Студопедия — ЦДТ "УНИВЕРМАГ", 1 ЭТАЖ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦДТ "УНИВЕРМАГ", 1 ЭТАЖ

 

Кафедра: менеджмента

Дисциплина: Анализ хозяйственной деятельности

 

Лабораторная работа №2.

Группировка и КРА.

 

 

Выполнила: студентка группы

5МО-31 Широких И.П.

Проверила: преподаватель

Неробова В.А.

 

 

Череповец 2012

Цель работы: используя средства MS Excel проводить группировку и КРА.

Задание:

Построить простую аналитическую группировку. Результативным показателем является годовое жалование (дол.).

Таблица 1

возраст опыт пол образование Заработная плата
х1 х2 х3 х4 у
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         
         

Алгоритм решения:

1. Рассчитаем шаг группировки по формуле:

 

Образование = (6-0)/4=1,5≈2

 

2. Строим рабочую таблицу “Группировка по образованию”:

Таблица 2

Интервалы Х входящие в интервал У входящие в интервал Сумма Х Сумма У Среднее по Х Среднее по У
0-2             1,4  
2-4            
4-6            

 

3. Остаточная дисперсия:

где - значение признака Y для i-й единицы в j_й группе;

- значение признака Y в j-группе;

- число единиц в j-й группе;

j =1,2,3,…, m.

4. Средняя величина внутригрупповой дисперсии:

=190388250

5. Межгрупповая дисперсия:

=38153010

6. Общая дисперсия:

=228541260

7.Рассчитаем эмпирическое корреляционное отношение, которое измеряет, какую часть общей колеблемости результативного признака вызывает изучаемый фактор.

- коэффициент детерминации,

= 0,833059

- эмпирическое корреляционное отношение

0,91272, следовательно, имеется тесная связь между фактором и результативным показателем.

Построим точечные диаграммы рассеяния:

1.1. Зависимость зарплаты от во з раста

1.2. Зависимость зарплаты от стажа

1.3. Зависимость зарплаты от пола

1.4. Зависимость зарплаты от уровня образования.

Определим тесноту связи с помощью функции КОРЕЛЛ:

 

1.1. В первом случае выделяем массивы «возраст» и «зарплата»:

Ответ 0,993579 – это означает, что между возрастом и зарплатой существует очень сильная линейная прямая корреляционная зависимость:

 

Рис.1.

1.2. Зависимость зарплаты и опыта. Теснота связи: 0,972792. Таким образом, между стажем и зарплатой также существует очень сильная линейная прямая корреляционная зависимость:

Рис.2.

1.3 Зависимость зарплаты от пола – очень слабая линейная прямая корреляционная зависимость (0,275515).

Рис.3.

 

1.4 Зависимость зарплаты от уровня образования.

Теснота связи = - 0,7648946

Это высокая обратная линейная корреляционная зависимость.

 

 

Рис.4

 

 

2) Определим параметры уравнения многофакторной регрессии, используя функции "Линейн" и "лгрфприбл"

Выделяем диапазон ячеек 5х5. Вызываем функцию «Линейн»:

В первой строке массив данных результативного показателя (зарплата), во второй – факторного показателя. После заполнения всех строк, нажимаем ctrl+shift+Enter.

Получаем:

575,342686 1295,647884 822,1468 1064,032 -2829,036
256,0669586 702,1831754 86,85793 52,20385 2078,925
0,998215545 1049,103227 #Н/Д #Н/Д #Н/Д
2097,731969   #Н/Д #Н/Д #Н/Д
  16509263,71 #Н/Д #Н/Д #Н/Д

Уравнение множественной линейной регрессии имеет следующий вид:

у=1064,032х1+ 822,1468х2+1295,648х3+575,342686х4-2829,036

Коэффициент детерминированности. Коэффициент r2=0,998215545.

(т.е. между оценочным и фактическим значениями у нет особых различий)

Вызываем функцию FРАСПОБР.

Вероятность равна 0,05;

Степень свободы 1 равна 4 (v1 = n – df – 1= 20-15-1=4);

Степень свободы 2 равна 15 (v2 = df)

Нажмем ОК.

F- критическое равно 3,05556828.

F-наблюдаемое равно 2097, 73197

 

2097,73197>3,05556828, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Вычислим T-статистику для линейной функции, поделив mi на sei:

Tнабл1= 575,342686/256,066959=2,246845.

Tнабл2= 1295, 648/702,1832=1,845171

Tнабл3=9,46542

Tнабл4=20,38225

Tнабл5= -1,36082

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Вызовем функцию “СТЬЮДРАСПОБР”.

Вероятность: 0, 05;

Степени свободы: 15.

Нажмем ОК.

Ткр= 2, 13144954

tнабл1>tкр,, tнабл3>tкр, tнабл4>tкр, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается.

tнабл2>tкр, tнабл5>tкр, т.е. можно сделать вывод о незначимости коэффициента регрессии.

Если tнабл > tкритич, то полученное значение коэффициента корреляции признается значимым (нулевая гипотеза, утверждающая равенство нулю коэффициента корреляции, отвергается).
Поскольку tнабл > tкрит, то отклоняем гипотезу о равенстве 0 коэффициента корреляции. Другими словами, коэффициент корреляции статистически - значим.

 

2.2. Уравнение множественной регрессии (кривой для " ЛГРФПРИБЛ ") имеет следующий вид:

y = (b*(m1^x1)*(m2^x2)*_) (в случае нескольких значений x),

где зависимые значения y являются функцией независимых значений x. Значения m являются основанием, возводимым в степень x, а значения b постоянны. Функция ЛГРФПРИБЛ возвращает массив {mn; mn-1;...; m1; b}.

 

На Листе Microsoft Excel выделяем диапазон ячеек 5 5, вызываем функцию “ЛГРФПРИБЛ”.

Известные значения y: выделяем диапазон ячеек F10:F29, т.е. столбец зарплата;

Известные значения х: выделяем диапазон ячеек B10:Е29, т.е. всю остальную часть таблицы со столбцами возраст, опыт, пол, образование;

Конст и Статистика равны 1, условие “ИСТИНА”.

 

Далее нажимаем cntrl+shift+Enter. Получаем следующую таблицу:

Таблица 4

1,004813 0,97817151 1,015544 1,021409 16969,36
0,023133 0,06343432 0,007847 0,004716 0,187807
0,963838 0,09477463 #Н/Д #Н/Д #Н/Д
99,95084   #Н/Д #Н/Д #Н/Д
3,591126 0,13473346 #Н/Д #Н/Д #Н/Д

Значения таблицы соответствуют значениям на рисунке 1.

Следовательно, уравнение множественной регрессии (кривой для " ЛГРФПРИБЛ ") будет иметь следующий вид:

y=(16969,36*(1,021409^x1)*(1,015544^ x 2)*(0,97817151^x3)*(1,0048131^x4)

 

Коэффициент детерминированности: r2= 0,963838 (т.е. между оценочным и фактическим значениями у нет особых различий)

 

Вызываем функцию FРАСПОБР.

Вероятность равна 0,05;

Степень свободы 1 равна 4 (v1 = n – df – 1= 20-15-1=4);

Степень свободы 2 равна 15 (v2 = df)

Нажмем ОК.

F- критическое равно 3,05556828.

F-наблюдаемое равно 99,95084

 

99,95084>3,05556828, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

 

Вычислим T-статистику для функции ЛГРФПРИБЛ, поделив ln mi на sei:

Tнабл1= 0,004802/0,023133=0,20756802.

Tнабл2= -0,347923

Tнабл3= 1,965772

Tнабл4= 4,491816

Tнабл5= 51,85719

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Вызовем функцию “СТЬЮДРАСПОБР”.

Вероятность: 0, 05;

Степени свободы: 15.

Нажмем ОК.

Ткр= 2, 13144954

tнабл1<tкр, tнабл2<tкр, tнабл3<tкр, т.е. коэффициент регрессии незначим.

tнабл4<tкр, tнабл5<tкр, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается, значит данные не противоречат гипотезе о равенстве нулю истинного значения коэффициента

Контрольное задание:

Проведите корреляционно-регрессионный анализ, используя функции «линейная» и «корреляция». Сделайте оценку по критериям Стьюдента и Фишера.

Составьте прогноз ожидаемого объема продаж в будущем периоде, используя функцию «Предсказание».

 

 

Воспользуемся функцией ЛИНЕЙН:

Рассчитаем коэффициент Стьюдента 3 способами:

1) t=mi / sei: 0,616982/0,1182=5,219798

2) извлечь из корень F- статистики: =5,219798

3)) t=

где, - коэффициент корреляции, вычисляемый с помощью функции "КОРРЕЛ".

- среднеквадратическое отклонение:

Найдем коэффициент корреляции. Для этого вызовем функцию “КОРРЕЛ”.

Значение коэффициента корреляции составляет 0,855288.

Таким образом, подставив это число в формулу получаем:

t=5,219798

Вычислим T-статистику для линейной функции, поделив mi на sei:

Tнабл= 0,616982/0,1182=5,2198.

 

Воспользуемся функцией СТЬЮДРАСПОБР. Сделаем выводы по критерию Стьюдента, сравнив Т-наблюдаемое значение с критическим:

Ткр= 2, 228139 (вероятность 0,05, степень свободы 10)

tнабл>tкр, т.е. 5,2198>2,228139, т.е. можно сделать вывод о том, что статистическая значимость соответствующего коэффициента регрессии подтверждается.

(Коэффициент корреляции равен 0,731517, между двумя факторами (расходы на рекламу и продажи) существует высокая прямая линейная зависимость).

 

Рассчитаем критерий Фишера по формуле:

F =

 

Fнабл =

 

Вызываем функцию FРАСПОБР. Находим F-критическое.

Fкр= 4,9646027. (вероятность - 0,05, степень свободы1 – 1, ступень свободы2 – 10)

 

27,246296>4,9646027, F- наблюдаемое>F-критическое, т.е. r2 статистически значим.

Составим прогноз ожидаемого объема продаж в будущем периоде, используя функцию «Предсказание».

Вызываем функцию “ПРЕДСКАЗ”:

Х- данное прогнозное значение по расходам на рекламу, которое равно 45 тыс. руб.

Известные значения y- диапазон ячеек С37:N37, т.е. строка продажи.

Известные значения х- диапазон ячеек С36:N36, т.е. строка расходы на рекламу.

Нажимаем ОК.

Получили значение 48,38413 млн. руб.

 

Литература

 

1. Приходько А.И. Практикум по эконометрике: Регрессионный анализ средствами Excel. Ростов на Дону: Феникс, 2007. 256 с.

2. Бараз В.Р. Корреляционно-регрессионный анализ связи показателей коммерческой деятельности с использованием программы Excel: учебное пособие. - Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2005. - 102 с.

 

ЦДТ "УНИВЕРМАГ", 1 ЭТАЖ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ФГБОУ ВПО ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Дисциплина: Анализ хозяйственной деятельности | I. Введение. · Взимается депозит в размере от 3000 рублей за номер при заключении договора.

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия