В этом стиле по проекту архитектора КАЗАКОВА в МОСКОВСКОМ КРЕМЛЕ было построено ЗДАНИЕ СЕНАТА.

Рядом с Кремлём, на улице Маховой, по проекту Казакова было построено здание МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА (сгорело при пожаре 1812 г.).

Рядом с Кремлём по проекту архитектора БАЖЕНОВА был построен дом ПАШКОВА.

В Петербурге по проекту архитектора СТАРОВА для князя ПОТЁМКИНА – ТАВРИЧЕСКОГО был построен ТАВРИЧЕСКИЙ ДВОРЕЦ (в начале XX в. в этом дворце работали Госдумы Российской Империи).

Просвещение было составной частью политики просвещённого абсолютизма Екатерины II. Она поручила своей подруге Екатерине Дашковой руководить Петербургской Академией Наук.

По инициативе Дашковой была создана ещё и Российская Академия Наук, где изучали русский язык (в 1841 г. обе Академии были объединены в Российскую Императорскую Академию Наук).

При Екатерине II были созданы уездные (двухклассовые) и губернские (четырёхклассовые) народные училища.

Был также создан в Петербурге СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ БЛАГОРОДНЫХ ДЕВИЦ, где учили молодых дворянок.

Также было создано ВОЛЬНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО, где изучали экономику России.

Представителями русской общественной мысли конца XVIII в. были НОВИКОВ и РАДИЩЕВ.

НОВИКОВ был русским просветителем-массоном, издателем сатирических журналов.

В своих сатирических журналах «Трутень», «Живописец» и др. он критиковал недостатки русского дворянства и сатирический журнал «Всякая всячина», издаваемый Екатериной II.

В 1792 г. Новиков был заключён в крепость, из которой его освободил Павел I.

ПЕРВЫМ русских ДВОРЯНСКИМ РЕВОЛЮЦИОНЕРОМ считался РАДИЩЕВ. Он автор ряда произведений, среди которых важнейшим является «Путешествие из Петербурга в Москву», изданное Радищевым в собственной типографии в 1790 г.

В этой книге содержалась резкая критика САМОДЕРЖАВИЯ и КРЕПОСТНИЧЕСТВА.

Радищев был приговорён к смертной казни, заменённой по случаю окончания русско-шведской войны (1788 –1790 гг.) на 10 –.. ссылку в Сибирь. Радищева освободил из ссылки Павел I через 6 лет.

Талантливейшими изобретателями-самоучками II-ой половины XVIII в. были ПОЛЗУНОВ, создавший паровую машину, и КУЛИБИН, сделавший много изобретений из разных отраслей техники.

 

Тема 25.

Внутренняя политика Александра I.

Александр I (1801 –1825 гг.) был одним из наиболее образованных русских людей своего времени.

Его воспитателем был сторонник республиканского строя швейцарец – Лагарп.

Александр I стремился провести государственную реформу и смягчить крепостной гнёт.

В этих реформистских идеях его поддерживала группа молодых друзей: князь Кочубей, граф Строганов, Новосильцев и князь Чарторыжский.

Неофициальный кружок реформаторов, в который они входили, получил название НЕГЛАСНЫЙ КОММИТЕТ.

Официально Александр I создал законосовещательный орган при императоре – НЕПРЕМЕННЫЙ СОВЕТ, состоявший из старых екатерининских вельмож.

В 1802 г. петровские Коллегии были заменены на 8 МИНИСТЕРСТВ. Министр единолично руководил министерством и также единолично нёс ответственность перед царём.

В том же 1802 г. были расширены права Сената: он стал контролировать деятельность министров и губернаторов.

В 1809 г. по поручению Александра I талантливейший чиновник, сын бедного сельского священника, Сперанский разработал проект государственной реформы под названием «Введение к уложению государственных законов». Сперанский основывался на просветительском принципе разделения властей.

ДВЕ ВЕТВИ ВЛАСТИ уже СУЩЕСТВОВАЛИ.

Исполнительную власть возглавляли император и его министры, а судебную – Сенат.

Сперанский предложил создать законодательную ветвь власти в лице ВЫБОРНЫХ МЕСТНЫХ ДУМ и ВЫБОРНОЙ ГОСДУМЫ.

Однако создать законодательную власть тогда не удалось из-за противодействия большинства дворян.

В 1810 г. Сперанским был создан ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ, являвшийся законосовещательным органом при императоре.

Идейным вождём противников Сперанского был сторонник самодержавия – КАРАМЗИН.

Карамзин лично прочитал Александру I свою записку «О древней и новой России». В ней он заявил, что реформ проводить не нужно, а нужно назначить в каждую губернию хорошего губернатора.