Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 7. СССР ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ И ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНАХ





Семинар проходит в форме тестового контроля. Для подготовки к нему необходимо ответить на следующие вопросы:

1. 2 февраля 1932 г. СССР принял участие в международной конференции по разоружению. Где она проходила?

2. Какое решение было принято на состоявшемся в 1935 г. VII конгрессе Коминтерна, на котором рассматривался вопрос об отношении к фашизму?

3. Сколько армейских комиссаров из 16 было репрессировано в 1937 г.?

4. Сколько командиров дивизий Красной армии из 157 было репрессировано в 1937 г.?

5. Сколько командующих 1-го ранга Красной армии было репрессировано в 1937 г.?

6. Назовите дату вторжения Германии в Чехословакию.

7. На какой срок в 1939 г. был заключен «Пакт о ненападении между СССР и Германией»?

8. Когда между СССР и Германией был подписан договор о дружбе и границах?

9. В первой половине 1941 г. СССР начал крупномасштабные поставки стратегических материалов – меди, никеля, олова, молибдена, кобальта и др. Какой стране предназначались эти поставки?

10. Когда на территорию Германии был отправлен последний железнодорожный состав со стратегическим сырьем, поставляемым из СССР по договору между СССР и Германией от 1939 г.?

11. Когда СССР стал участником Второй мировой войны?

12. 22 сентября 1939 г. в Брест-Литовске состоялся совместный парад войск. Чьи страны были представлены и по какому поводу?

13. Какой максимальный срок отводил Гитлер войне с СССР?

14. Кто был наркомом обороны СССР в 1941 г.?

15. Назовите причины неудач Советской армии в первые месяцы Великой Отечественной войны.

16. Назовите город, в районе которого в 1941 г. оказались в окружении 5 советских армий.

17. Назовите кодовое название плана германского командования, разработанного для взятия Москвы.

18. Назовите кодовое название плана германского командования по захвату СССР.

19. Кто являлся Верховным главнокомандующим Советской армией в годы Великой Отечественной войны?

20. Кого немцы в годы Великой Отечественной войны называли «черной смертью»?

21. Какой город был выбран советским руководством в качестве столицы в случае сдачи Москвы немецким войскам?

22. Кто являлся Главнокомандующим англо-американскими войсками в Европе в годы Второй мировой войны?

23. Кто и когда возложил ответственность за поражение и отступление Красной армии в начале войны на солдат и офицеров – «паникёров и трусов» и приказал сформировать штрафные батальоны и роты, заградительные отряды с пулеметами?

24. В ходе войны отступавшая Красная армия активно применяла тактику «выжженной земли». В чем она заключалась?

25. Когда был открыт Второй фронт во Второй мировой войне?

26. На какой территории высадился англо-американский десант, открывший Второй фронт в Европе?

27. Назовите имя генерал-фельдмаршала германской армии, возглавлявшего группу немецких войск под Сталинградом.

28. Когда была прорвана блокада Ленинграда?

29. Каким путем Великобритания осуществляла доставку вооружения и стратегических материалов в Советский Союз?

30. Япония предлагала вступить в войну против СССР летом-осенью 1941 г. Однако не сделала этого. Почему?

31. Когда СССР вступил в войну с Японией?

32. Сколько государств участвовало во Второй мировой войне?

33. Когда и в честь какого события впервые в Москве прозвучали залпы артиллерийского салюта, которым потом отмечались все крупные победы Советской армии?

34. Какие государства входили в антигитлеровскую коалицию?

35. Когда состоялась Тегеранская конференция стран-участниц антигитлеровской коалиции?

36. Когда состоялась Ялтинская конференция, на которой присутствовали И.В. Сталин, У. Черчилль, Ф. Рузвельт?

37. Как назывались японские города, подвергнутые США атомной бомбардировке в августе 1945 г.?

38. Назовите даты начала и окончания Второй мировой войны.

39. В 1943-1944 гг. ряд народов Крыма и Северного Кавказа были переселены в районы Средней Азии и Сибири. Чем объяснить необходимость перемещения таких огромных масс населения?

40. Когда и с какой целью были созданы отряды СМЕРШ?

41. Сколько советских воинов оказалось в германском плену за годы войны согласно ныне существующим данным?

42. Когда территория СССР была полностью освобождена от фашистских войск?

43. При освобождении, какого европейского государства от фашизма Красная армия понесла наибольшие потери?

44. Когда состоялась Берлинская (Потсдамская) конференция держав-победительниц во второй мировой войне?

45. Кто принимал акт о капитуляции Германии от имени советского командования?

46. Сколько советских промышленных предприятий, согласно официальной статистике, было уничтожено фашистами в годы Великой Отечественной войны?

47. С какой страной после Второй мировой войны у нас до сих пор не подписан мирный договор?

48. Скольких жертв стоила человечеству Вторая мировая война?

49. Когда состоялся Нюрнбергский процесс?

 

ТЕМА 8. Н.С. ХРУЩЕВ. ПЕРИОД «ОТТЕПЕЛИ» В СОВЕТСКОЙ ИСТОРИИ

1. Политическая биография Н.С. Хрущева. Его приход к власти.

Характеристика личности Н.С. Хрущева. Посты и должности, занимаемые Н.С. Хрущевым до 1953 г., оценки его деятельности. Раунды борьбы за высшую власть с 1953 г. по 1957 г. Причины его победы.

2. XX съезд КПСС. Трудная правда о культе личности Сталина.

Подготовка и работа ХХ съезда КПСС. Доклад Н.С. Хрущева, реакция на него партийного актива и населения страны и его последствия.

3. Характеристика реформ, проводимых Н.С. Хрущевым. Причины их неудач.

Характеристика социально-экономических преобразований Н.С. Хрущева: реформа в сельском хозяйстве, в промышленности, в государственном управлении, в образовании, медицине, культуре и искусстве, науке, социальной сфере, оборонной сфере и их результаты. Причины неудач реформаторской деятельности Н.С. Хрущева. Основные направления внешнеполитического курса СССР в конце 1950-х – начале 1960-х годов.

4. Финал «великого десятилетия». Октябрь 1964г.

Причины, предпосылки и процесс снятия Н.С. Хрущева со всех постов. Итоги деятельности Н.С. Хрущева: факты и цифры.

Основные понятия и термины:культ личности, триумвират, оттепель, реакционер, волюнтаризм, целинные и залежные земли, модернизм, кризис, национально-освободительная борьба, хрущевка, совнархоз, совхоз, субъективизм.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 924. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия