Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок вычислений.





1. Определяем горизонтальное проложение АВ между исходными пунктами по формуле обратной геодезической задачи.

2. Вычисляем горизонтальное проложение АР между исходным и определяемым пунктом по формуле теоремы синусов.

3. Вычисляем горизонтальный угол по формулам теоремы синусов.

4. Вычисляем угол .

5. Вычисляем угол линии ВА по формулам обратной геодезической задачи, а потом АВ.

6. Вычисляем дирекционный угол направления АР (по схеме).

7. Вычисляем координаты пункта Р по формулам прямой геодезической задачи.

 

Расчеты.

1.

7389,48-6359,41 = 1030,07

5894,56-3714,30 = 2180,26

64,71147518; I четверть: = 64,71147518 = 64°42′41′′

= 64°42′41′′

2.

3.

4.

5.

6359,41- 7389,48 = -1030,07

3714,30 - 5894,56 = -2180,26

64,71147518; III четверть:

64°42′41′′ + 244°42′41′′

244°42′41′′

= 64°42′41′′

6.

=

7.

x AP = SAP ∙ cosαAP

x AP = SAP ∙ sinαAP

x AP = ∙ cos = - 64,75738019

x AP = ∙ sin = 25,92696069


- 64,75738019 = 6294,242618

25,92696069 = 3740,226907

 

Контроль №1.

Осуществляется с помощью обратной угловой засечкой от исходных пунктов А,В,С для этого на определяемом пункте Р дополнительно измеряется горизонтальный угол между направлениями на исходные пункты А и С.

Рассмотрим треугольник В – А – С.

Воспользуемся формулой Деламбера:

 

 

Контроль №2

Осуществляется при помощи определения дирекционного угла направления РС по формулам обратной геодезической задачи.

1.

6359,41- 6294,65262 = 64,75738

3714,30 – 3740,226964 = -25,926964

21,81972201; IV четверть:

21°49′11′′ 338°10′49′′

338°10′49′′

2.

8047,28- 6294,65262 = 1752,34738

2081,00– 3740,226964 = -1659,226964

43,43647482; IV четверть:

43°26′11′′ 316°33′49′′

316°33′49′′

3.







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия