Студопедия — Выполнение лабораторных (практических) работ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение лабораторных (практических) работ






За период обучения предусмотрено выполнение 3-х лабораторных работ:

- Лабораторная работа №1 (Создание АРМ. Разработка схемы);

- Лабораторная работа №2 (Описание алгоритма поставленной задачи);

- Лабораторная работа №3 (Создание АРМ средствами ПЭВМ).

Каждая практическая работа оценивается в 16 баллов.

- Контрольное задание (Тест) – 10 б.

Самостоятельная работа

Выполнение реферата на тему «Электронная коммерция» (описание самостоятельной работы представлено в локальной сети в папке Задания). Самостоятельная работа оценивается в 20 баллов. Срок сдачи самостоятельной работы:

 

№№ п/п Содержание самостоятельной работы Форма контроля и сроки сдачи
1. Изучение рекомендованной литературы. Сбор и анализ информации, написание работы. Оценка работы, VII семестр (до 30 октября)
2. Изучение рекомендованной литературы. Сбор и анализ информации, написание работы. Оценка работы, VII семестр (до 7 декабря)

При подведении итогов семестра (периода) преподаватель имеет право исключить из общей суммы баллов по дисциплине 2 балла за каждое пропущенное по неуважительной причине лекционное занятие.

Итоговая форма контроля: зачет.

а)Студент, набравший от 60 до 100 баллов – получает оценку «зачтено» без участия в процедуре зачета;

b) Студент, набравший от 25 до 60 баллов – сдает зачет на общих основаниях;

c) Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по дисциплине. В этом случае в зачетную ведомость выставляется оценка «незачтено». Пересдача осуществляется в соответствии с «Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов» и с «Графиком ликвидации задолженностей по результатам экзаменационной сессии».

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

 

Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется также в форме итогового компьютерного тестирования – ответов студентов на тестовые вопросы и задачи. Тестовые задания разрабатываются на основе программы дисциплины, вопросов к экзамену и формируемым компетенциям. База тестовых контрольных заданий представлена в тестовой оболочке SunRav на server1.

Итоговый тест содержит основные темы дисциплины. Задания предполагают проверку уровней освоения студентами компетенций.

 

Кол-во баллов Критерии оценки Формируемые компетенции
9-10 баллов Правильные ответы на 75-100% задания предполагают освоение всех компетенций дисциплины. ПК-10, ПК-12  
7-8 баллов Считается, что студент освоил основные модули дисциплины, если ответил правильно на 61-74%. ПК-10, ПК-12  
4-6 баллов Считается, что студент владеет базовыми знаниями, навыками если ответил правильно на 40-60%. ПК-10  
0-3 баллов Решены правильно менее 39% задач. -

Для подготовки к итоговому тестированию студенты получают примерную базу тестовых заданий. Ниже приведены примерные тесты из базы тестовых заданий.

Примерный перечень тестов

Вариант 1

1. Информационной системой считается:

A) Набор алгоритмов и программ для обработки информации;

B) Набор программ с информационными связями;

C) Объектно-ориентированный комплекс процедур обработки информации;

D) Пакет программ для обработки информации на компьютере.

 

2. Экономический эффект от применяемой в организации автоматизированной информационной системы рассчитывается:

A) По стоимостным затратам на создание и эксплуатацию информационной системы;

B) По объему, точности, времени и трудозатратах при обработке информации;

C) По снижению суммарных потерь производства от ошибочных управленческих решений, основанных на обрабатываемой системой информации;

D) По повышению прибыли от реализации продукции.

 

3. Какое из утверждений наиболее полно определяет жизненный цикл информации (конкретного параметра) в информационной системе:

A) Время существования информации (конкретного параметра), ограниченное временем решения задачи, в которой она используется;

B) Время от ввода информации (конкретного параметра) в систему до времени ее замены на следующее значение;

C) Время, неизменного значения информации (конкретного параметра) в системе;

D) Время, пока информация в системе не изменит только начальный состав или только структуру;

E) Время, пока информация заданной структуры и состава находится в системе, например, записанная на магнитном носителе.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия