Примечание. адаптер CBK-WA01. WEP Key Index
Требуется Wi-Fi- адаптер CBK-WA01. WEP Key Index | 1 / 2 / 3 / 4 Выбор индекса клоюча, когда для "Encryption" (Шифрование)
сделана установка "WEP".
| |
Конфигурация меню и детальные установки PMW-200/PMW-100
1 ) Если запись/воспроизведение с использованием карты памяти SxS невозможно, так как она использовалась в другом
устройстве, отличном от данного камкордера, или по какой-то другой причине, обновление служебного файла на этой
карте может улучшить ситуацию.
2 ) Когда вы копируете карту памяти SxS, включая разнообразные клипы и файлы, на другую карту памяти той же емкости,
возможно, что не все клипы и файлы смогут быть скопированы полностью, что зависит от условий использования или
свойств памяти.
6-23
|
Подключение внешних устройств PMW-200/PMW-100
Подключение внешних устройств
Подключение внешних мониторов и устройств записи
Для отображения изображения в режиме записи/воспроизведения на внешнем мониторе выберите
выходной сигнал и используйте соответствующий кабель для подключения к монитору.
Сигнал с выхода камкордера может быть записан на подключенное устройство записи.
Независимо от типа сигнала, HD или SD, информация о статусе и меню, которые отображаются на
экране ЖК-дисплея/видоискателя, могут отображаться и на внешнем мониторе.
В соответствии с сигналом, подаваемым на монитор, выберите установку "SDI/HDMI/Video Out
Super" в меню VIDEO SET (Установки для видеосигнала).
Когда на выходе в HD режиме имеются SD сигналы, заранее выберите выходной режим (Squeeze,
Letterbox или Edge Crop) в пункте "Down Converter" (Понижающий преобразователь) меню VIDEO
SET (Установки для видеосигнала).
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 422. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы! |
|
|
|
|
Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...
|
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|