Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебный год. Примерная схема письменного отчета практиканта





 

 

Примерная схема письменного отчета практиканта

 

1. Впечатления о школе, ее материально-технической базе, уровне знаний учащихся.

2. Соответствие проделанной работы плану работы учителя. Причины отставания (если есть, указать).

3. Прочность, глубина знаний учащихся до и после окончания практики.

4. Внеклассная работа по иностранному языку.

5. Работа по предупреждению неуспеваемости учащихся.

6. Работа с родителями учеников.

7. Пробелы в собственных знаниях, методической подготовке. Проблемы и трудности, как их преодолели или планируете с ними справиться.

8. Помощь учителя, руководителя практики в вашей работе.

9. Яркие и наиболее удачные моменты в ходе практики.

10. Пожелания в адрес колледжа по улучшению качества подготовки специалистов.

 

Учащийся-практикант ______________ _________________

подпись Ф.И.О.

 

 


Приложение 3

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

____________ Н.И. Меньщикова

 

 

График проведения уроков по практике "Пробные уроки и занятия"

учащихся специальности 2-02 03 08 Иностранный язык (английский)

группы " ______ СОШ № (гимназии №) ____________

с _______________ по ________________ 20 ___- 20 _____ учебного года

 

№ п/п Число, месяц Ф.И.О.                      
                         
                         
                         

 

Расписание уроков

№ урока Время Класс Кабинет
       
       

 

Расписание звонков Консультации

№ урока Время   День недели Время Кабинет
           
           
           

 

Староста ____________(Ф.И.О.)

Руководитель практики ____________(Ф.И.О.)

 

Зам. директора по УПР ________________________ (Ф.И.О.)


Приложение 4

 

ЛИНГВОГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

ТАБЕЛЬ

 

по практике "Пробные уроки и занятия";

 

 

Учащихся ___________ подгруппы __________________ группы

Специальности _______________________________________________

_____________________________________________________________

Ф.И.О. старосты

Учебный год


С ОД Е Р Ж А Н И Е

 

1. Место прохождения практики:

СОШ № (гимназия) __________________________________

адрес _____________________________________________

классы ____________________________________________

 

2. Сведения о педагогическом составе:

директор школы ____________________________________

заместитель директора по учебной работе _________________

учитель ___________________________________________

руководитель практики ______________________________

 

3. Расписание уроков

 

4. Расписание звонков

 

5. График проведения пробных и зачетных уроков и внеклассных мероприятий.

6. Посещаемость практики учащимися _______ подгруппы _________ группы:

№ п/п Ф.И.О Дата
                   
                       
                       
                       
                       

 

7. Учет проводимых уроков и внеклассных мероприятий

 

Дата Ф.И.О. практикантов Класс Тема Отметка цифрой и прописью Подпись учителя Подпись руководителя практики
             
             
             

Приложение 5

Титульный лист плана-конспекта пробного(зачётного) урока

Утверждаю:

Учитель класса:__________________

Руководитель практики___________

 

План - конспект

пробного(зачётного) урока

(внеклассного мероприятия),

проведённого в ____классе

учащейся(имся) ______группы

лингвогуманитарного колледжа УО МГЛУ

Ивановой Ириной Петровной

 

Второй лист плана-конспекта

Тема:______________________________________________________

Цели урока:

1. Практическая: (научить..., познакомить..., совершенствовать..., формировать..., и т.д.)

Сопутствующие задачи

2. Развивающая

3. Воспитательная

Оборудование: (ТСО, таблицы, схемы и т.д.)

Литература: (как для учащегося, так и та, которую использовал практикант)

При написании плана-конспекта оставлять широкие поля для внесения дополнений в готовый план-конспект. Конспект пишется с выделением структурных частей урока.

Подписывается только чистовой вариант конспекта. Учитывается не только содержание и качество конспекта, но и его оформление.

План-конспект урока

Этапы урока Задачи этапа Содержание этапа Режим работы Способы контроля Время Средства обучения Примечание
               

 

 

Приложение 6.

 

ЛИНГВОГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

«МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Дневник

 

по практике "Пробные уроки и занятия";

 

 

Учащейся ________курса _____________ группы

Специальности _______________________________________________

_____________________________________________________________

(Ф.И.О. учащегося)

Учебный год

 

Рекомендации по ведению дневника

 

1. Место прохождения практики:

СОШ № (гимназия №)______________________________

адрес____________________________________________

классы___________________________________________

2. Сведения о педагогическом составе:

директор школы ____________________________________

заместитель директора по учебной работе _________________

учитель ___________________________________________

руководитель практики ______________________________

3. Расписание уроков

4. Расписание звонков

5. Сведения об учащихся (списки класса, подгрупп)

6. Наблюдения уроков практикантов, их анализ. После каждого урока записываются выводы и рекомендации учителя и руководителя практики.

 

Образец оформления наблюдения уроков

Дата_______________ Класс______

Ф.И.О. практиканта, проводившего урок_______________________

Тема урока:_______________________________________________

Цели:____________________________________________________

Оборудование:_____________________________________________

Литература:________________________________________________

 

Этапы урока Содержание Анализ урока
     

 

Выводы и рекомендации учителя и руководителя практики:______________________________________________________________

 

 

Приложение 7

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия