Успешно защищенная курсовая работа
– предъявление индивидуального (заполненного) конспекта лекций;
– выполнение в тексте конспекта заданий для самостоятельной работы.
 баллы
Параметры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Репродуктивное владение материалом лекционного курса
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Аналитическое владение материалом лекционного курса
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Владение материалом учебников и учебных пособий по курсу
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Анализ и сопоставление м-лов учебников и лекционного курса
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
| Присутствие на семинарах
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Участие во всех видах деятельности на семинарах
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Активная работа на семинарах
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
| Своевременное выполнение заданий для СРС
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Добросовестное и творческое выполнение задания для СРС
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Репродуктивное выполнение контрольных работ
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Добросовестное и творческое выполнение контрольных работ
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Неполный пересказ учебного материала
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Полный пересказ учебного материала
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Анализ явлений с позиций изученного материала темы
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Сопоставительный анализ явлений с привлечением материала иных тем
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
| Образное иллюстрирование учебного м-ла средствами худож. Творчества
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
| Проблемный анализ явлений с привлечением межпредметных связей
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
|
| Участие в научно-исследовательской работе кафедры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
| Самостоятельное выдвижение вопросов и постановка проблем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
ПАРАМЕТРЫ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК ЗА КУРСОВУЮ РАБОТУ ПО ПЕДАГОГИКЕ В 10-балльной СИСТЕМЕ
 баллы
Параметры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Плагиат
|
| +
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Аккуратность и правильность оформления работы
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Своевременность прохождения всех этапов подготовки и защиты курсовой
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Компилятивное реферирование литературы по теме
|
|
| +
| +
|
|
|
|
|
|
|
| Содержательный анализ авторитетной (в т.ч. современной) литературы
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Самостоятельность в выдвижении актуальной проблемной темы исследования
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Разработка компактной и информативной методики исследования
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
| Проведение достоверного изучения практики с представлением материалов исследования
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
| +
|
| Психолого-педагогический анализ полученных исследовательских материалов
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
| Выявление содержательных связей между теоретической и практической частями исследования
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
|
| Ясный, научный стиль изложения
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
|
| Краткая убедительная защита
|
|
|
|
|
|
|
| +
| +
| +
|
| Внедрение материалов исследования в практику (включая публикации)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
| Выступление по материалам исследования на научной конференции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| +
|
