Тема: ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ. 2-е издание, исправленное

Альбом 1

2-е издание, исправленное

Издатель — А. Казаков Редактор — Н. Ильякова

Оригинал-макет — Н. Кудрякова, А. Комолов

Художники — Д. Кудряков, Н. Кулакова

Обложка — Д. Кудряков

000 «Издательство ГНОМ и Д» Тел.: (495) 264-27-73. E-mail: gnom_logoped@newmail.ru

Подписано в печать 08.12.2006. Формат 84x108/16. Печать офсетная. Объем — 3 п.л. Тираж 15 000 экз. Заказ № 2214.

Отпечатано ООО Агентство «Социальный проект» в ОАО «Московская типография № 2». 129085, Москва, Проспект Мира, 105. Тел.: (495) 682-24-91, 682-54-05.

Тема: ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ

1. Посетить гастроном вместе с ребенком и познакомить его с названиями различных
продуктов. Закрепить в словаре обобщающее понятие «продукты питания».

2. Познакомить ребенка с названиями отделов продуктового магазина (молочный, мяс­ной, бакалейный, овощной, рыбный).

3. Рассмотри картинки. Соедини муку с продуктами из нее желтыми линиями, молоко с
продуктами из него — синими, мясо с продуктами из него — красными. Какие это
продукты? {Мучные, молочные, мясные.)

4. Упражнение «Жадина»:Представь, что это твои продукты. Назови каждый продукт,
используя слова «мой», «моя», «моё», «мои». {Мой сыр. Моя булочка. Моё молоко.
Мои сосиски. И т. д.)

5. Упражнение «Помоги повару»:Выбери и обведи в кружок те предметы, которые по­требуются повару для приготовления пищи.

6. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Расскажи, как повар готовит, ис­пользуя предметы посуды и продукты (назови как можно больше слов-действий). (В
кастрюле варит, разогревает, кипятит. И т. д.)

7. Упражнение «Из чего — какой?»:Для приготовления блюд повар использует разные
виды масел. Назови их. Образец: Масло из подсолнечника какое? (Подсолнечное.)

Масло из кукурузы —.... Масло из оливок —....

Масло из сои —.... Масло из сливок —....

Назови блюда правильно.

Образец: Салат из овощей — овощной.

Каша из гречневой крупы —.... Запеканка из творога —....

Пюре из ягод —.... Сок из фруктов —....

8. Упражнение «Рассмотри и назови»:Рассмотри рисунок. Какие предметы спрятались? Назови и обведи их по контуру цветными карандашами.

9. Упражнение «Скажи наоборот»:Дополни предложения словами-признаками.

10. Познакомить ребенка с названиями некоторых первых, вторых и третьих блюд. Показать дома на кухне, из каких продуктов состоят приготовленные Вами блюда.

11. Упражнение «Поваренок»:Помоги маме приготовить первое, второе и третье блю­до. Соедини линиями продукты и посуду с соответствующим блюдом.

12. Упражнение «Четвертый лишний»:Послушай слова и назови лишнее слово. Объяс­ни, почему оно лишнее.

Тарелка, вилка, хлеб, нож. Вафли, чашка, баранка, сухари. Творог, сыр, йогурт, колбаса.