.

, мол.дол.
Косая линия
Равновесная кривая

5. Определяют значение отрезка, отсекаемого по оси ординат b по уравнению (9).

6. На оси х отмечают, определённы по уравнениям (2), (3), (4) значения приведённых концентраций и проводят пунктирные прямые линии до пересечения с прямой.

7. Отмечают точки:

А – пересечение пунктирной линии, выходящей из до пересечения с косой линией.

С – пересечение пунктирной линии, выходящей из до пересечения с косой линией.

8.

мол.дол.
Из точки А проводят прямую соединяя т. А с отсечённым отрезком b.

Косая линия
мол.дол.
Равновесная кривая
С
b
А

9. Поднимают линию, выходящую из точки до пересечения с прямой Аb. И из полученной точки пересечения проводят прямую до пересечения с точкой С.

мол.дол.
, мол.дол.
C
В
b
А

10.

, мол.дол.
Из точки В поднимаем перпендикуляр до пересечения с равновесной линией. Из точки пересечения с равновесной линией проводим прямую до пересечения с линией СВ. Полученная ступень является одной теоретической тарелкой. Продолжаем построение ступеней до пересечения с точкой С.

C
В
А
, мол.дол.
b

Получаем в кубовой части колонны 3 тарелки.

Nисч.= 3 шт.

11.

мол.дол.
Проводим аналогичное построение для отрезка АВ и определяем число тарелок в укрепляющей части. Из точки В проводим перпендикуляр до пересечения с равновесной линией. Из точки пересечения с равновесной линией проводим прямую до пересечения с линией АВ. Полученная ступень будет являться одной тарелкой. Продолжаем построение до пересечения с точкой А.

C
В
А
, мол.дол.

Определили в укрепляющей части 8 тарелок.

Nукр.= 8 шт.

12. Определяем общее число тарелок

Nобщ.= 3 +8 = 11 шт.

13. По окончании работы сделать вывод.

 







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 515. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия