Тема: ЗИМА. 1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки и напомнить ему названия времен года1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки и напомнить ему названия времен года. Уточнить последовательность смены времен года. 2. Какое время года сейчас? Назови предшествующее зиме и последующее за зимой время года. Какие изменения произошли зимой в природе?
3. Познакомить ребенка с названиями зимних месяцев.
4. Рассмотри картинку. Составь рассказ о том, какие изменения произошли в природе зимой.
4. Упражнение «Скажи наоборот»:Закончи предложения. Летом дни жаркие, а зимой — холодные. Летом небо светлое, а зимой —.... Летом день длинный, а зимой —.... Летом солнце яркое, а зимой —.... Весной лед на реке тонкий, а зимой —.... Снег мягкий, а лед —.... Одни сосульки длинные, а другие —.... 6. Что можно сделать из снега и льда зимой на улице? (Снеговика, крепость, снежный 7. Объясни значение слов «снегопад, гололёд». Придумай предложения с этими словами. 8. Выбери, назови и обведи в кружок предметы, которые подходят для зимних развлечений на улице.
9. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-определений и слов-действий). Зима (какая?) — холодная, снежная, морозная, долгая. Снег (какой?) —.... Снежинки (какие?) —.... Лед (какой?) —.... Погода (какая?) —.... Снежинки зимой (что делают?) — падают, вьются, кружатся, искрятся, блестят, тают. Лед на солнце (что делает?) —.... Мороз (что делает?) —.... Дети на зимней прогулке (что делают?) —.... Метель (что делает?) —.... 10. Упражнение «Помоги Тане»:Выбери зимнюю одежду, обувь, головные уборы и раскрась их цветными карандашами. Расскажи, что ты одеваешь зимой.
11. Ваня с нетерпением ждал приближения зимы. Родители купили ему к зиме лыжи, санки, снегокат. Вот пошел долгожданный снег и ночью Ване приснился сон, как будто он очутился в снежном царстве. Его встретила женщина, которую все называли Снежной Красавицей. Проходя по владениям Снежной Красавицы, Ваня услышал, что знакомые слова в царстве звучали совсем по другому, ласково. Упражнение «Назови ласково»: Снег —... Солнце —... Лед —... Зима —... Снежная Красавица очень хорошо приняла Ваню в своих владениях, угостила мороженым. Она предложила Ване сосчитать разные предметы и пообещала за это выполнить его желание. 12. Упражнение «Считай и называй»:Помоги Ване. Посчитай (запиши в кружки или зарисуй точками количество) и назови предметы.
13. Снежной Красавице понравилось, как Ваня справился с ее заданием, и она решила выполнить желание мальчика — позволила ему покататься на сказочном снегокате с большой горки. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:Закончи предложения. На снегокате Ваня к горке подъехал. На горку... (въехал). Вокруг горки... (объехал). С горки... (съехал). Из парка... (уехал). 14. Снежная Красавица обещала показать Ване свои сокровища, если он выполнит еще
Горка из снега (какая?) — снежная. Дорожка изо льда —.... Погода с морозом —.... 15. Снежная Красавица предложила Ване найти сундук с сокровища
16. Ваня нашел сундук. Помоги открыть его. Упражнение «Четвертый лишний»:Послушай слова и найди лишнее слово. Это и есть богатство Снежной Красавицы. Санки, клюшки, льдинки, коньки. Раскрась льдинки в разные цвета.
|
