Что студенту нужно сделать
Введение Что есть гистология. Значение иллюстративного материала Почему переходим на электронный альбом Более наглядно и реально, менее схематично, следовательно, ближе к реальной работе врача Экономия времени на занятии, больше времени на обсуждение и практическую работу Позволяет работать с реальными микрофотографиями, сделанными на занятии. Дает возможность обеспечить студентов микрофотографиями сделанными с различных участков препарата. Студент не бездумно опознает конкретную картинку, а учится искать общие характеристики, что тренирует клиническое мышление и наблюдательность. Как работать с пособием Что студент имеет. Перед выполнением самостоятельной работы по теме необходимо ознакомиться с теоретическим материалом занятие. Необходимо знать общие морфологические характеристики клетки, ткани или органа, уметь распознавать эти характеристики на микрофотографиях. Для каждого занятия студенту предоставляется таблица с названиями клетки, ткани или органа, типом окраски и увеличением на котором следует исследовать микропрепарат на практическом занятии. Каждому микропрепарату соответствует список структур, которые необходимо обозначить. К каждому занятию прилагается набор микрофотографий по теме без названий и обозначений. Что студенту нужно сделать В первую очередь необходимо определить название микропрепарат изображеного на микрофотографии и поместить картинку в соответствующую ячейку таблицы Далее необходимо обозначить стрелками или цифрами соответствующие структуры микропрепарата. Для этого перетащите конец стрелки или ЗЕЛЕНУЮ цифру в нужную зону микрофотографии. Если цифра плохо видна на фоне препарата, можно поменять ее цвет. Пример Ф.И.О. (факультет, группа) ТЕМА: Фрукты.
Фотографии
Результат Иванов Иван Иванович (лечебный, 1 группа) ТЕМА: Фрукты.
|
