Цели и задачи дисциплины. 1. Каковы были основные тенденции развития государств в начале хх в.?1. Каковы были основные тенденции развития государств в начале хх в.? 2. С чем связано «пробуждение Азии»? Какие события свидетельствуют об этом? 3. Дайте характеристику уровня развития, внутренней и внешней политики России в начале ХХ в. 4. Каковы причины и ход революции 1905 - 1906 гг. в России? Какие она имела последствия? 5. В чем суть аграрной реформы п. А. Столыпина? Каковы ее ход и результаты? 6. Что такое «серебряный век» русской культуры? Перечислите его основные достижения. 7. Какие события стали предпосылками Первой мировой войны? Каков ее ход и результаты? Как война повлияла на внутреннее состояние воюющих стран, на развитие военной техники? 8. В чем причины падения самодержавия в России? Расскажите об основных событиях февраля - октября 1917 г. 9. Каковы причины Октябрьской революции 1917 г.? Какие первые мероприятия провели большевики? 10. Раскройте суть новых явлений в жизни стран Европы после Первой мировой войны. 11. Дайте характеристику развития передовых капиталистических стран между двумя мировыми войнами. 12. Что такое тоталитарные и авторитарные режимы? В чем причины прихода нацистов к власти в Германии? Каковы были главные направления их политики? 13. Расскажите о международных отношениях между двумя мировыми войнами. 14. В чем состояли особенности развития культуры в первой половине ХХ в.? 15. В чем причины Гражданской войны в России? Какие она имела последствия? Расскажите о политике, которую проводили в те годы большевики? 16. Что такое нэп, каковы его причины и результаты? Расскажите об образовании СССР. 17. С чем связан курс на ускоренную индустриализацию и коллективизацию в СССР? Какие социальные процессы происходил и в стране? Проанализируйте итоги развития СССР в 30-е гг. ХХ в. 18. Каковы достижения советской культуры 20 - 30-х гг. ХХ в.? 19.Как страны Азии боролись за независимость и свободу в 2030-е гг. ХХ в.? 20. В чем причины Второй мировой войны? 21. Опишите основные военные операции Второй мировой войны. Почему советский фронт был главным в войне? 22. Каковы итоги Второй мировой войны? Как изменилось положение ведущих держав после войны? 23. Назовите причины «холодной войны». В чем выражалось противостояние США и СССР в период «холодной войны»? 24. Охарактеризуйте развитие ведущих капиталистических стран во второй половине ХХ в. 25. Как происходило восстановление хозяйства в Советском Союзе в первые послевоенные годы? 26. Какие изменения в стране произошли после смерти и. В. Сталина? 27. Какие реформы проводились в СССР в 50-60-е гг. ХХ в.? 28. Каковы итоги развития СССР к началу 80-х п. ХХ в.? 29.Какие процессы в социальной жизни происходил и в СССР в 5070-е п. ХХ в.? 30. Перечислите достижения СССР в сфере культуры. 31. Что такое перестройка? Каковы ее направления? К чему она привела? 32. Дайте характеристику развития стран Восточной Европы во второй половине ХХ в. 33. Расскажите о крушении колониальной системы. Как развивались освободившиеся страны во второй половине ХХ в.? 34. Охарактеризуйте основные события истории Индии и Китая во второй половине ХХ в. 35. В чем особенности развития стран Латинской Америки? 36.Какую эволюцию претерпели международные отношения во второй половине ХХ в.? Перечислите главные события в этой сфере. 37. Какие реформы проводились в России после 1991 г.? Каковы их результаты? 38. Дайте характеристику современного этапа развития России. 39. Назовите главные явления культуры второй половины ХХ в. Планируемые результаты обучения по дисциплине Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины. Изучение курса «Информационные системы в экономике» способствует формированию студентами комплекса теоретических и практических знаний по основам построения информационных систем в экономике, разработке их математического, информационного и программно-технического обеспечения, эффективная реализация которых является важной и необходимой составляющей современного менеджмента в предпринимательской и внешнеэкономической деятельности.
Задачи дисциплины. Изучение принципов построения основных составляющих информационных систем в экономике. Изучение современных методов экономико-математического моделирования развития экономических систем и процессов. Изучение современных подходов и методов построения информационных баз данных для экономических систем и их программно-технических платформ.
|
