Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

K3/J3)*100 (после написания формулы нажимаем enter). Затем растягиваем формулу по столбцу.





7. В ячейку М3 записываем формулу подсчета успеваемости =(количество «3», «4», «5» / общее количество оценок) * 100%.

=(C3+D3+E3)*100/I3 (после написания формулы нажимаем enter). Затем растягиваем формулу по столбцу.

8. В ячейку N3 записываем формулу подсчета знаний =(количество «4», «5» / общее количество оценок) * 100%.

=(C3+D3)*100/I3 (после написания формулы нажимаем enter). Затем растягиваем формулу по столбцу.

Строим диаграмму

Выделяем данные в таблице. Находим «вставка», «диаграммы», выбираем тип диаграммы и Ок.

10. Строим два вида различных диаграмм.

Пример

Показатели _________ класса за _______________ 2014 учебного года
№ п/п Фамилия и имя учащегося Кол-во "5" Кол-во "4" Кол-во "3" Кол-во "2" Кол-во предметов СОУ Общее кол-во оценок Всего уроков Пропущено Пропущено в % от общего количества Успеваемость Качество знаний
  Бабаева Алия                   1,7 66,7  
  Валиева Айгуль           73,2       2,5 76,9 61,5
  Гимаева Роза           54,8       4,2 69,2 38,5
  Даминов Раиль                   6,7 66,7 22,2
  Закиров Ринат                   2,5 86,7 53,3
  Кисилев Дима                   16,7 58,8 47,1
  Накипов Ильдар           85,2       4,2 76,2 33,3
  Осипова Мария           69,6       1,7 76,9 61,5
  Панкратов Алексей           80,4       0,0 90,9 81,8
  Яковлева Алина           76,8       2,5 76,9 61,5
            Дано Не должно быть больше 100%   Дано        

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 626. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия