Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ. Рабочая программа разработана:





Дата Раздел Изменения Комментарии
         

Рабочая программа разработана:

кафедра гражданского, арбитражного и административного процессуального права

доцент кафедры Алексеева Наталья Владимировна

 

(подпись)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б2

«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ.

ДРЕВНИЙ МИР И СРЕДНИЕ ВЕКА»

 

Направление подготовки – 41.03.01 Зарубежное регионоведение

Профиль подготовки: Европейские исследования

Форма обучения – очная

 

Краснодар 2015


Рабочая программа дисциплины «Всеобщая история. Древний мир и средние века» составлена в соответствии с федеральным образовательным государственным стандартом высшего образования по направлению подготовки 50.03.01 Искусства и гуманитарные науки, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № _____ от ________ 2015 года

Программу составила:

Перенижко Оксана Алексеевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежного регионоведения и дипломатии

_________________________

 

Заведующий кафедрой зарубежного регионоведения и дипломатии

__________________________________ Р.М. Ачагу

«31» августа 2015 г.

 

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры зарубежного регионоведения и дипломатии

«31» августа 2015 г. протокол № 1

 

Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методической ко миссии факультета истории, социологии и международных отношений

_________________________________ 2014г, протокол № 1.

 

Председатель УМК ФИСМО _______________ Э.Г. Вартаньян

 

 

Эксперты:

 

Евтушенко Александр Сергеевич, кандидат исторических наук, доцент кафедры зарубежного регионоведения и дипломатии

 

 

Хотина Юлия Васильевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, политологии и социальных коммуникаций ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет»

 

 


1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Цель дисциплины

Целью преподавания курса «Всеобщая история. Древний мир и средние века» у студентов факультета истории, социологии и международных отношений, обучающимся по направлению 50.03.01. Искусства и гуманитарные науки, является развитие у студентов культурных компетенций, обеспечивающих формирование мировоззрения, соответствующего современным концепциям картины мира, воспитание толерантности через умение интерпретировать культурные события в соответствии с различными системами ценностей.

 

Задачи дисциплины

Основными задачами изучения дисциплины «Всеобщая история. Древний мир и средние века» являются:

- научить студентов анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;

- научить студентов объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации в контексте всемирно-исторического процесса.

1.3. Место дисциплины в структуре образовательной программы:

Дисциплина «Всеобщая история. Древний мир и средние века» относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана подготовки студентов по направлению 50.03.01. Искусства и гуманитарные науки, профиль История цивилизаций.

Данная дисциплина тесно связана и является необходимой для успешного освоения следующих дисциплин: «Всеобщая история. Новое и новейшее время», «Средневековая цивилизация Запада», «Средневековая цивилизация Востока», «Цивилизация Возрождения», «Цивилизация Нового времени», «Культура модернизма и постмодернизма»..

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общекультурных и общепрофессиональных компетенций:

№ п.п. Индекс компетенции Содержание компетенции (или её части) В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны
знать уметь владеть
1. ОК-2 способность студентов анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции многообразные цивилизационные процессы; хронологию и особенности развития исторических этапов ориентироваться в системах ценностей различных культур, в процессе формирования культурного наследия, традиций, норм; развить умение поиска и анализа информации, необходимой для принятия решения, и возможных путях их использования навыками интерпретации социокультурных явлений в соответствии с многообразными системами ценностей основными методами исторического исследования навыками работы с информацией и опыт публичных выступлений перед аудиторией
  ОПК-6 способность студентов объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации в контексте всемирно-исторического процесса.   хронологию и особенности развития исторических этапов основные этапы развития и особенности истории древнего мира и средних веков адаптироваться к разным социокультурным реальностям; проявлять толерантность к национальным, культурным и религиозным отличиям навыками подбора и использования новой информации; способами моделирования исторического пространства

При разработке программы учитывались:

· содержание учебников и учебных пособий, рекомендованных федеральными органами образования;

· содержание основной образовательной программы;

· содержание программ дисциплин, изучаемых на последующих курсах;

· материальные и информационные возможности университета;

· методическая обеспеченность всех видов учебной работы;

· новейшие достижения в области истории мировых цивилизаций.

Структура и содержание дисциплины

распределение трудоемкости дисциплины по видам работ

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зач.ед. (108 часов), их распределение по видам работ представлено в таблице:

 

Вид учебной работы Всего часов 1 семестр
Аудиторные занятия (всего)    
В том числе:    
Занятия лекционного типа    
Занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)    
Самостоятельная работа (всего)    
В том числе:    
Изучение источников и монографий    
Эссе    
Комплексная контрольная работа    
Подготовка к экзамену    
Общая трудоемкость час зач. ед.    
   

2.2 Структура дисциплины:

 

Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дисциплины.

№ раздела Наименование раздела Количество часов
всего Аудиторная работа Самостоятельная работа
Л ПЗ
История Древнего Востока        
Античная цивилизация        
Средневековая европейская цивилизация        
ИТОГО:        






Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия