Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реформирование социально-экономической сферы





 

Переход к рыночной саморегулирующейся экономике предполагал либерализацию цен, приватизацию и акционирование в промышленности и сельском хозяйстве; сокращение необоснованных расходов, адресную систему социальной помощи; включение в мировую экономическую систему.

Этапы реформирования

1 этап: 1992-август 1998 г.

«шоковая терапия» в экономике Е.Т. Гайдара, номенклатурная приватизация госсобственности

Падение производства, в том числе высокотехнологичного, развал оборонной промышленности, упадок аграрного сектора, расстройство государственных финансов, рост инфляции, падение жизненного уровня населения, безработица, огромный внешний долг; в результате освобождения товарно-денежных отношений от излишнего диктата государства и передачи многих его социальных функций самим гражданам сократились расходы на здравоохранение, образование, культуру, адресная помощь социально незащищенным слоям населения не осуществлялась эффективно из-за сокращения государственного бюджета и ВВП. Система льгот и гарантий оказалась разрушена, катастрофически снизился образовательный и культурный уровень российского общества.

Россия вместо рывка в информационное общество приобретала облик слаборазвитой страны, выживая за счет сырьевых ресурсов. Итогом устранения государства от регулирования экономикой и ее «скоростное» реформирование по «монетаристским рецептам» привело страну к финансовому банкротству (дефолт 1998 года).

2 этап: осень 1998 г. – по настоящее время:

либеральные реформы без иностранных кредитов и «опорой на собственные силы»; развитие отечественного производства, в том числе высокотехнологичного, укрепление вертикали власти, реформы в образовании, увеличение финансирования научной и образовательной сфер

Рост ВВП (начиная с 2000 года по 7% в среднем за год, в 2003 году рост осуществлялся за счет развития промышленности, ориентированной на внутренний рынок)), принятие новых Налогового, Трудового и Земельного кодексов способствовали развитию экономики. С 2003 года вновь стал наблюдаться постепенный рост реальных доходов граждан. Россия активно выплачивала внешний долг, перевооружала армию; начался рост инвестиционной привлекательности страны. Однако кризис 2008 года свел многие реформаторские начинания к уровню начала 2000-х годов.

 

Вывод

1. За годы реформ в России осуществлена намеченная реформаторами программа макроэкономической стабилизации:

− либерализованы ценообразование и внешняя торговля,

− проведена масштабная приватизация торгово-промышленных предприятий и сферы услуг.

2. Однако экономика страны вновь оказалась в глубоком кризисе, интегральным показателем которого является падение уровня внутреннего валового продукта. Недостаточными темпами развивается отечественная промышленность, сохраняются кризисные явления в сельском хозяйстве. Остается высокой зависимость экономики от продажи энергоносителей. Недостаток финансирования вновь на себе испытывают здравоохранение, образование, фундаментальная наука. Серьезными проблемами остаются «утечка мозгов» и высокий уровень бедности.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 369. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия