Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ





Модуль дисциплины № п/п Вид СРС Трудоемкость, часов Литература Форма контроля
1. Основы управления инвестициями и инвестиционной деятельностью 1. Самостоятельная проработка вопросов и материалов (конспектирование) лекций № 1,2, семинаров № 1,2   1-6 Проверка конспектов, заслушивание и обсуждение докладов на семинарских занятиях
2. Изучение и конспектирование вопросов для самостоятельного изучения № 1-10.   1-6 Проверка конспектов
2. Инвестиционный проект и его технико-экономическое обоснование 1. Самостоятельная проработка вопросов и материалов (конспектирование) лекции № 3, семинара № 5   1-6 Проверка конспектов, заслушивание и обсуждение докладов на семинарских занятиях
2. Изучение и конспектирование вопросов для самостоятельного изучения № 11-14.   1-6 Проверка конспектов
3. Основы управления инвестиционным портфелем 1. Самостоятельная проработка вопросов и материалов (конспектирование) лекций № 4-6, семинаров № 8,11,13   1-6 Проверка конспектов, заслушивание и обсуждение докладов на семинарских занятиях
2. Изучение и конспектирование вопросов для самостоятельного изучения № 17-28.   1-6 Проверка конспектов
Написание реферата по дисциплине      
Итого:      

 

1. Инвестиции: Учеб. для вузов / С.В. Валдайцев, П.П. Воробьев, С.Г. Горбушна; под. ред. В. Ковалева, В.В. Иванова, В.А. Лялина.– М.: Проспект, 2005.– 440 с.

2. Инвестиции: учеб. для вузов / С.В. Валдайцев, П.П.Воробьев, С.Г. Горбушна; под ред. В. Ковалева, В.В.Иванова, В.А.Лялина.– М.: Проспект, 2006.– 440 с. – УМО.

3. Игошин, Николай Витальевич. Инвестиции. Организация, управление, финансирование: учеб. для студ. вузов / Н.В. Игошин.– 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.– 448 с. – МО РФ, УМО.

4. Игонина, Л.Л. Инвестиции: учеб. пособие / Л.Л. Игонина; под ред. В.А. Слепова.– М.: Экономистъ, 2003.– 478 с.

5. Игошин, Н.В. Инвестиции. Организация, управление, финансирование [Электронный ресурс]: учебник / Игошин Н. В. – М.: Юнити-Дана, 2012.– 450 с. – Доступ к тексту электронного издания возможен через Электронно-библиотечную систему «Университетская библиотека online».– ISBN 5-238-00769-8.– <URL:http://www.biblioclub.ru/book/114527/>.

6. Кузнецов, Б.Т. Инвестиции [ Электронный ресурс]: учеб. пособие / Кузнецов Б. Т. – М.: Юнити-Дана, 2012.– 624. – Доступ к тексту электронного издания возможен через Электронно-библиотечную систему «Университетская библиотека online».– ISBN 978-5-238-01687-0.– <URL:http://www.biblioclub.ru/book/115019/>.

 

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Инвестиции, их экономическая сущность и виды.

2. Реальные инвестиции, осуществляемые в форме капитальных вложений, их роль, классификация и структура.

3. Инвестиционная деятельность, экономические и правовые основы ее осуществления, объекты и субъекты, права и обязанности субъектов инвестиционной деятельности.

4. Формы и методы государственного регулирования инвестиционной деятельности, в том числе органами местного самоуправления.

5. Государственные гарантии прав субъектов инвестиционной деятельности и защита инвестиций.

6. Формирование инвестиционной политики предприятий и государства.

7. Характеристика методов финансирования капитальных вложений.

8. Финансирование капитальных вложений за счет собственных средств. Роль бюджетной, налоговой и амортизационной политики в укреплении принципов самофинансирования.

9. Акционирование как метод инвестирования. Способы выпуска акций предприятиями.

10. Облигационные займы как универсальное средство привлечения финансовых ресурсов. Преимущества и трудности выпуска облигаций с позиции предприятия-эмитента.

11. Долгосрочное кредитование капитальных вложений. Организация кредитования инвестиционных проектов коммерческими банками в современных условиях.

12. Финансирование строек и объектов, сооружаемых для государственных федеральных нужд. Возвратный и безвозвратный характер финансирования.

13. Роль капитального строительства в реализации капитальных вложений, технико-экономические особенности строительства, показатели работы строительного комплекса.

14. Проектно-сметная документация, порядок ее разработки, состав, экспертиза и утверждение, предъявляемые требования.

15. Особенности ценообразования в строительстве, виды цен, методы определения стоимости строительной продукции, переход к рыночной модели ценообразования, свободная договорная цена и ее установление.

16. Организация подрядных отношений в строительстве. Функции заказчика и подрядчика.

17. Договоры подряда, их виды и содержание, порядок заключения, ответственность сторон за соблюдением договорной дисциплины.

18. Формирование подрядного рынка в РФ, подрядные торги, их проведение и финансирование.

19. Сущность и отличительные особенности проектного финансирования.

20. Характеристика лизинга как формы финансирования оборудования. Льготы. Преимущества и недостатки данной формы финансирования в современных условиях.

21. Виды, типы и формы лизинга. Характеристика оперативного и финансового лизинга.

22. Этапы лизинговой сделки. Их характеристика.

23. Расчет и обоснование лизинговых платежей.

24. Сущность и особенности ипотечного кредитования.

25. Инвестиционная стратегия предприятия.

26. Основные финансовые показатели в системе бизнес-планирования инвестиционного проекта.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Инвестиции»

Самостоятельная работа студентов по курсу «Инвестиции» заключается в решении ряда задач из различных разделов учебно-методического комплекса по данной дисциплине. Номер решаемого варианта соответствует порядковому номеру студента в журнале посещения. Работа должна быть оформлена на листах формата А4; оформление работы должно соответствовать требованиям ГОСТ, предъявляемым к курсовым и выпускным квалификационным работам. Задания для самостоятельной работы представлены в приложении Б.

Календарный график самостоятельной работы студентов

 

№ задания Содержание задания Сроки выполнения задания Срок представления самостоятельной работы преподавателю (для защиты)
  Модуль 1 Выполнить все задания по самостоятельной работе по темам в рамках модуля «Основы управления инвестициями и инвестиционной деятельностью» до 15 марта текущего учебного года до 20 марта текущего учебного года
  Модуль 2 Выполнить все задания по самостоятельной работе по темам в рамках модуля «Инвестиционный проект и его технико-экономическое обоснование» до 15 апреля текущего учебного года до 20 апреля текущего учебного года
  Модуль 3 Выполнить все задания по самостоятельной работе по темам в рамках модуля «Основы управления инвестиционным портфелем» до 15 мая текущего учебного года до 20 мая текущего учебного года

Критерии оценки самостоятельной работы по модулю (на защите):

Кол-во баллов Критерии оценки Формируемые компетенции
35-40 баллов Представлены правильные решения 85-100% задач блоков самостоятельной работы. Студент демонстрирует знание всех необходимых формул по модулю, основных приемов, алгоритмов решений задач модуля. Показывает освоение всех компетенций. ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13
25-30 баллов Представлены правильные решения 70-84% задач блоков самостоятельной работы. В остальных задачах есть недочеты или ошибки. Студент демонстрирует знание основных формул по модулю. Показывает освоение в большей части компетенций. ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
15-25 баллов Представлены правильные решения 50-69% задач блоков самостоятельной работы. В остальных задачах есть существенные ошибки или задачи не решены. Допускаются ошибки в выборе формул, методов решений задач. Студент показывает недостаточные умения формулировать выводы (ответы) ПК-1, ПК-3, ПК-4
5-15 баллов Правильно решены только 30-49% задач самостоятельной работы. Студент допускает грубые, существенные ошибки при решениях задач, не знает формулы, алгоритмы решений. __
0-5 баллов Решены правильно менее 30% задач самостоятельной работы. Либо студент присутствовал на защите самостоятельной работы, но не стал ее защищать. __






Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия