Студопедия — Для чего человеку необходимо владеть неречевыми средствами общения?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для чего человеку необходимо владеть неречевыми средствами общения?






В. З. Денискина

 

Учимся улыбаться

 

МОСКВА


РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ

 

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Серия основана в 2001 году

 

 

В. З. Денискина

 

учимся улыбаться

 

МОСКВА


ББК 88

Д33

 

Денискина Венера Закировна — зав. лабораторией содержания и методов обучения детей с нарушением зрения Государственного научного учреждения «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», канд. пед. наук, доцент

 

Денискина, В. З.

Д33 Учимся улыбаться [Текст] / В. З. Денискина; Рос. гос. б-ка для слепых. — М., 2008. — 44 с. — (Заочная школа для родителей).

Брошюра посвящена важным для социализации слепых и слабовидящих детей, но трудно формируемым у инвалидов по зрению компонентам общения — мимике, жесту и позе.

Адресована она родителям детей с глубоким нарушением зрения, будет полезна работникам детских садов и школ для детей с нарушением зрения, специалистам реабилитационных центров, а также студентам и преподавателям дефектологических факультетов.

ББК 88

 

 

© Денискина, В. З., 2008

© Российская государственная
библиотека для слепых, 2008


Учимся улыбаться

Для чего человеку необходимо владеть неречевыми средствами общения?

Причиной многих жизненных проблем является неумение человека правильно общаться с людьми. Поэтому необходимо с детства формировать у подрастающего поколения социально-психологическую готовность к общению и взаимодействию друг с другом, с людьми разного возраста и положения в обществе.

Общение может осуществляться с помощью речевых (словесных, вербальных) и неречевых (невербальных) средств. По данным ученых, если процесс общения принять за 100%, то на передачу информации только за счет слов проходится 7%, звуковых средств (тон голоса, сила звука) — примерно 35–38%, а за счет невербальных средств, т. е. мимики, жестов и поз, — 55–65%. Таким образом, мимика, жест и поза несут гораздо больше информации, чем слова.

Неречевая коммуникация (передача информации без слов) представляет собой сложный процесс взаимодействия людей. В нем участвуют и мимика, и пантомимика, и интонация речи (голосовая мимика).

Мимика — это координированные движения мышц лица, отражающие чувства и эмоции человека. Это «зрительный язык», главное средство несловесного общения.

Пантомимика — один из видов выразительных движений человека, охватывающий те изменения в походке, осанке, жестах, позе, которые передают его переживания, отношение к тем или иным явлениям. Осанка — это положение головы и туловища. Важным компонентом пантомимики становится жест — выразительное движение рук, служащее одним из средств уточнения речевого общения.

В мимике, жестах, позах выделяют непроизвольные движения, вызванные переживаемыми эмоциями, и произвольные телодвижения, служащие для сознательной передачи определенных сигналов. Например, подмигивание, выражение вежливого внимания, гримасы, насмешливое выражение лица, иллюстрирующие речь.

Наблюдая сценки общения людей, ученые заметили, что параллельные звуковые и бессловесные «тексты» скоординированы между собой. В тех случаях, когда вербальные (словесные) и невербальные сигналы (мимика, жесты, позы) не совпадают по значению, люди интуитивно выбирают и доверяют невербальной информации. Такой выбор обусловлен импульсами подсознания человека, которые он сам не может подделать. Это приводит к тому, что в процессе общения партнеры доверяют языку телодвижений больше, чем словам. Эксперименты ученых показали, что когда слова противоречат мимике и пантомимике человека, то слушающий речевое сообщение человек игнорирует слова.

Итак, человек доверяет больше информации, которая выражается с помощью мимики и пантомимики, чем информации, выраженной словами. Рассмотрим, к примеру, следующую ситуацию. Человек говорит вам, что рад вас видеть, но при этом скрестил руки на груди и таким образом как бы «закрылся» от вас. Вы интуитивно, на подсознательном уровне не поверите его словам, потому что видите — слова он продумал, а настоящие чувства, выраженные жестом, проконтролировать не сумел, поскольку их проконтролировать труднее, чем слова.

Каждому человеку, чтобы лучше понимать других людей и самому быть для них более понятным, необходимо владеть неречевыми средствами общения — умением передавать (кодировать) бессловесную информацию и воспринимать (понимать, «читать») ее. Овладение умением «читать» другого человека, как книгу, является залогом успеха делового общения. Не случайно в последнее время многие люди настойчиво учатся искусству общения, изучая специальную литературу и посещая специальные курсы.

Если в процессе общения взрослых людей у одного из собеседников (партнеров по общению) отсутствует мимика, жесты, позы или они проявляются неадекватно ситуации (неправильно, не соответствуют действительно переживаемым эмоциям), то их использование отрицательно влияет на другого, а значит и на результат общения.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия